Прикладная философия

Интересно, что мысль Э. Гуссерля перекликается с идеей Будды Гаутамы, высказанной в VI столетии до н.э., согласно которой чувство «Я» состоит из «пяти групп элементов» – ощущения физической формы индивида, чувства, мысли, привычки и сознание. Понятно, что в рамках буддийской мысли «Я» взаимодействует с миром, который представляет собой иллюзию. В свете этого становится понятным, почему современные исследователи предлагают человеку кибернетическое бессмертие путем загрузки в компьютер нашего феноменологического «Я». Киберимморталист Майкл Тредер предлагает «делать цифровые копии нашего мозга и загружать всю информацию в робота. Этот метод обладает тем преимуществом, что позволяет сохранить запасную копию нашей личности как страховку на случай возможного разрушения тела робота в какой-либо катастрофе. Такой ход сделает нас действительно бессмертным, раз мы будем иметь резервные копии самих себя в разных местах Солнечной системы, Галактики и в конце концов даже за ее пределами»74.

Современная философия необходима в силу того обстоятельства, согласно которому доминирование науки в динамичном развитии общества требует решения на новом уровне проблемы познаваемости бесконечного мира, представленного концепцией мультивселенной. В своей объемной книге «О том, чего мы не можем знать: Путешествие к рубежам знаний» математик, «профессор популяризации науки» Оксфордского университета Маркус дю Сотой очерчивает пределы знаний на основе современных достижений науки. Он описывает сложившуюся ситуацию следующим образом: «Наука царит над миром. Каждую неделю заголовки новостей сообщают о новых прорывах в нашем понимании Вселенной, новых технологиях, преобразующих наш мир, новых успехах медицины, обещающих продлить нашу жизнь. Наука позволяет нам беспрецедентно глубоко проникать в суть некоторых из тех великих вопросов, которые стояли перед человечеством с тех самых пор, как мы смогли их сформулировать. Откуда мы произошли? Какая судьба ожидает Вселенную? Из чего построен физический мир? Как скопление клеток обрело сознание?

Только за последние десять лет мы посадили космический корабль на комету, разработали роботов, способных создать собственный язык, научились восстанавливать поджелудочную железу больных диабетом при помощи стволовых клеток, как управлять манипулятором робота одной лишь силой мысли, секвенировали ДНК пещерной девочки, жившей 50 000 лет назад. Научные статьи переполнены отчетами о новейших достижениях, поступающими из лабораторий всего мира. Мы знаем так много. Успехи науки опьяняют»75.

Современная наука дает возможность человеку вести непрерывную борьбу со смертью, с продлением его жизни при помощи создания вакцин, позволяющих бороться со смертельными вирусами различных болезней, в том числе и вирусом Эболой. Именно научный прогресс позволяет обеспечить продовольствием растущее население нашей планеты, которое будет равно почти 10 миллиардам человек в 2050 году, именно он позволит решить глобальные проблемы экологии и предотвратить прямое столкновение астероидов с Землей. «Наука царит не только там, где дело касается борьбы за выживание, но и там, где речь идет о повышении качества жизни. Мы можем общаться с друзьями и родными, находящимися на огромном расстоянии. Мы располагаем небывалыми возможностями доступа к собранию знаний, накопленных многими поколениями исследователей. Мы создаем виртуальные миры, в которые можем выбираться в свободное время. Одним нажатием кнопки мы можем заставить звучать в своей гостиной великие исполнения Моцарта, Майлза Дэвиса и «Металлики».

Это стремление к знанию запрограммировано в душе человека. Выжили, приспособились, преобразовали окружающую среду те древние люди, которые испытывали жажду знаний. Те, для кого она не была движущей силой, остались позади. Эволюция благоприятствует разуму, который хочет узнать, как устроена Вселенная. Выброс адреналина, сопровождающий открытие нового знания, – это знак, которым природа дает нам понять, что стремление к знанию не менее важно, чем стремление к воспроизводству. Как сказал Аристотель в первой строке своей «Метафизики», понимание устройства мира есть одна из основных потребностей человека»76.