Читаем Путь к процветанию. Новое понимание счастья и благополучия полностью

{24} Социологи различают работу, карьеру и призвание: A. Wrzesniewski, C. R. McCauley, P. Rozin, and B. Schwartz. Jobs, Careers, and Callings: People’s Relations to Their Work. Journal of Research in Personality 31 (1997): 21–33.

{25} начинаю с «Дня сурка»…: «День сурка» (США, 1993). Режиссер – Гарольд Рамис; «Дьявол носит Prada» (США, 2006). Режиссер – Дэвид Фрэнкел; «Побег из Шоушенка» (США, 1994). Режиссер – Фрэнк Дарабонт; «Воскресный день в парке с Жоржем» (США, 1986). Режиссер – Терри Хьюз; «Поле мечты» (США, 1989). Режиссер – Фил Робинсон; роман «Босоногий Джо»: W. P. Kinsella. Shoeless Joe (New York: Houghton Mifflin, 1982).

{26} Вадим Ротенберг из Москвы: V. S. Rotenberg. Search Activity Concept: Relationship Between Behavior, Health, and Brain Functions. Activitas Nervosa Superior 5 (2009): 12–44. Сейчас доктор Ротенберг – психиатр, работает в Тель-Авивском университете (Израиль). Известен прежде всего благодаря своей «теории поисковой активности» (SAC), которая пытается объяснить патогенез психических и психосоматических заболеваний, опираясь на данные о поведении пациента, его стрессоустойчивости, сне, активности нейромедиаторов и латеральности мозга.

Глава 5. Позитивное образование: благополучие для детей и подростков

{1} сегодня депрессией страдают почти в десять раз чаще, чем пятьдесят лет назад: P. J. Wickramaratne, M. M. Weissman, P. J. Leaf, and T. R. Holford. Age, Period, and Cohort Effects on the Risk of Major Depression: Results from Five United States Communities. Journal of Clinical Epidemiology 42 (1989): 333–43.

{2} сейчас ею страдают те, кому не исполнилось и пятнадцати: P. M. Lewinsohn, P. Rohde, J. R. Seeley, and S. A. Fischer. Age-Cohort Changes in the Lifetime Occurrence of Depression and Other Mental Disorders. Journal of Abnormal Psychology 102 (1993): 110–20. К окончанию школы около 20 % подростков сообщают о том, что у них был депрессивный эпизод.

{3} Пока идут споры о том, можно ли назвать этот всплеск пугающим словом «эпидемия»: E. J. Costello, A. Erkanli, and A. Angold. Is There an Epidemic of Child or Adolescent Depression? Journal of Child Psychology and Psychiatry 47 (2006): 1263–71. В метааналитическом обзоре, составленном на основе двадцати шести эпидемиологических исследований (1965–1996), Костелло и его коллеги констатировали отсутствие различий между возрастными когортами. Они полагают, что выводы других исследований о росте заболеваемости депрессией могут быть обусловлены ложными воспоминаниями. Общее ощущение «эпидемии» также может быть связано с повышением точности диагностики.

О статистической связи депрессии с полом человека и его принадлежностью к определенной когорте см. также: J. M. Twenge and S. Nolen-Hoeksema. Age, Gender, Race, Socioeconomic Status, and Birth Cohort Differences on the Children’s Depression Inventory: A Meta-Analysis. Journal of Abnormal Psychology 111 (2002): 578–88.

{4} Ситуация парадоксальная: G. E. Easterbrook. The Progress Paradox: How Life Gets Better While People Feel Worse (New York: Random House, 2003); G. E. Easterbrook. Life Is Good, So Why Do We Feel So Bad? Wall Street Journal, June 13, 2008.

{5} Прогресс не ограничивается материальной стороной жизни: См., например, Latest Findings on National Air Quality: Status and Trends Through 2006 (Research Triangle Park, NC: U.S. Environmental Protection Agency, 2006); T. D. Snyder, S. A. Dillow, and C. M. Hoffman. Digest of Education Statistics, 2007 (Washington, DC: U.S. Department of Education, 2008); H. Schuman, C. Steeh, I. Bobo, and M. Krysan. Racial Attitudes in America: Trends and Interpretations (Cambridge, MA: Harvard University Press, 1997).

{6} Он вырос точечно, если вообще вырос: R. Inglehart. R. Foa, C. Peterson, and C. Welzel. Development, Freedom, and Rising Happiness: A Global Perspective (1981–2007). Perspectives on Psychological Science 3 (2007): 264–85.

{7} Ланкастерские амиши-старообрядцы: J. A. Egeland and A. M. Hostetter. Amish Study: I. Affective Disorders Among the Amish, 1976–1980. American Journal of Psychiatry 140 (1983): 56–61.

Перейти на страницу:

Похожие книги

13 ключей к пониманию себя, своего окружения и своих отношений
13 ключей к пониманию себя, своего окружения и своих отношений

Казалось бы, в современном мире, где информация является важным глобальным ресурсом, не должно возникать проблем с получением тех или иных знаний. На практике это значило бы, что современные подростки информационно подкованы и, следовательно, не повторяют ошибок своих родителей. Почему же тогда в ХХI веке проблемы подростков никуда не исчезли?Почему девочки и мальчики все также попадают в «плохие» компании? Почему современные дети страдают от депрессий?Автор этой книги, психолог Анна Просветова, уверена, что в основе — вечный недостаток общения. Современным родителям, впрочем, как и когда-то их родителям, катастрофически не хватает времени, чтобы откровенно поговорить с детьми о проблемах, которые их беспокоят. Родители не всегда могут найти правильный ответ на непростую на непростую ситуация, в которой оказался их ребенок.Прочитав эту книгу, ваш ребенок поймет, что он — личность, научиться уважать себя. Сможет легко находить правильных друзей, будет достигать целей и планировать собственное, счастливое будущее. Рекомендуем книгу не только подросткам, но и их родителям. Как показывает практика, многим взрослым также не помешает узнать о Ключах, которые открывают дверь к счастью.

Анна Просветова

Самосовершенствование / Психология / Образование и наука
Теория и практика медитации
Теория и практика медитации

Книга написана практиком и для практиков. Учение о медитации, которое дается в первой части этого тома резко выделяется из потока современной эзотерической литературы. Оно выгодно отличается своей полнотой, глубиной осмысления, а также систематичностью изложения.Концепция даосского и обратного режимов энергетической циркуляции, излагаемые во второй части, практически отсутствует в современной литературе по биоэнергетике. Можно найти только весьма скудные упоминания, но полноценное и развернутое изложение этой важной темы на сегодняшний день имеется только в данной книге.Последняя (третья) часть этого тома представляет собою практическое руководство для самостоятельных занятий. В ней дается конкретная программа энергомедитативной практики с подробным изложением системы методов. Практическая часть обильно иллюстрирована поясняющими рисунками.ВНИМАНИЕ!Данное произведение может распространяться в электронной форме с ведома и согласия владельца авторских прав Герасимова В. М. на некоммерческой основе при условии сохранения целостности и неизменности образующих его файлов включая сохранение настоящего уведомления. Любое коммерческое использование текста двухтомника «Путь без иллюзий» без ведома и прямого согласия владельца авторских прав НЕ ДОПУСКАЕТСЯ. По вопросам распространения пишите на mail@kargopolov.spb.ru

Владимир Михайлович Каргополов

Самосовершенствование