Читаем Расовые различия в интеллекте полностью

Codwell, J. E. (1947). A study of the kind and amount of change in motor function as the amount of Negro blood increases or decreases in the Negro-white hybrid. Ph. D. thesis, University of Michigan.

Cohen, M. N. (2002). An anthropologist looks at race and IQ testing. In J. M. Fish (Ed.). Race and Intelligence. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.

Cole, S. (1965). Races of Man. London: Her Majesty’s Stationery Office.

Coleman, J. S. (1966). Equality of Educational Opportunity. Washington, D.C.: U. S.

Office of Education.

Colom, R., Garcia, L. R, Juan-Espinoza, М., and Abad, R (2002). Null differences in general intelligence: evidence from the WAIS-R. Spanish Journal of Psychology, 5, 29–35.

Colom, R., Juan-Espinosa, М., Abad, R, and Garcia, L. R (2000). Negligible sex differences in general intelligence. Intelligence, 28, 57–68.

Colom, R., and Lynn, R. (2004). Testing the developmental theory of sex differences in intelligence on 12–18 year olds. Personality and Individual Differences, 2004, 36, 75–82.

Coombs, L. M. (1958). The Indian Child Goes to School. Washington, D.C.: U. S. Department of the Interior, Bureau of Indian Affairs.

Coon, C. S., Gam, S. М., and Birdsell, J. B. (1950). Races. Springfield, 111: Thomas.

Coon, C. S. (1962). The Origin of Races. New York, Knopf.

Coren, S. (1994). The Intelligence of Dogs: Canine Consciousness and Capability. New York: Free Press.

Costenbader, V., and Ngari, S. M. (2000). A Kenya standardisation of the Coloured Progressive Matrices. School Psychology International, 22, 258–268.

Cottereau-Reiss, P., and Lehalle, H. (1998). Comparaison des performances d’enfants Kanak et d’enfants francais dans une situation de jugements de morphismes: structuration spatiale et moulin a vent. Archives de Psychologies 66, 3-21.

Counter, S. A., Buchanan, L. H., Rosas, H. D., and Ortega, F. (1998). Neurocognitive effects of chronic lead intoxication in Andean children. Journal of Neurological Sciences, 160, 47–53.

Court, J. H. (1983). Sex differences in performance on Raven’s Progressive Matrices: a review. Alberta Journal of Educational Research, 29, 54–74.

Сох, М. V., Perara, J., and Fan, X. U. (1998). Children’s drawing ability in the UK and China. Psychologia, 41, 171–182.

Сох, М. V., Koyasu, М., Hranamu, H., and Perara,]. (2001). Children’s human figure drawings in the UK and Japan: the effects of age, sex and culture. British Journal of Developmental Psychology, 19, 275–292.

Craig,]. D. (1974). A Study of the Education and Abilities of Young Australian Male Adults. Australian Department of Labor Research Report. Canberra: Government Printing Service.

Cra vioto, J. (1966). Malnutrition and behavioural development in the pre-school child. In National Academy of Sciences. Pre-school Child Malnutrition. Washington, D.C.

Cravioto, J., Birch, Н. G., Licardie, Е., Resales, L., and Vega, L. (1969). Ecology of growth and development in a Mexican pre-industrial community. Report 1: Method and findings from birth to one month of age. Monographs of the Society for Research in Child Development, vol. 35, no. 129.

Crawfurd, J. (1863). On the antiquity of man, from the evidence of language. Transactions of the Ethnographic Society of London, 1, 170–181.

Cropley, A. J., and Cardey, R. M. (1975). Contact with the dominant culture and

cognitive competence in Canadian Indians and whites. Canadian Journal of Behavioral Science, 7, 328–238.

Cundick, B.P., Gottfredson, D.K., and Willson, L. (1974) Changes in scholastic achievement and intelligence of Indian children enrolled in a foster placement program. Developmental Psychology, 10, 815–820.

Curr, E. M. (1887). The Australian Race. Melbourne: Government Printer.

Cutler, R. G. (1976). Evolution of longevity in primates. Journal of Human Evolution, 5, 169–202.

Dague, P., Garelli, М., and Lebettre, A. (1964). Recherches sur l'echelle de maturite mentale de Colombia. Revue de Psychologie Applique, 14, 71–96.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Бессмертные. Почему гидры и медузы живут вечно, и как людям перенять их секрет
Бессмертные. Почему гидры и медузы живут вечно, и как людям перенять их секрет

Мало кто знает, что в мире существует две формы бессмертия. Первая – та самая, которой пользуемся мы с вами и еще 99% видов планеты Земля, – сохранение ДНК через создание потомства.Вторая – личное бессмертие. К примеру, некоторые черепахи и саламандры, риск смерти которых одинаков вне зависимости от того, сколько им лет. Они, безусловно, могут погибнуть – от зубов хищника или вследствие несчастного случая. Но вот из-за старости… Увольте!Мы привыкли думать, что самая частая причина смерти – это рак или болезни сердца, но это не совсем так. Старение – неизбежное увядание человеческого организма – вот самая распространенная причина смерти. Если с болезнью мы готовы бороться, то процесс старения настолько глубоко укрепился в человеческом опыте, что мы воспринимаем его как неизбежность.Эндрю Стил, научный исследователь, говорит об обратном – старение не является необратимой аксиомой. Автор погружает нас в удивительное путешествие по научной лаборатории: открытия, совершающиеся в ней, способны совершить настоящую революцию в медицине!Как выработать режим, способный предотвратить упадок собственного тела?Эта книга рассказывает о новых достижениях в области биологии старения и дарит надежду на то, что мы с вами уже доживем до «таблетки молодости».В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Эндрю Стил

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука
Физика повседневности. От мыльных пузырей до квантовых технологий
Физика повседневности. От мыльных пузырей до квантовых технологий

Почему при течении воды в реках возникают меандры? Как заставить бокал запеть? Можно ли построить переговорную трубку между Парижем и Марселем? Какие законы определяют форму капель и пузырьков? Что происходит при приготовлении жаркого? Можно ли попробовать спагетти альденте на вершине Эвереста? А выпить там хороший кофе? На все эти вопросы, как и на многие другие, читатель найдет ответы в этой книге. Каждая страница книги приглашает удивляться, хотя в ней обсуждаются физические явления, лежащие в основе нашей повседневной жизни. В ней не забыты и последние достижения физики: авторы посвящают читателя в тайны квантовой механики и сверхпроводимости, рассказывают о физических основах магнитно-резонансной томографии и о квантовых технологиях. От главы к главе читатель знакомится с неисчислимыми гранями физического мира. Отмеченные Нобелевскими премиями фундаментальные результаты следуют за описаниями, казалось бы, незначительных явлений природы, на которых тем не менее и держится все величественное здание физики.

Андрей Варламов , Аттилио Ригамонти , Жак Виллен

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература