Пути самосовершенствования педагога-тренера на примере гимнастики

231. Паниотто В.И. Структура межличностных отношений. – Киев: Наук. Думка, 1975. – 125 с.

232. Пантилеев С.Р., Столин В.В. Методика исследования самоотношения // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. – 1989. – № 1. – С. 77–81.

233. Петрова Е.А. Жесты в педагогическом процессе: учебное пособие / Е.А. Петрова. – М., 1998. – 222 с.

234. Петровская Л.А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг / Л.А. Петровская. – М., 1989. – 157 с.

235. Петровский А.В. Психология: учеб. для студ. пед. вузов / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – М., 2001. – 512 с.

236. Петрушин В.И. Психология и педагогика художественного творчества: учеб. пособие для вузов/ В.И. Петрушин. – М.: Гаудеамус, 2006. – 490 с.

237. Петунин О.В. Теоретические основы подготовки студентов к профессиональной деятельности учителя физической культуры: дис. … д-ра пед. наук / О.В. Петунин; Воронеж, гос. пед. ун-т. – Воронеж, 1994. – 362 с.

238. Питюков В.Ю. Основы педагогической технологии: учебно-практическое пособие / В.Ю. Питюков. – М.: Ассоциация авторов издателей «ТАНДЕМ»: «РОСПЕДАГЕНТСТВО», 1997. – 176 с.

239. Платон. Государство // Идеи эстетического воспитания. Т. 1. – М., 1973. – С. 161.

240. Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий: учебное пособие для учебных заведений профтехобразования. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 1984. – 174 с.

241. Платонов К.К. Структура и развитие личности. – М: Наука, 1986. – 256 с.

242. Платонов Ю.П. Профессионально-педагогическая направленность мастера производственного обучения среднего профтехучилища: автореф. дис. … канд. психол. наук / Ю.П. Платонов. – Л., 1984. – 16 с.

243. Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогика / Я.А. Пономарев. – М.: Педагогика, 1976. – 280 с.

244. Поташник М.М., Моисеев А.М. Управление современной школой. – М.: Новая школа. – 1997. – 352 с.

245. Пригожин А.И. Современная социология организаций. – М., 1995.

246. Проблемы психологии индивидуальности / под ред. А.В. Брушлинского и Т.Н. Ушаковой. – М., Воронеж: Московский психолого-социальный институт; МОДЭК, 2000. – 688 с.

247. Прохорова М.В. Характеристика пед. позиции спец… / М.В. Прохорова, Е.В. Катрич, Д.Ю. Федоров. – СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1995. – 36 с.

248. Прохорова М.В. Акмеология учителя / М.В. Прохорова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1999. – № 3–4. – С. 59–61.

249. Прохорова М.В. Педагогика физической культуры: учебник / М.В. Прохорова, А.А. Сидоров, Б.Д. Синюхин, А.Г. Семенов. – М.: Из-во «Путь»; ТИД «Альянс», 2006. – 288 с.

250. Прохорова М.В. Теоретические и методические основы формирования управленческой компетентности специалиста по физической культуре и спорту в условиях высшего физкультурного образования: дис. … д-ра пед. наук / М.В. Прохорова. – СПб., 1993. – 114 с.

251. Психологический словарь / под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Педагогика-Пресс, 1996. – 440 с.

252. Психология личности // Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях к ним: учеб. – метод. пособие. – М., 1998. – Гл. 6. – С. 141–174.

253. Психология спорта в терминах, понятиях, междисциплинарных связях: Словарь-справочник. – СПб, ГАФК им. П.Ф. Лесгафта / Сост. Н. Сурков. / под общ. ред. Агеевца. – М.: Физкультура, образование, наука, 1996. – 451с.

254. Психология: словарь-справочник: в 2 ч. – М.: Изд-во Владосс-Пресс, 2003. – Ч. 2. – 267 с.

255. Психология: учебник / под ред. А.А. Крылова. – М.: Проспект, 1999. – 584 с.

256. Пушкин В.Н. Эвристика – наука о творческом мышлении. – М., 1967. – 272 с.

257. Радугин А.А. Психология личности. Общее и индивидуальное в психике человека // Психология и педагогика: учеб. пособие / под ред. А.А. Радугина. – М., 1997. – С. 78–109.

258. Радугин А.А. Философия: курс лекций. – М., Центр, 1996. – 336 с.

259. Раскрепощенный менеджер: Для руководителя-практика: [Пер. с англ.] / М. Вудкок, Д. Френсис; [Вступ. ст. Л.И. Евенко], 317,[2] с. 20, [2-е изд., перераб.] – М., Дело, 1994.

260. Решетень И.Н. Использование педагогических ситуаций и деловых игр в подготовке студентов ИФК к организаторской деятельности / И.Н. Решетень. – Л., 1985. – 56 с.

261. Решетень И.Н. Методология и методика моделирования при решении проблем физкультурного образования: методическая разработка для слушателей факультета усовершенствования преподавателей и аспирантов ГЦОЛИФК / И.Н. Решетень. – М., 1986. – 55 с.

262. Решетень И.Н. Особенности формирования организаторских умений в ходе педагогической практики / И.Н. Решетень, Л.Г. Львова // Совершенствование подготовки кадров по физической культуре и спорту: тез. докл. Всесоюз. науч.-теор. конф. – М., 1978. – С. 21–28.