Практическая энциклопедия НЛП. Ударные техники для достижения результата

Травматические события человек может помнить по-разному. Так, один офицер страдал от постоянно вспыхивающих перед глазами в самые неподходящие моменты картинок, как он лежит, вмявшись лицом в землю, безоружный, раненый и контуженный и неподалеку слышит чеченскую речь (тогда их отряд попал в засаду и практически все его товарищи погибли). После работы он стал вспоминать об этом эпизоде как об очевидном вмешательстве Провидения в его жизнь, которое позволило ему тогда, в полубессознательном состоянии, все же добраться до своих. Чувства, которые он испытывал, вспоминая тот эпизод, были уже не «всепоглощающий ужас» и «чувство вины» перед погибшими товарищами, а благодарность Провидению, благодарность за все своим погибшим друзьям и чувство какого-то единения с ними: «Придет время – встретимся там, ребята! Но пока, видно, Бог рассудил по-другому…»

Иногда на Линии жизни приходится работать и с психосоматикой. Как-то раз за помощью обратилась молодая женщина, которая постоянно шумно срыгивала (с интервалом приблизительно в минуту-две) уже два года. Гастроэнтеролог и пульмонолог ничего не обнаружили. Психиатр прописал препараты, от которых женщина стала сонной и срыгивала с теми же интервалами, но чуть более вяло. Народные целители плевали ей в лицо, клали на грудь топор, закапывали в землю… В общем, бедная девушка столько пережила к тому времени, как обратилась к нам, что первые полчаса была крайне насторожена, как будто ждала, когда и здесь в нее плюнут или куда-нибудь закопают.

По Линии жизни мы с ней пошли только с третьего сеанса. Первый сеанс ушел на сбор информации, который, кстати, не выявил ничего особенного – ни предшествовавшей болезни, ни несчастной любви, ни нервного потрясения: все началось в тот момент, когда она с друзьями садилась в поезд, чтобы ехать отдыхать веселой компанией. Второй сеанс пошел на расслабление клиентки, а также был проведен Шестишаговый рефрейминг. После него девушка стала срыгивать раз в час – существенное улучшение впервые за два года. После этого она окончательно поверила в возможность излечения и мы смело могли идти с ней в ее раннее детство. Но на первый травматический эпизод, связанный с ее недомоганием, мы набрели ни много ни мало в момент ее рождения. Оказывается, ее мать, сельская жительница, была вызвана как свидетель на какое-то составление акта в связи с тем, что их сосед лишился ноги (несчастный случай с сенокосилкой). Мама была в тот момент на восьмом месяце беременности. Роды получились внезапные и тяжелые. Ребенка еле-еле удалось спасти: присутствовали все возможные «прелести», вроде обвития пуповиной.

Мы тщательно проработали момент родов, объяснили из взрослого «Я» маленькой девочке, как ее все любят, как мама и доктора хотят, чтобы она жила, как они за нее героически борются, и т. д. Мы буквально «закачали» и ребенка, и маму ресурсами из Третьей позиции, пока клиентка не почувствовала себя адекватно и спокойно на Линии жизни в момент рождения. Когда мы шли к точке Настоящего и проходили тот момент, когда началась вся эта не объяснимая ни для кого симптоматика, то обнаружили следующее. Девушка садилась в поезд с друзьями и на вокзале увидела мужчину без ноги… В тот самый момент и начались ее бурные срыгивания, которые не прекращались два года.

Наша девушка окончательно выздоровела через месяц. После работы на Линии жизни срыгивания у нее случались по нескольку раз в день, гораздо слабее, чем до того, и в основном связаны были с волнениями. Через месяц срыгивания окончательно прекратились.

В общем, возможности Линии жизни неограниченны, о ней одной можно было бы написать целую книгу воспоминаний.

Пошаговка

Техника выполняется в парах: Клиент – Терапевт.

1. Раскладывается Линия Жизни и собирается о ней информация точно так же, как в технике «Ресурсный ребенок».

Если нужно – формируем результат на Линии жизни в начале работы.

2. Терапевт просит клиента, чтобы тот, находясь в Третьей позиции, шел вдоль Линии и помечал бумажками места переживаний в прошлом, созвучные переживанию в настоящем, с которым мы сейчас работаем.

3. По прозрачной платформе идем к самому раннему переживанию в детстве, заходим за него, опускаемся непосредственно на Линию жизни, ассоциированно заходим в самое раннее переживание, узнаем, что́ там происходит. Выводим клиента в Третью позицию, сойдя с Линии жизни, чтобы он со стороны увидел, какие качества и состояния необходимы маленькому человечку в той ситуации, чтобы он чувствовал себя там комфортно или просто адекватно.

4. Наполняем ситуацию ресурсными качествами любым удобным способом. Их у нас в арсенале имеется много:

а) объяснение ребенку из состояния взрослого «Я», что́ происходит на самом деле, возможны какие-то важные поддерживающие и ободряющие слова самому себе – маленькому от самого себя – взрослого;

б) посылание ресурсов виде символов, как в технике «Первая – Третья позиции»;

в) посылание ресурсов нескольким участникам сцены, как в технике «Трехпозиционное описание»;