В конце дружелюбной песенки раздался отчетливый хруст, и Маська понял, что один арбуз исчез с водных просторов. Он подумал, что нужно кинуть следующий, но потом вспомнил, что мама всегда была против бросания мяча во время еды. И хотя арбуз не мяч, но тоже круглый и бросательный. Поэтому бегемот может разворчаться, как Лулу и даже больше, потому что он постоянно был недоволен, а Лулу только время от времени.
– И что? Это все, что ли? Орали тут так, что я чуть не оглох, а дали только два арбуза? Какая же это дружба?
– Кидай, Слона, больше!! – заорал Маська.
И в воду градом полетели полосатые мячи. Бегемот захрустел. Сначала в хрусте слышался призвук недовольства, потом он стал затихать, исчез и превратился в умиротворенное хрюканье.
Маська подскакивал на Слоне и нетерпеливо спрашивал:
– Вкусные арбузы? Вкусные? Мы теперь друзья? Друзья?
– Ты мне уши оторвешь, – грустно сообщил Слона. – Лучше я тебя опущу.
– Опускай.
Оказавшись на земле, Маська решительно подошел к самой воде и важно выставил ногу.
– Мы тебе спели дружественную песню и дали много арбузов. Теперь ты должен стать нашим другом.
– Ничего я никому не должен, – прервав хруст, сообщил бегемот.
– Нет, должен! – топнул ногой Маська. – Таковы правила этикетки.
– Чего-чего?
– Этикетки. Это значит воспитанности поведения.
Это сообщение погрузило бегемота в глубокие раздумья. Поэтому последний арбуз он жевал очень медленно, фыркал и с сомнением косился на Слону и Мэтью.
– Ладно, – сказал он наконец. – Буду вашим другом, если по правилам этикетки.
– Ура! И мы будем звать тебя Бегемота!
Покончив со всеми арбузами, бегемот медленно вышел из своей речки. От воды он выглядел гладким, полированным, как морской камешек, который всегда приятно держать в руках и гладить.
– Только далеко гулять я не стану и играть в скучные игры – тоже.
– Мы в скучные и не играем.
– А где вы садите брюкву?
Маська только открыл рот, чтобы разъяснить про сельскохозяйственные угодья и виды на урожай на вспаханном огороде, как его перебила взявшаяся невесть откуда крикливая галка:
– Где!!! Где!!! Все думают, где, но никто не может найти!!
– Брюкву найти? – спросил Слона.
– Не брюкву, а Врана, – пояснила галка. – Он не пришел на урок и пропал!
– Кто пропал?
– Вран. Бедный Вран, не пришел и пропал. Никого не научил рисовать!
– Подумаешь, пропал, – фыркнул бегемот. – Знаю я его. Возомнил себя художником, а потом испугался и сбежал.
– Все пришли на урок. И даже коза, и петух прилетел. Принесли краски и раскраски, а он пропал. Не пришел, совсем не пришел.
Галка выглядела очень расстроенной. Взъерошила перья и перелетала с куста на куст. Под конец плюхнулась ногами прямо в глину, вымытую краем протоки.
– Подумаешь, не пришел, – сказал Маська. – Я бы тоже не пришел, если бы у меня планы поменялись или рисовать расхотелось. Сами бы и рисовали. Без Врана.
– Вран всех учит. Он своим языком такие… такие картины накрашивает. Цветные и блестящие, но очень тяжелые, очень – не унести.
– На картины смотрят, а не носят, – проворчал бегемот.
– Может, он заболел. Вы домой к нему ходили? – спросил Слона.
– Ходили. Везде ходили. Все ходили. Но нет его. Лелик сказал, что пропал Вран, совсем пропал. В ужасное место попал и пропал.
– Ужасное место?
– Да. Ужасное, ужасное.
Маська задумался, и чтобы легче было думать, выпятил вперед нижнюю губу.
Шкаф тогда тоже казался ужасным местом. Но и выйти из него было небезопасно.
– Лелик видел это ужасное место? – деловито спросил Маська.
– Лелик сказал, что видел, но не помнит туда дорогу. Но оно очень ужжжасное. Все ходили и ходили, и искали, но его нет. И Врана нет.
– Прячется он под каким-нибудь раскаленным булыжником, – пробасил недоверчивый бегемот. – Не отличишь, где камень, а где его хвост.
– Нет его под булыжником. Не прячется он.
Галка, с которой Маська был не знаком раньше, от возмущения взлетела на голову бегемоту и постучала по ней клювом. Тот слегка мотнул мордой и сожмурился.
Маська подумал, что нужно попросить галку и по его голове постучать, наверное, это приятно. Но потом. Сейчас он должен организовать экспедицию. Иначе Врана не найдут.