Приключения будущих первоклассников. Психологические занятия с детьми 6-7 лет

покрась, в общем, постарайся сделать ее новой, — советовал другу

зеленым лесом в любое время года! В эту нарядную копилку я буду

Волчонок.

складывать свои сбережения! А гри- 5ь/ — мое любимое лакомство,

— Постараюсь, конечно! А ты что приготовил Белочке? —

поинтересовался Лисенок.

и корзинка очень легкая и удобная! Спасибо вам, ребята! —

поблагодарила всех Белочка.

— А где же Зайчонок? — спросили друзья.

— Сейчас должен прийти. А вот и он стучится в дверь, —

сказала Белочка и поспешила встретить гостя.

Зайчонок скромно стоял у порога, держа аккуратно

сложенный лист бумаги.

— Это тебе, Белочка, моя поэма! — поздравил подружку

Зайчонок.

Волчонок, Лисенок и Медвежонок собрались посмеяться над

этим подарком, но их остановило необычное поведение именинницы.

Белочка читала стихи шепотом, и глаза ее светились от счастья и

благодарности.

— Чудесная, волшебная поэма! Ты молодец, Зайчонок! —

восхищалась Белочка.

— Дорогие мои ребята, я очень благодарна всем вам за

подарки, за внимание! Но я тоже для вас постаралась. Я

приготовила игры и шутки, и вместе с мамой мы порадуем вас

вкусными праздничными угощениями. Пора веселиться, друзья!!!

Праздник состоялся на славу! Все были довольны и счастливы!

После того как дети прослушали сказку, ведущий просит их

поделиться впечатлениями от услышанного.

Рис. 27

Упражнение «Раскрась всех птиц»

Детям предлагается внимательно посмотреть на рисунок и

раскрасить всех птиц (рис. 27).

Упражнение «Какой игрушки не хватает?»

Психолог ставит перед детьми на 1 минуту 5-6 игрушек из

коллекции « киндер-сюрприза» (варианты: лягушата, бегемоты,

гномы), затем просит их закрыть глаза и убирает одну игрушку.

Вопрос к детям: «Какой игрушки не хватает?»

Игра «Запоминайка»

Детям предлагается запомнить фигуры, нарисованные справа от

предметов. Затем им нужно по памяти нарисовать предметы в пустых

квадратах (рис. 28).

Рис. 28

После дня рождения трудно было Волчонку сосредоточиться

на домашнем задании. Ему вспоминались игры, музыка и смех, но

только не школа, не математика. Однако он еще помнил слова

учителя о проверке решения задач. И Волчонок с неохотой достал

учебник и несколько раз перечитал условие задачи.

— Ничего не понимаю! — крикнул он в отчаянии и закрыл

книгу.

— Что случилось? — поинтересовался его папа, оторвавшись

от чтения «Лесной газеты».

— Такие трудные задачки напридумывали, что в них никто не

Рис. 29

разберется! — возмущался Волчонок.

Упражнение «Рыбка»

— Ну-ка, покажи, что там у тебя за трудная задача? —

Детям нужно закрасить только те геометрические фигуры, из

заинтересовался папа Волк.

которых состоит рыбка (рис. 29).

— Вот, смотри! — ответил обрадованный Волчонок, быстро

избавляясь от наскучившего задания.

Игра «Подарки»