Поколение для Христа

По дороге он останавливается на бензозаправочной станции. Машинально выполняя действия, он мысленно возвращается к вчерашнему собранию подростковой группы. Оно прошло не очень хорошо.

Его воспоминания прерываются звуком знакомого голоса. В нескольких шагах от него Станислав Иванович, старый член церкви, разговаривает с человеком, которого Марк видел раньше, но не знает. Его внимание сначала привлек просто голос, но затем заинтересовало и содержание разговора.

С. И.: Ты слышал, на прошлой неделе за хранение наркотиков арестовали сына Михаила?

ДРУГ: Да, слышал. Очень неприятно. Михаил, должно быть, не в себе.

С. И.: Думаю, да. Но что родители могут сделать? Дети их не слушают. Делают все, что им заблагорассудится, и думают, что не попадутся.

ДРУГ: Когда мы воспитывали своих детей, мы даже не слышали о наркотиках. Никогда не думал, что они появятся у нас в городе, тем более в такой хорошей христианской семье, как у Михаила. В молодые годы мы тоже вытворяли кой-какие глупости [смеется], но никогда бы не связались ни с чем вроде наркотиков.

С. И.: Ты так думаешь? Не уверен. Если бы они тогда были, что бы удержало нас от них?

ДРУГ: У нас были моральные устои. А сегодня у подростков их нет, и родители не наказывают их, когда они того заслуживают.

С. И.: Со мной бывало и похуже. Отец как-то застал меня за курением. Он буквально исполосовал меня. Я чуть не сошел с ума. Но мой дядя отвел меня за амбар и поговорил со мной. Сказал, что такое табак и почему он считает курение отвратительной привычкой. Рассказал, почему он решил бросить курить. Сказал, что хотел бросить давно, но долго не мог этого сделать, потому что слишком привык к курению. Он говорил резко, но очень серьезно, и я оценил это. Я понял, что дядя беспокоится за меня.

ДРУГ: Дети не уважают больше взрослых. И нам надо понять, что сейчас рядом с ними нет никого вроде твоего дяди. Учителя, родители, преподаватели воскресной школы, тренеры, подростковые служители – все занимаются своим делом, но ни у кого нет времени для них. Кроме того, большинство взрослых ведут себя так высокомерно, что дети не доверяют им.

С. И.: Согласен на 100 процентов. Взрослые слишком заняты, дети слишком заняты, ни у кого нет времени друг на друга. Если у подростка неприятности или даже просто могут начаться неприятности, кто захочет потратить время, чтобы пообщаться с ним, выслушать его, научить его принять собственное правильное решение? К кому он может обратиться?

«Подростковые служители… ведут себя высокомерно… слишком заняты». Слова били по нему, как ядра из пушки. Накануне вечером Марк разговаривал с ребятами в крайне резком тоне. По его собственным словам, он «вышел из себя», когда они начали шуметь во время урока по изучению Библии. А по выражению ребят, он просто «наехал» на них.

Марк испытывал сомнения относительно своей роли. Стоящая перед ним дилемма угнетала его. Будучи подростковым служителем, я должен быть с ними. Но после вчерашнего инцидента я не уверен даже, что хочу быть с ними. И не уверен, что они хотят быть со мной. Я просто не могу выполнять свои обязанности. У ребят так много проблем, а у меня так много недостатков.

Мысли Марка понеслись полным ходом. Он мучительно сознавал, что сейчас испытывает сын Михаила Гена. Но Гена – не исключение. В последнее время неприятности были и у других членов группы. Например, беременность Эли и арест Тимы за употребление наркотиков. Мысли опять стали противоречивыми и тягостными. Марк понимал, что каждый подросток отчаянно нуждается в присутствии взрослого, который проявлял бы о нем заботу, выслушивал, любил его и помогал в решении проблем. Как сказал тот человек: «Рядом с ними нет никого».

Но что реально может сделать подростковый служитель? Пятьдесят часов в неделю уходят просто на проведение служения. Марк быстро понял, что напряженное состояние, в котором он находится, вызвано возмущением в связи с инцидентом на собрании группы вчера. Но он также понял, что не столько возмущается поведением ребят, сколько дает выход собственному чувству неудовлетворенности. Его все больше беспокоила сознаваемая им собственная неспособность находить правильный ответ на столь очевидные в жизни ребят проблемы.

Каждый подростковый служитель может оказывать помощь в решении всех возникающих проблем? Что подростковый служитель может сделать для того, чтобы у ребят был кто-то, к кому он может обратиться, когда либо пастора нет на месте, либо по какой-то причине у него не сложились отношения с этим подростком? Кого подростковый служитель может привлечь для помощи?

Три церкви – одно смелое решение