Психология. В 3 книгах. Книга 1. Общие основы психологии

В табл. 2 представлены методы, которые используются в современной психологии для сбора так

называемых первичных данных, т.е. информации, подлежащей дальнейшему уточнению и

обработке.

Таблица 2

Основные методы психологических исследований и их варианты, применяемые для сбора

первичных данных

Основной метод

Вариант основного метода

Наблюдение

Внешнее (наблюдение со стороны)

Внутреннее (самонаблюдение)

Свободное

Стандартизированное

Включенное

Стороннее

Опрос

Устный

Письменный

Свободный

Стандартизированн ый

Тесты

Тест-опросник

Тест-задание

Проективный тест

Эксперимент

Естественный

Лабораторный

Моделирование

Математическое

Логическое

Техническое

Ки бер нетическое

Наблюдение имеет несколько вариантов. Внешнее наблюдение — это способ сбора данных о

психологии и поведении человека путем прямого наблюдения за ним со стороны. Внутреннее

наблюдение, или самонаблюдение, применяется тогда.

19

когда психолог-исследователь ставит перед собой задачу изучить интересующее его явление в том

виде, в каком оно непосредственно представлено в его сознании. Внутренне воспринимая

соответствующее явление, психолог как бы наблюдает за ним (например, за своими образами,

чувствами, мыслями, переживаниями) или пользуется аналогичными данными, сообщаемыми ему

другими людьми, которые сами ведут интроспек-тирование по его заданию.

Свободное наблюдение не имеет заранее установленных рамок, программы, процедуры его

проведения. Оно может менять предмет или объект наблюдения, его характер в ходе самого

наблюдения в зависимости от пожелания наблюдателя. Стандартизированное наблюдение,

напротив, заранее определено и четко ограничено в плане того, что наблюдается. Оно ведется по

определенной, предварительно продуманной программе и строго следует ей, независимо от того,

что происходит в процессе наблюдения с объектом или самим наблюдателем.

При включенном наблюдении (оно чаще всего используется в общей, возрастной, педагогической

и социальной психологии) исследователь выступает в качестве непосредственного участника того

процесса, за ходом которого он ведет наблюдение. Например, психолог может решать в уме

какую-либо задачу, одновременно наблюдая за собой. Другой вариант включенного наблюдения:

исследуя взаимоотношения людей, экспериментатор может включиться сам в общение с

наблюдаемыми людьми, не прекращая в то же время наблюдать за складывающимися между ними

и этими людьми взаимоотношениями. Стороннее наблюдение в отличие от включенного не

предполагает личного участия наблюдателя в том процессе, который он изучает.

Каждый из названных видов наблюдения имеет свои особенности и применяется там, где он

может дать наиболее достоверные результаты. Внешнее наблюдение, например, менее

субъективно, чем самонаблюдение, и обычно применяется там, где признаки, за которыми

необходимо наблюдать, легко могут быть выделены и оценены извне. Внутреннее наблюдение

незаменимо и часто выступает как единственно доступный метод сбора психологических данных

в тех случаях, когда отсутствуют надежные внешние признаки интересующего исследователя

явления. Свободное наблюдение целесообразно проводить в тех случаях, когда невозможно точно

определить, что следует наблюдать, когда признаки изучаемого явления и его вероятный ход

заранее не известны исследователю. Стандартизированное

20

наблюдение, напротив, лучше использовать тогда, когда у исследователя имеется точный и

достаточно полный перечень признаков, относимых к изучаемому феномену.

Включенное наблюдение полезно в том случае, когда психолог может дать правильную оценку

явлению, лишь прочувствовав его на самом себе. Однако если под влиянием личного участия

исследователя его восприятие и понимание события может быть искажено, то лучше обращаться к

стороннему наблюдению, применение которого позволяет более объективно судить о

наблюдаемом.

Опрос представляет собой метод, при использовании которого человек отвечает на ряд задаваемых

ему вопросов. Есть несколько вариантов опроса, и каждый из них имеет свои достоинства и

недостатки. Рассмотрим их.

Устный опрос применяется в тех случаях, когда желательно вести наблюдение за поведением и

реакциями человека, отвечающего на вопросы. Этот вид опроса позволяет глубже, чем

письменный, проникнуть в психологию человека, однако требует специальной подготовки,

обучения и, как правило, больших затрат времени на проведение исследования. Ответы

испытуемых, получаемые при устном опросе, существенно зависят и от личности того человека,

который ведет опрос, и от индивидуальных особенностей того, кто отвечает на вопросы, и от