69.
Осветите акцентуацию характера в качестве высокой степени выраженности отдельных черт характера и их сочетаний.70.
Произведите различение явных и скрытых акцентуаций характера в зависимости от степени их выраженности.71.
Как осуществляется учёт акцентуаций характера с целью реализации индивидуального подхода в воспитании подростков и юношей?72.
Опишите наличие у личности не только одной, но и двух-трёх акцентуаций.73.
Объясните доминирование в характере личности какой-либо одной акцентуации.74.
Проанализируйте психодиагностические тесты, направленные на выявление акцентуаций характера (К. Леонгард и Шмишек).75.
Осветите зависимость силы и степени выраженности акцентуации характера от психологического типа личности в целом.76.
Какова величина единения психологического типа личности и акцентуации её характера в зависимости от условий жизни субъекта и от воспитательных воздействий, оказанных на него обществом.77.
Каковы принципы различения акцентуаций характера, предложенные К. Леонгардом и А.Е. Личко?78.
Опишите акцентуации характера и их свойства по К. Леонгарду и А.Е. Личко («по взрослым» и «по подросткам»).79.
Расскажите о характере как о целостном личностном образовании, состоящем из ряда личностных психических черт, которые можно классифицировать по группам.80.
Осуществите выделение содержательных критериев различия характеров.81.
В чём выражается специфика разнообразных типов характеров?82.
Произведите вычленение в структуре характера, как психического личностного образования, основных параметров характера.83.
Объясните детерминацию волевого поведения личности волевыми качествами характера.84.
В чём заключается «осознаваемость» и целенаправленность волевого поведения (волевых действий) личности с позиции исследования волевых качеств характера?85.
Что такое социальный характер (концепция Э. Фромма)?86.
Что такое национальный («этнический») характер (концепция В.С. Мухиной)?87.
Оцените проблему национального характера в плоскости социально-психологических стереотипов, имеющихся у людей.1.
Абрамова Г.С. Общая психология: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Академический проект; АльмаМатер, 2003.2.
Анатомия центральной нервной системы. Учебно-методическое пособие. / Коган Б.М., Дроздов А.З. – М.: СГА, 2007.3.
Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Зинченко В.П. и Мещерякова Б.Г. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2003.4.
Выготский Л.С. Психология развития человека. – М.: Смысл, 2004.5.
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М.: Педагогическое общество России, 2001.6.
Донцова М.В. Психология личности. Учебное методическое пособие. – Тула: ТГПУ, 2009.7.
Донцов Д.А., Донцова М.В., Денисов А.А. Общая психология. Учебное методическое пособие по дисциплине «Общая психология». Разделы: «Психические познавательные процессы», «Психология личности». – М., 2010.8.
Донцов Д.А., Донцова М.В., Поляков Е.А., Сенкевич Л.Ф. Общая психология: Учебно-метод. пособие для студентов, обучающихся по специальности 030301.65 «Психология». – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2011.9. Донцов Д.А., Сенкевич Л.В., Турчан О.В. Общая психология. – М.: Изд-во Человек, 2012.
10.
Зейгарник Б.В. Психология личности: норма и патология: Избранные психологические труды / Под ред. М.Р. Гинзбурга. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 2006.11.
Куликов Л.В. Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия. – СПб.: Питер, 2009.12.
Лазурский А.Ф. Очерк науки о характерах. – М.: Просвещение, 1995.13.
Леонгард К. Акцентуированные личности. – Киев: Выща школа, 1989.14.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Академия, 2005.15.
Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. – М.: Смысл, 1999.16.
Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – Л.: Медицина, 1985.17.
Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2007.18.
Мерлин В.С. Психология индивидуальности: Избранные психологические труды / Под ред. Е.А. Климова. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 2005.19.
Методическое пособие по общей психологии. Под общей редакцией Е.С. Романовой. – М.: СГУ, 2006.20.
Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. педаг. учеб. заведений: В 3-х кн. – 6-е изд. – М.: ВЛАДОС, 2007. – Кн. 1: Общие основы психологии.21. Немов Р.С. Общая психология. В 3-х томах. Том 3-ий. Психология личности. – М.: Изд-во Юрайт, 2012.
Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева
Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наукаАлександр Юрьевич Ильин , А. Ю. Ильин , В. А. Яговкина , Денис Александрович Шевчук , И. Г. Ленева , Маргарита Николаевна Кобзарь-Фролова , М. Н. Кобзарь-Фролова , Н. В. Матыцина , Станислав Федорович Мазурин
Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Образование и наука / Финансы и бизнес