Обратите внимание: при всех исправлениях исходная конструкция
Упражнение 17.
Замена улучшит?«При нагромождении родительных падежей замена одного из них винительным или предложным стилистически улучшит текст, например: „Мы не знали дня рождения сестры“ — „Мы не знали о дне рождения сестры“» (Лившиц В.А.
Ключ.
Первое предложение означает: мы не знали, когда (в какой день) сестра родилась. Второе означает: мы не знали, что у сестры день рождения. Можно ли заменить первое предложение вторым?
Стало лучше? Стало другое — и всё. Это не замена, а подмена. Нарушено два элементарных правила: 1. При замене (исправлении) надо сохранять авторский смысл — содержание, которое стремился передать автор. 2. Если в исходном предложении изъянов нет, править его не следует.
Упражнение 18.
Найдите оптимальную последовательность предложений и приладьте их друг к другу (измените, где нужно, порядок слов, вставьте необходимые слова-связки, произведите требуемые контекстом синонимические замены).Среди уникальных творений природы одним из самых удивительных является озеро Байкал.
Самое глубокое озеро в мире — Байкал.
Пятая часть всех запасов пресной воды на Земле сосредоточена в Байкале.
Самым прозрачным озером мира является Байкал.
Воды Балтийского моря или всех пяти великих американских озер могут поместиться в Байкале.
Необыкновенно красива природа вокруг Байкала.
Государственный заповедник площадью 85 тысяч квадратных километров создан около Байкала.
Более трехсот рек впадает в Байкал, а вытекает из него одна Ангара.
Животный мир Байкала уникален.
Охране этого замечательного природного комплекса уделяется большое внимание.
Ключ.
Среди уникальных творений природы одним из наиболее удивительных является озеро Байкал. Это самое глубокое озеро в мире. В него впадает более трехсот рек, а вытекает одна Ангара. В Байкале сосредоточена пятая часть всех запасов пресной воды на Земле. В нем могут поместиться воды Балтийского моря или всех пяти великих американских озер. Байкал и самое прозрачное озеро мира.
Необыкновенно красива природа вокруг Байкала. Уникален и его животный мир. Около Байкала создан государственный заповедник площадью 85 тысяч квадратных километров. Охране этого замечательного природного комплекса уделяется большое внимание.
Сопоставьте исходный и отредактированный тексты. Отметьте предложения, в которых изменен порядок слов, и в каждом случае объясните, почему это сделано.
Текст разделен теперь на два абзаца. Какой микротеме посвящен первый из них, какой микротеме — второй?
Упражнение 19.
Предложение «Ель заслоняет клен» может иметь два разных смысла: 1) ель заслонена кленом; 2) клен заслонен елью. Причем эти смыслы равновероятны: нет основания отдать предпочтение какому-то из них. А вот предложение «Город украшает Енисей» (пример Н.А. Пленкина) может быть истолковано только так, что Енисей делает город красивее: деятель здесь непременно «Енисей», а «город» — объект, на который переходит действие. Другое, противоположное толкование (город делает более красивой реку Енисей), самопроизвольно возникающее при чтении, оказывается дефектным, невозможным, читателю приходится от него отказаться.Следует ли исправить исходное предложение?
Упражнение 20.
Представьте себе предложение с двумя омоформами деятель-объект («Мать любит дочь», «Мужу надо помогать жене», «Молодости не понять старости» и т. п.). Практическую стилистику интересует процесс первоначального восприятия таких предложений, поскольку именно на основании первоначального восприятия устанавливается стилистическая ошибочность неоднозначных конструкций или — более широко — конструкций, включающих неоднозначные элементы.Теперь спросим: какое из двух нижеследующих утверждений правильно?
1. Понимание первой омоформы зависит от понимания второй.
2. Понимание второй омоформы зависит от понимания первой.
Ключ.
Правильно только утверждение 2. Если первая омоформа осмыслена читающим в значении, деятеля, то вторая будет — почти автоматически — осмыслена в значении объекта. Если же первая омоформа осмыслена в значении объекта (при соответствующем определяющем предтексте: «Больного Петрова лечит дочь Антонины Васильевны»), то вторая омоформа понимается в значении деятеля (напомним, что речь идет о первоначальном восприятии).Что же касается утверждения 1, то оно абсолютно неверно: понимание первой омоформы не может зависеть от понимания второй — уже потому, что в момент восприятия и осмысления первой омоформы вторая еще не прочитана, т. е. для читающего как бы не существует, и в силу этого она не может никак влиять на понимание (осмысление) первой омоформы.
Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев
Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука