Путеводитель по жизни

Ни один здравомыслящий человек не стремится чувствовать себя хуже. Все хотят чувствовать себя лучше. На это направлены все сознательные и бессознательные стремления людей. Исходя из этого факта, можно делать вывод, что смысл жизни заключается в том, чтобы стараться повысить совокупную удовлетворённость жизнью. Тогда как же быть с миссией? Получается, что жизнь бессмысленна даже у того человека, кто доволен жизнью, у кого высокая совокупная удовлетворённость жизнью, но кто, при этом, не задумывается над своей миссией.

То есть получается, что такой человек живёт в соответствии со смыслом жизни (доволен жизнью), но живёт без смысла жизни (без жизненной миссии).

С другой стороны, известны случаи, когда гениальные учёные, прекрасно понимающие свою миссию, кончали жизнь самоубийством, поскольку не видели смысла жить в атмосфере травли со стороны своих «научных коллег». Вывод: выполнение миссии – условие для повышения совокупной удовлетворённости жизнью, но не является самоцелью.

Часто человек неосознанно выбирает медленное самоубийство, а именно какое то хроническое заболевание от алкоголя до диабета, и породнившись с ним умирает медленно, но верно. Такого человека и лечить без его желания бесполезно.

Как жить? В чём состоит искусство жизни и в чём состоит основной конфликт жизни?

По-моему, искусство жить – это как раз и есть способность извлекать максимум дивидендов из того, что имеешь.

Из себя и из ситуации.

Распорядиться жизнью наилучшим способом сможет тот, кто владеет искусством жизни. Умение жить – это способность изменять условия бытия таким образом, чтобы они доставляли человеку максимум удовлетворения и минимум дискомфорта.

То есть – это умение обеспечить себе высокую совокупную удовлетворенность жизнью.

Значит показателем умения жить служит успешность удовлетворения человеком своих потребностей? Да, но не это главное. Главное – отсутствие раскаяния и сожаления о содеянном.

Когда сознательно или подсознательно постигая иррациональность своих поступков, человек испытывает чувство беспокойства, злости или вины.

Цель жизни в том, чтобы испытывать как можно чаще и интенсивнее счастье – эйфорию, но при этом не терять стабильность удовлетворенности жизни в целом. То есть, надо уметь оптимальным образом решать конфликт между Настоящим и Будущим – быть как можно реже в вынужденных ситуациях и как можно больше в желаемых.

Как проявляется конфликт между Настоящим и Бушующим?

Когда человек в Настоящем делает не то, что хочется, а то, что надо или то, что запланировал, то, что необходимо для Будущего, то есть ради будущего находится в вынужденной ситуации. Одно «Я ответственное за ситуацию» планирует, а другое Я не желает выполнять. Пример – вставать рано утром. Всё зависит от того какая субличнисть руководит. А руководит та, которая обслуживает доминирующую потребность.

Конфликт иногда может принимать очень серьёзные формы, вплоть до того, что человек может предпочесть пожертвовать жизнью, нежели находиться в вынужденной ситуации.

Конфликт между Я, ответственным за настоящее и Я, ответственным за будущее. Жалеет о прошлом Я, ответственное за будущее, из-за того, что не справилось с задачей обеспечить желаемое будущее – имеет не то, что мог бы.

Жизнь каждого из нас складывается как череда желаний и их удовлетворения. Этот ритм организует нашу жизнь и ее порядок. Время между возникновением желаний и их удовлетворением может быть различным: есть желания, которые исполняются быстро, есть такие, для удовлетворения которых нужно долго работать.

Этот конфликт также можно назвать конфликтом между ХОЧЕТСЯ и НАДО. А что такое НАДО? Это – то, что ПОЛЕЗНО с точки зрения повышения совокупной удовлетворённости жизнью. То, что хорошо для Настоящего, может быть плохо для Будущего.

Конфликт между Настоящим и Будущим – это конфликт между ХОЧЕТСЯ, но ДОЛЖЕН. Или конфликт между НЕ ХОЧЕТСЯ, а ДОЛЖЕН отказываясь вкладывать часть Сегодня в Завтра, не очень радуюсь, когда Завтра становится Сегодня, а собирать урожай не с чего – ничего не сажал.

Прислушаетесь к своему внутреннему голосу. Вы можете услышать «Я должен это иметь!» или «Я должен это сделать!». И если вы услышали «Я должен…!», спросите себя: «А должен ли я?»