Портфель учителя

Дожди лили несколько дней подряд. Листья на деревьях вдруг потемнели – теперь при взгляде из окна взор застилала сплошная зелень. Перед моим домом растет несколько еще молодых дзелькв – после дождя их мокрые листья блестели.

Во вторник мне позвонил Кодзима.

– Слушай, может, в кино сходим? – предложил он.

– А давай, – согласилась я. В трубке послышался вздох. – Ты чего?

– Нервничаю немного. Как будто в школьные годы вернулся, – пояснил Такаси. – Не поверишь, но когда в первый раз звал девочку на свидание, я сделал что-то вроде схемы разговора с ней.

– Что, и в этот раз схему составил? – поинтересовалась я, на что Кодзима серьезно ответил: – Нет. Хотя и была такая мысль.

Мы договорились встретиться в Юракутё в воскресенье.

Наверное, Кодзиму можно назвать довольно консервативным. После кино он предложил пойти поужинать. Наверняка поведет в какой-нибудь европейский ресторан в Гиндзе. Куда-нибудь, где подают вкусное рагу с говяжьим языком или крокеты со сливочным соусом.

В субботу после обеда, подумав, что перед встречей с Такаси не помешало бы сделать стрижку, я вышла в город. Народу на улицах было меньше обычного – наверное, это из-за дождя. Я шла по торговому кварталу, вращая зонтик. Сколько уж лет я живу в этом городе?.. Съехав от родителей, я успела пожить и в другом городе, но подобно тому, как лосось возвращается в свою родную реку, я в какой-то момент вернулась сюда – в город, где родилась и выросла.

– Цукико, – вдруг услышала я и, обернувшись на голос, увидела учителя. Он стоял передо мной в резиновых сапогах и дождевике, с туго затянутым поясом. – Давно не виделись.

– Ага, – кивнула я. – И правда – давно.

– Похоже, ты ушла с праздника раньше меня.

– Ага, – снова сказала я. – Правда, потом вернулась, – добавила я уже тише.

– А я потом пошел в бар к Сатору вместе с Исино.

Так, похоже, он не услышал, как я сказала, что снова приходила на набережную.

– Вот как. Вместе, значит… Рада за вас, – разочарованно произнесла я.

И почему именно при общении с учителем я так легко сержусь и разочаровываюсь? Почему ему так легко довести меня до слез?.. Я ведь не из тех, кому легко показывать свои чувства…

– Знаешь, а Исино умеет ладить с людьми – вон, и с Сатору сразу подружилась.

«Так у него работа такая – он обязан ладить с клиентами», – хотела сказать я, но промолчала, чтобы учитель не решил, что я ревную. Ну какая ревность? Ни в коем случае!

Учитель зашагал вперед, прямо держа в руке раскрытый зонт. Судя по походке, он был уверен, что я последую за ним. Но я не пошла – я осталась стоять на месте. Учитель же продолжал идти не оборачиваясь.

– Ох ты, – сказал совершенно расслабленно он, наконец заметив мое отсутствие и обернувшись. – Что случилось, Цукико?

– Да ничего не случилось. Пойду в парикмахерскую – завтра иду на свидание.

Последняя подробность определенно была лишней.

– Ого, на свидание? С парнем? – заинтересованно спросил учитель.

– Да, с парнем.

– Надо же.

Учитель снова подошел ко мне и стал пристально рассматривать мое лицо.

– А что за парень?

– А вам-то какая разница?..

– Тоже, конечно, верно…

Учитель наклонил зонт. Капли дождя падали вниз, стекая по спицам. Его плечи немного намокли.

– Цукико, – вдруг обратился ко мне учитель совершенно серьезным тоном, продолжая пристально меня рассматривать.

– Ч-что?

– Цукико, – повторил он.

– Да?

– Пойдем поиграем в автоматы. – Тон учителя становился все серьезнее.

– Сейчас? – уточнила я, и мой спутник торжественно кивнул:

– Да. Прямо сейчас.

Его голос звучал так, словно если прямо сейчас не пойти играть в автоматы, то мир рухнет.

– Ага, – подавленная его серьезностью, пробормотала я.

– Раз «ага», значит, идем. Идем играть в автоматы.

Я последовала за ним, и мы свернули на одну из боковых улиц.

В зале с игровыми автоматами играл традиционный марш военного флота, но в довольно современной аранжировке: поверх духовых инструментов наложили звуки бас-гитары.

Учитель смело лавировал между посетителями. Останавливаясь у какого-нибудь автомата, он рассматривал его со всех сторон и двигался дальше. Народу в зале было полно. Уверена, здесь всегда много посетителей, независимо от погоды.

– Выбирай, какой больше нравится, – предложил мой спутник.

Сам он, похоже, уже определился с выбором автомата. Достав из кармана дождевика бумажник, он вытянул оттуда карточку. Затем вставил эту карточку в прибор рядом с автоматом, купил себе шариков на тысячу иен и убрал карту обратно в кошелек.

– Часто здесь бываете? – спросила я, на что учитель молча кивнул.

Похоже, он уже полностью сосредоточился на игре. Осторожно покрутил ручку, выстрелил первым шариком, после чего они стали подниматься в автомат один за другим. Вот и первое попадание! В лоток скатилось несколько шариков. Учитель взялся за ручку с еще большей осторожностью. Несколько раз шарики попадали в отверстие на боковой стороне игрового поля, и тогда лоток пополняли все новые и новые шарики.

– Неплохой улов, – усмехнулась я, стоя за спиной учителя, но он, все так же смотря на поле, отрицательно покачал головой:

– Это еще мало.