Читаем Позитивная иррациональность. Как извлекать выгоду из своих нелогичных поступков полностью

Ниже приводится перечень материалов, на которых основано содержание глав этой книги, а также список источников, рекомендуемых для дальнейшего изучения описанных в книге вопросов.

Вступление

Уроки промедления и побочные медицинские эффекты

Дополнительные источники:

George Akerlof, «Procrastination and Obedience», American Economic Review (1991) .

Dan Ariely and KlausWertenbroch, «Procrastination, Deadlines and Performance: Self-control by Precommitment», Psychological Science (2002).

Stephen Hoch and George Loewenstein, «Time-Inconsistent Preferences and Consumer Self-Control», Journal of Consumer Research (1991).

David Laibson, «Golden Eggs and Hyperbolic Discounting», Quarterly Journal of Economics (1997).

George Loewenstein, «Out of Control: Visceral Influences on Behavior», Organizational Behavior and Human Decision Processes (1996).

Ted O’Donoghue and Matthew Rabin, «Doing It Now or Later», America Economic Review (1999).

Thomas Schelling, «Self-Command: A New Discipline», Choice Over Time [Editors: John Elster and George Lowenstein], New York: Russell Sage Foundation (1992).

Часть 1

Неожиданные способы, которыми мы отвергаем логику на работе

Глава 1

Платить больше за меньшее: почему бессильны большие бонусы

Библиография:

Dan Ariely, Uri Gneezy, George Loewenstein and Nina Mazar, «Large Stakes and Big Mistakes», The Review of Economic Studies (2009).

Mihaly Csikszentmihalyi, «Flow: The Psychology of Optimal Experience», New York: Harper and Row (1990).

Daniel Kahneman and Amos Tversky, «Prospect Theory: An Analysis of Decision under Risk», Econometrica (1979).

Robert Yerkes and John Dodson, «The Relation of Strength of Stimulus to Rapidity of Habit-Formation», Journal of Comparative Neurology and Psychology (1908).

Robert Zajonc, «Social Facilitation», Science (1965).

Robert Zajonc, Alexander Heingartner and Edward Herman, «Social Enhancement and Impairment of Performance in the Cockroach», Journal of Personality and Social Psychology (1969).

Racheli Barkan, Yosef Solomonov, Michael Bar-Eli and Dan Ariely, «Clutch Players at the NBA», manuscript Duke University (2010).

Дополнительные источники:

Robert Ashton, «Pressure and Performance in Accounting Decision Setting: Paradoxical Effects of Incentives, Feedback and Justification», Journal of Accounting Research (1990).

John Baker, «Fluctuation in Executive Compensation of Selected Companies», The Review of Economics and Statistics (1938).

Roy Baumeister, «Choking Under Pressure: Self-Consciousness and Paradoxical Effects of Incentives on Skillful Performance», Journal of Personality and Social Psychology (1984).

Roy Baumeister and Carolin Showers, «А Review of Paradoxical Performance Effects: Choking under Pressure in Sports and Mental Tests», European Journal of Social Psychology (1986).

Ellen Langer and Lois Imber, «When Practice Makes Imperfect: The Debilitating Effects of Overlearning», Journal of Personality and Social Psychology (1979).

Chu-Min Liao and Richard Masters, «Self-Focused Attention and Performance Failure Under Psychological Stress», Journal of Sport and Exercise Psychology (2002).

Dean Mobbs, Demis Hassabis, Ben Seymour, Jennifer Marchant, Nikolaus-Weiskopf, Raymond Dolan and Christopher Frith, «Choking on the Money: Reward-Based Performance Decrements Are AssociatedWith Midbrain Activity», Psychological Science (2009).

Kenneth McGraw, «The Detrimental Effects of Reward on Performance: A Literature Review and a Prediction Model», The Hidden Costs of Reward: New Perspectives of Human Behaviour [Editors: Mark Lepper and David Greeene], New York: Erlbaum (1978).

Глава 2

Смысл труда: как конструктор Lego может научить получать радость от работы

Библиография:

Dan Ariely, Emir Kamenica and Drazen Prelec, «Mans Search for Meaning: The Case of Legos», Journal of Economic Behavior and Organization (2008).

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука