Психология кино. Когда разум встречается с искусством

Исследования, которые рассматривают только взаимосвязь/корреляцию между двумя переменными, методологически ограничены, из-за чего интерпретация затрудняется существенным образом. Одно знание, что переменные связаны, не говорит нам, что было первым или стало причиной для другого. Таким образом, возможно, что просмотр большого количества телепередач и фильмов вызвал склонность к насилию, в дальнейшем проявившуюся в преступлениях. Однако есть и шанс, что дети со склонностью к насилию уже тянулись к жестокости, изображаемой в медиа. Или на оба типа поведения повлияли другие факторы; например, отсутствие родительского контроля в равной степени способно привести как к неправильному выбору для просмотра, так и к неуважению к закону. В реальной жизни на любое поведение воздействуют многие факторы, что побудило некоторых исследователей обозначить различие между медиа, способствующими определенному поведению (наряду со множеством других факторов), и медиа, которые единолично провоцируют конкретные действия.

Одним из способов, с помощью которого исследователи объясняют, как медиа могут действовать на поведение, но не вызывать его напрямую, является теория прайминга. Подобно тому, как насос необходимо прокачать несколько раз, прежде чем он начнет давать воду, психологи считают, что воздействие медиа создает ряд образов и примеров поведения, которые спят до тех пор, пока не возникнет соответствующая ситуация, аналогичная тому самому праймингу. Таким образом, неоднократный показ драк в баре не обязательно приведет к тому, что мужчины будут посещать бары в поисках мордобоя и потасовок. Однако если мужчина окажется в питейном заведении и ему будет угрожать опасность, то он уже получил прайминг на то, как реагировать в такой ситуации. Тогда он может повести себя агрессивно, хотя даже и не будет знать, что послужило источником для поступков такого рода.

Влияние на сексуальное поведение

То, как сексуализированные изображения воздействуют на умы зрителей, по объему интереса исследователей уступает только жестокости и насилию на экранах. И то и другое затрагивает социальные проблемы, но показ сексуальности, похоже, вызывает даже большее беспокойство. Почему рейтинговая система МРАА, которая регулярно присваивает рейтинг R фильмам с жестокими пытками (например, лентам франшизы «Пила»), ставит рейтинг NC-17 за изображение супружеского секса такому обласканному критиками фильму, как «Валентинка»? Многим такая ситуация кажется странной, но ее обоснование основано на тревогах американских родителей. Большинство родителей подростков больше беспокоятся о том, что их дети могут заняться сексом, чем совершат насильственное преступление. Опасение состоит в том, что изображение сексуальных отношений в фильмах, потворствующих половой жизни, «наведет детей на определенные мысли».

Действительно ли просмотр материалов, содержащих сцены секса в медиа, побуждает подростков «заняться этим», как опасаются их родители? Хотя результаты далеко не однозначны, часть данных доказывает, что доля здравого смысла в такой боязни действительно есть. Одно из исследований, в котором приняли участие около двух тысяч респондентов, показало, что подростки, которые смотрели много передач на тему секса по телевидению, значительно раньше начинали половую жизнь (включая половой акт, интенсивный петтинг и оральный секс), чем те, кто такие передачи в своей сетке вещания упускал из виду[201]. Поскольку исследование основано на корреляции, причинно-следственная связь между переменными остается неясной (подростки, проявляющие больший интерес к сексу, могли намеренно искать интересующий контент на телевидении). Другие факторы – родительское неодобрение, полный состав семьи, высокая степень родительского контроля – также предсказывали, что подростки будут откладывать свой первый сексуальный опыт. Этот вывод свидетельствует о том, что хотя в краткосрочной перспективе медиа могут оказывать незначительное влияние, но обычно они сочетаются с другими культурными и личностными переменными, оказывая общее влияние на поведение.