Полевое руководство для научных журналистов

Точно так же, как радио зависит от звуков, телевидение зависит от картинки. Но есть и сюрприз, на который мое внимание обратила Пегги: оно в той же мере зависит от истории. Не от истории в смысле «Было бы здорово в начале моего материала рассказать байку», а скорее, как «Мне нужно показать что-то, с чего я могу начать сюжет». Как применяется этот принцип, зависит от того, какую историю вы делаете.

Наука на телевидении обычно попадает в одну из двух категорий материалов: краткий новостной сюжет длиной от полутора до трех минут или документальный фильм на 30–60 минут.

Краткий новостной сюжет обычно привязан к выходу статьи в научном журнале, каким-то новостям от государства или вспышке болезни. Такие сюжеты выходят в вечерних новостях местных или сетевых каналов или в еженедельных передачах на кабельном телевидении.

Вот пример типичной истории – исследование в журнале New England Journal of Medicine о том, что с точки зрения прекращения сердечного приступа более дешевая стрептокиназа работает лучше, чем другой препарат, растворяющий тромбы, tPA. Чтобы сделать об этом материал, надо придумать сюжетную линию. Вот как это представляет Пегги:

Сначала ведущий новостей кратко пересказывает суть истории и представляет репортера. Затем репортер (вы) что-то рассказываете закадровым голосом на фоне картинки. Что это за картинка? Почти всегда это пациент. В конце концов, это история, и вы должны завлечь ею зрителя с пультом от телевизора в руках, который может переключить канал за долю секунды. Начинать с результатов исследования нельзя – людям нужен контекст, что делают эти препараты. Начинать с изображения кровеносного сосуда и результатов исследования было бы скучно и, возможно, даже непонятно. Поэтому вам нужен пациент, чтобы показать суть дела. Обычно его находят через местную больницу или врачей, которые участвовали в исследовании.

Вы берете у пациента интервью. В идеале он все еще в больнице после сердечного приступа, так что память свежая. Чуть хуже будет снимать пациента в его доме. Ищите какое-нибудь интересное занятие пациента, чтобы избежать пресловутого «прогулочного кадра», когда человек без видимых на то причин идет по коридору. Хотя иногда журналист идет и разговаривает с кем-то, вам всегда необходимо интервью на одном месте, для которого обычно требуется тихое место и дополнительное освещение.

Еще один важный элемент сюжета – интервью с экспертом, желательно автором исследования. Иногда медицинские журналы или пиар-агентства публикуют запись интервью с авторами статьи в виде видеорелиза, к которому добавляются фотографии лаборатории и подсъемка (например, кадры таблеток, которые расфасовываются по аптечным флаконам). Продюсерам, у которых нет ресурсов для собственных интервью и съемок, такие видеорелизы могут быть очень полезны, если они при этом помнят, что в этих материалах исследование представлено в максимально позитивном свете. Иногда такие релизы пытаются выдать за новость то, что ею не является, и на них не нужно обращать внимание. В зависимости от того, каковы правила в вашем СМИ, вы можете использовать эти кадры или интервью, если будете соблюдать в своем материале баланс мнений. Вы также, вероятно, захотите поговорить с местным доктором – обычно это врач, лечивший пациента, у которого вы брали интервью. Чтобы представить врача в вашем сюжете, потребуется снять, как он что-то делает, – иначе прогулочные кадры неизбежны.

Для исследований, где есть хоть какие-то спорные моменты, вам понадобится ученый, не согласный с выводами авторов. У любого из ученых вы возьмете в лучшем случае два 10-секундных отрезка видео. Рассказав историю пациента, в том числе 10–20 секунд на интервью с ним, объяснив выводы исследования с комментариями ученых и закончив свой сюжет, вы потратите все имеющееся у вас время.

Наконец, вам понадобятся дополнительные подсъемки: стрептокиназы, tPA, отделения скорой медицинской помощи, изображения тромба. Часть этих кадров может быть доступна бесплатно в пресс-релизах или у организаций вроде Американской ассоциации сердца. Творчески используя графику (взятую у кого-то или нарисованную дизайнером специально для телерепортажа), вы можете, например, показать схему основных выводов или анимацию работы противотромботического препарата. Все это понадобится для двухминутного сюжета.

В работе над сценарием вы используете изображения, но не описывая их, а иллюстрируя ими содержание материала. Говоря о том, сколько людей могут использовать эти лекарства, вы можете показать, например, отделение скорой помощи. Это не очень красиво, но вам нужно чем-то дополнить текст. На экране всегда должно быть какое-то изображение.

Большие материалы во многом похожи на краткие новостные уже тем, что для них тоже нужна история. Но здесь задача гораздо труднее – нужны более длинные сцены, чтобы развивать конкретных персонажей.