Так же стало и с пионерией. Если скауты организовывали свободное время детей и передавали им полезные навыки, а «Волчата» способствовали выравниванию социально — экономического положения в Италии, много занимались с малоимущими детьми, которым представлялась материальная помощь, льготные условия отдыха и обучения, то пионерия была заточена на борьбу с идеологическим врагом — детьми буржуев, нэпманов, дворян и священников. Акцент на классовой борьбе сразу после создании пионерии был очень силен. Пионеры не просто вели разговоры, обсуждали решения коммунистической партии и комсомола, но и активно действовали на фронте классовой борьбы, следили за классовочуждыми элементами с той искренностью и непосредственностью, которая свойственна детям, докладывали о подозрительных фактах коммунистам, комсомольцам и сотрудникам милиции. Пионеры участвовали в травле своих соклассников из семей чуждого социального происхождения, вместе с комсомольцами громили лавки и магазины нэпманов, храмы и молитвенные дома, распространяли агитационную литературу.
Так же пионерские отряды участвовали в коммунистических субботниках, помогали комсомольцам в борьбе с детской безнадзорностью и беспризорностью, в ликвидации безграмотности. Действительно многие годы после гражданской войны в СССР было значительное число неграмотных, которые не могли ни писать, ни читать. Радио тоже длительное время было только в городах, как и иные блага цивилизации. В этих условиях пионеры исполняли роль агитаторов и своеобразных живых репродукторов: они ходили по домам безграмотных читал им передовицы центральных газет, листовок, партийных и комсомольских брошюр. В патриархальном обществе такая агитация имела сравнительно незначительное влияние, взрослые, а тем более пожилые люди со значительным скепсисом воспринимали идеи коммунистической партии и правительства которые, к тому доносили до них дети. Но как дополнительный элемент пропаганды такая деятельность пионерии, безусловно, имела эффект. Тем более, она помогала установлению тотального контроля над обществом на бытом уровне — попробуй брось на пол коммунистическую листовку или не приди на субботник, когда рядом все замечающие пионеры… В этом направлении, как один из фискальных механизмов ВКП (б) пионерия добилась значительных успехов и была важным элементом тоталитарного аппарата.
Первоначально в пионеры принимались только дети пролетариев и классовоблизких: мелких ремесленников, не использовавших наемный труд, крестьян и т. д. Позднее, с начала 1930-х годов в пионерию стали принимать и выходцев из семей дворян, мещан, буржуазии. Но это был дополнительный элемент контроля за ненадежными элементами: при принятии в комсомольскую организацию ребенок должен был торжественно дать пионерскую клятву и фактически порвать со своими родителями. Во всяком случае, после приема в пионерию интересы коммунистической партии, советского государства становились для ребенка выше, чем интересы семьи. Для таких детей и их семей вступление в пионерскую организацию и активная деятельность в нем часто становилась трагедией, разделявшая семьи.
Наибольших успехов пионерская организация добилась во внутренней России. В РСФСР коммунистические организации и комсомол быстро смогли создать широкую сеть пионерских организаций. На первом этапе создания пионеры получали широкую поддержку ВКП (б) и комсомола, пионерская организация получала возможности агитации и приема в свои ряды новых членов. Значительное число новых пионеров принимались на волне энтузиазма.
Пионеры маршировали на улицам городов и сел со знаменами и барабанным боем, в школьных классах проводились собрания, на которых агитировали за вступление в пионерию. Это привело к резкому всплеску численности пионерской организации в 1922—1923 годах. Новый скачек связан со смертью В. И. Ленина, имя которого было присвоено пионерской организации, это стало новым пропагандистским поводом для расширения влияния пионерской организации.
К концу 1924 года в РСФСР, УССР, БССР пионерские ячейки были созданы во всех населенных пунктах. В это время боле половины советских детей вступили пионерскую организацию или числились кандидатами в пионеры.
В Средней Азии пионерская организация начала действовать позднее. В 1925 году здесь существовали лишь местные ячейки пионерской организации, причем, только в крупных городах — Ташкенте, Самарканде и Фергане. Эти ячейки назывались «обществами друзей детей». В состав ячеек входили не только пионеры, коммунисты и комсомольцы, но все активные граждане. Основной задачей этих ячеек было не столько создание пионерских организаций, сколько первичная политическая социализация молодежи.
Средняя Азия была инородным элементом в составе Советского Союза, она существенно отличалась в социальном составе от центральных республик. Это оказывало свое влияние и на уровень политического и правового сознания народов Средней Азии.