Читаем Психологическое консультирование. Учебное пособие полностью

Несомненно, здесь надо оговориться. В некоторых случаях (особенно в острых ситуациях) помощь без запроса необходима. Пока вы будете задавать вопрос и получать на него ответ, может уйти драгоценное время. Также здесь не имеются в виду случаи, когда это относится, например, к семье. Вы же часто не будете ждать запроса от близкого человека, а просто поможете ему, и все. Хотя и в близких отношениях стоит быть внимательными и аккуратными, чтобы не нарушить границу родного человека: а вдруг ему эта помощь не нужна? А куда вымощена дорога благими намерениями знают все. Поэтому и в семье эта грань очень тонкая – где можно и даже нужно вмешаться без запроса, а где это делать нельзя ни в коем случае.

В-третьих, спасатель берет на себя ответственность за разрешение ситуации, дает жертве разрешение на неудачу, смягчает последствия для жертвы, чувствует вину, когда не может помочь. Спасатель действительно взваливает на себя всю ответственность, освобождая жертву от необходимости принимать решения и быть самостоятельным и независимым.

Доктор философии Кларисса Эстесс[103] в своей книге «Бегущая с волками», описывая столь часто встречающуюся женскую позицию, взывает: «Женщины! Оденьте водонепроницаемые лифчики! Чтобы молоко, сочащееся из ваших сосцов, перестало привлекать сосунков».

Какая потрясающая по своей точности фраза.

Подобно тому, как самка источает запах молока, спасатель как будто испускает вокруг себя эти флюиды, на которые отовсюду стекаются те, кто нуждается в сильной, покровительственной материнской позиции.

Достаточно сложно объяснить происхождение позиции спасателя. Однако можно предположить, что у этой роли также был какой-то опыт пребывания в роли жертвы, следствием чего есть недостаточная осознанность своего Я.

Смотрите: в каждом случае мы говорим о наших границах. Где начинаюсь и заканчиваюсь Я, а где начинаются и заканчиваются другие люди.

У описываемых ролей возникает искаженное представление о себе и искаженное представление о своих границах.

Насильник очень хорошо знает свои интересы и свои границы. Их защите, как мы сказали, он уделяет основное свое внимание. На свою территорию не пустит никогда. Потому что, если он потеряет контроль, он окажется жертвой, что будет для него абсолютным крахом. Поэтому насильник свои границы сознательно или бессознательно расширяет и переносит на территорию партнера.

Если говорить о спасателе – и он также расширяет собственные границы и переносит их на территорию партнера. Но в этом случае он, скорее, не чувствует эту границу контакта. У него возникает чувство слитности с другими и потеря своего Я.

Пример 3

Прочитайте монолог. Отмечайте в голове места, где и как, с вашей точки зрения, проявляется роль спасателя.

Ой, Василий, я даже не знаю что делать?.. Когда, наконец, ты возьмешься за ум?

Ты все время попадаешь в какие-то ситуации… А расхлебывать их почему-то все время должна я.

Двойка в четверти по математике, и это практически перед окончанием школы! О чем ты думаешь? Что я буду за тебя поступать в институт? Хватит того, что я за тебя в школе училась. Проблемы с оценками – я к учителям с извинениями и конфетками. Рефераты за тебя писала, сочинения… Все учителя тебя хвалили, говорили, что ты умный, но ленивый. И ведь никто не знает, что сочинения эти ночами бессонными писала я…

Ну посмотри: мы с отцом все делаем для тебя, а ты это почему-то совершенно не ценишь… Отец постоянно на работе и я тоже. Потому что понимаем, что тебе многое нужно в твоем возрасте. Заботимся о тебе и твоем будущем… А ты как себя ведешь?

Купили тебе дорогущую куртку, так ты ее через несколько дней изорвал. И даже не подумал, что она слишком хорошая, чтобы в ней в футбол играть в такую грязь. Просто тебе наплевать! Ты как будто ничего не замечаешь. И считаешь, что я решу все твои проблемы.

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека психолога (Флинта, МПСИ)

Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов
Психологическое консультирование. Учебное пособие
Психологическое консультирование. Учебное пособие

Учебное пособие раскрывает традиционные темы, входящие в курс психологического консультирования: психологическое консультирование как вид психологической помощи, стадии консультативного процесса, техники психологического консультирования, манипуляции, кризисы, суицид, утраты, насилие. И тем не менее изложение знакомого материала имеет свои отличительные особенности. На первое место поставлен человек, занимающийся консультированием – консультант. В процессе обсуждения классических тем особое внимание уделяется значению формирования его позиции как Человека и Профессионала, зрелости мировоззрения, так как именно от этого будет зависеть успешность его работы. Кроме того, автор является приверженцем концепции логотерапии и предлагает читателю посмотреть на кризисные состояния и всю работу в психологическом консультировании в целом через призму учения о смыслах.Учебное пособие может быть использовано при преподавании и изучении курса по специальности 030301.65 – «Психология», специализации «Психологическое консультирование». Книга будет полезна студентам, психологам, входящим в профессию, работающим психологам, а также всем интересующимся психологическим консультированием.

Лидия Владимировна Смолова

Учебники и пособия ВУЗов

Похожие книги

Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.
Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.

В учебнике в доступной форме рассматриваются основные вопросы общей теории государства и права, изложены научные представления о социальной природе, сущности и назначении государства и права, раскрываются обобщенные систематизированные знания о функционировании и развитии правовых явлений и институтов общественной жизни. Центральная идея книги - приоритет и обеспечение прав и свобод человека. С позиций защиты прав человека и гражданина как высшей социальной ценности рассматриваются основные положения общей теории государства и права.Издание предназначено студентам юридических вузов, аспирантам, научным работникам и преподавателям, а также всем, кто интересуется вопросами общей теории права и государства.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 021100 - «Юриспруденция».Учебник подготовлен при информационной поддержке правовой системы «КонсультантПлюс».

Магомет Имранович Абдулаев

Учебники и пособия ВУЗов
Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов