Поколение для Христа

Задача третья: Проведите встречу с родителями, подробно объясните им смысл программы и добейтесь их согласия и поддержки.

Родителям надо уделять особое внимание, чтобы они поняли, на чем основывается наставническая работа и как она проводится. Некоторые родители, особенно если в семье серьезные неурядицы, испытывают чувство страха при мысли, что их сын или дочь будет общаться с каким-то посторонним взрослым. Они должны понять, что наставник просто находится рядом для оказания помощи. Родителей надо заверить, что они будут участвовать в процессе на каждом этапе. Наставники никогда не будут подменять родителей. Они поддерживают, ободряют, слушают и заботятся. Когда родители понимают цели наставнической работы, они чаще всего становятся самыми активными ее сторонниками.

В начале программы полезно пригласить всех родителей на совместную встречу. В последующие годы, по мере развития программы, с ними можно связываться по телефону, справляясь, есть ли у них какие-то вопросы по ее поводу.

Задача четвертая: Проведите собрание подростков, с которыми будут работать наставники, и объясните им цели программы. Координатор должен изложить ребятам суть программы. Можно организовать специальное собрание (за чашкой чая, разумеется). Это можно также сделать на собрании молодежной группы или на уроке в воскресной школе. Еще один вариант – общее собрание подростков и их родителей. Для успешного проведения программы не обязательно, чтобы в ней участвовали все подростки, но в то же время на этом собрании не следует задавать вопрос, хочется ли им иметь наставника. Возможное отрицательное отношение всего одного учащегося может отразиться на уровне интереса всех остальных. Об этом лучше спрашивать позднее в ходе личных встреч с каждым подростком.

СОВМЕСТНЫЕ ДЕЛА В ХОДЕ ПРОЦЕССА НАСТАВНИЧЕСТВА

ЛЕЙВОН УЭЛТИ

Вот несколько идей о совместных делах, которыми могут заниматься наставник и подросток:

✓ Посещение парка развлечений

✓ Совместное посещение церковных служб

✓ Занятие кулинарией, рукоделием

✓ Посещение престарелого члена церкви

✓ Совместный просмотр фильма и обсуждение его

✓ Приготовление еды для кого-нибудь

✓ Спортивные игры, рыбалка

✓ Посещение концерта

✓ Изучение Библии

✓ Посещение музея

✓ Посещение крупного спортивного мероприятия

✓ Мойка, ремонт машин

Приведено из: Steve Ropp, One on One: Making the Most of Mentoring Relationship. Newton Kans: Faith & Life; Scottdale, Pa.: Mennonite. Used by permission.

Задача пятая: Ознакомьте с целями наставнического служения всех членов церкви. К наставнической работе может быть привлечен любой взрослый в церкви, поэтому важно, чтобы у всех членов церкви было определенное понимание целей программы. Координатор может сделать это, попросив несколько минут внимания во время церковной службы для ознакомления с сутью программы. Другой хороший способ информации – статья в церковном бюллетене или письменное извещение. Некоторые церковные работники стремятся не только ознакомить членов церкви с программой, но и получить их одобрение на членском собрании. Смысл здесь в том, что если прихожане дают формальное согласие, они будут активнее поддерживать программу.