Приключения будущих первоклассников. Психологические занятия с детьми 6-7 лет

— Началом урока будет «Ругательство овощами и

фруктами». Каждый с соседом по парте начнет ругать друг друга

только овощами и фруктами по моему сигналу и по сигналу

закончит ругаться.

Ребята думали, что учитель шутит, но он совершенно

серьезно просигналил старт, и ученики робко, но сердито стали

обзывать друг друга «капустой», «картошкой», «морковью»,

«яблоком» и прочими «съедобными» словами. Иногда к этому

непонятному занятию подключался сам учитель и поругивал робких

учеников «свеклой», «апельсином», «репкой» и пр. В ответ его тоже

старались как следует «отругать». Если кто-то использовал другие

слова или касался своего соседа, то игра останавливалась,

отмечалось нарушение, а затем вновь продолжали ругаться повеем

правилам. После сигнала У учитель предложил похвалить друг друга

Рис. 81

с ласковой интонацией цветами: розочками, тюльпанчиками,

колокольчиками и др. И вновь игра продолжилась. Но некоторым

ребятам хотелось еще поругаться, и учитель повторил парное

«ругательство овощами и фруктами», а затем вновь все перешли к

ЗАНЯТИЕ 28

«цветочным ласкам». Некоторые ученики во второй раз обращались

Приветствие. Упражнение «я рад вас видеть.'»

уже не к своему соседу, а выбирали себе другого напарника. Учитель

См. зантяие 7.

их понимал и разрешал менять пару.

Как следует наругавшись и похвалив друг друга, ребята

перешли к следующему уроку «Школы клоунов».

Упражнение «Бабочки»

Выбирался по желанию клоун, который должен рассмешить

Детям нужно запомнить узоры на крыльях бабочек и

весь класс. Захотел попробовать свои силы Мышонок. Ему дали три

нарисовать их в кружочках ниже (рис. 84).

попытки, он старательно корчил рожицы, но, подсчитав

рассмеявшихся, ученики отметили, что этому клоуну еще надо

Упражнение «Сделай всех бабочек одинаковыми»

учиться смешить.

Детям нужно дорисовать всех бабочек так, чтобы они были

Следующим клоуном стал Лисенок, он рассказал историю, над

одинаковыми (рис. 85).

которой все дружно смеялись.

А потом клоунами были Волчонок и Белочка, они разыграли

Спасибо всем!

пантомиму, тоже было очень весело.

На этом наше занятие завершается. До свидания!

— А теперь, ребята, пора из «Школы клоунов» вернуться в

нашу школу, в наш класс. Когда мы устаем, то задорный смех

возвращает нам силы. Меньше хочется произносить грубых слов

после таких игр. Давайте иногда на переменах или на прогулке