Наутро появился новый приказ, обязывающий вставлять свечу в фонарь при выходе ночью на улицу. Вечером мэр опять налетел на того же горожанина.
— Где фонарь? — закричал мэр.
— Вот он.
— Но в нем нет свечи!
— Нет, есть. Вот она.
— Но она не зажжена!
— В приказе ничего не сказано о том, что надо зажигать свечу.
И мэру пришлось издать еще один приказ, обязывающий граждан зажигать свечи в фонарях при выходе ночью на улицу».
В приведенном рассказе два контробраза: 1) фонарь без свечи, 2) фонарь с незажженной свечой. Именно контробраз всякий раз вызывает необходимость корректировать неточную формулировку мысли.
Предъявление контробраза, т. е. уточнение формулировки мысли путем выявления рассогласования возникшего у читающих образа с тем, который нужен пишущему, представляет собой психологически совершенно естественный, рациональный и общий прием демонстрирования (показа автору) неточности речи и, следовательно, достижения коммуникативной точности. Надеемся, что он найдет широкое применение в практике конструирования текстов.
Охарактеризованная классификация типичных нарушений точности речи позволяет дифференцировать приемы выработки навыков по предупреждению подобных ошибок и на этой основе строить систему упражнений. В каждом случае коммуникативное упражнение обращает внимание на ту особенность представленного в нем языкового материала, которая провоцирует смешение сходных в рассматриваемом отношении лексических элементов, приводит к употреблению одного из них вместо другого. Разработанная система упражнений учит выбирать слова и обороты, точно соответствующие выражаемому содержанию, не допускать употребления «соседних» по звучанию или по значению слов, слов с чрезмерно широким смыслом (родовых), а также таких, которые не соответствуют замыслу по эмоциональной окраске.
2.4. Соотношение понятий «точность» и «ясность»
Некоторые авторы, как это ни странно на первый взгляд, отождествляют два качества речи — точность и ясность, рассматривая понятия «точность» и «ясность» как синонимы.
«Точность научного знания следует понимать двояко. Во-первых, как ясность и недвусмысленность выражений…» (Ракитов А.И.
Отождествление понятий проявляется и в их смешении, употреблении одного вместо другого.
«Точность речи (ясность? —
«Точность составляет собственно стилистическую
сторону языка, — писал методист В. Стоюнин. — Она касается выбора слов, которые бы вполне выражали понятия, какие я хочу передать. Неточным (неясным? —Отождествление точности и ясности проявляется в различных формах и даже в том случае, когда автор, употребляя обозначающие их слова, ставит между ними союз и, который, казалось бы, должен содействовать различению их значений. «Точность и ясность выражений, — писал А.И. Ефимов в книге „Стилистика художественной речи“ (М., 1957. с. 52), — это также один из существеннейших признаков образного языка художественных произведений». Здесь в начале высказывания автор различил точность и ясность, а затем почему-то слил их в «один» признак.
Точность и ясность это, конечно, не один, а два признака речи, которые, кстати сказать, иногда могут даже вступать в противоборство.
Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев
Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука