Рассказ Носова Витя Малеев в школе и дома

- Как "что"! Взялись учиться без двоек, а все остальные звенья обещают учиться только на

четверки и пятерки.

- А чем мы хуже других? - говорит Леня Астафьев. - Мы тоже можем на пятерки и четверки.

- Подумаешь! - говорит Ваня Пахомов. - Ничем они не лучше пас.

- Ребята, даваийте и мы возьмемся, - говорит Вася Ерохин. - Вот даю честное слово, что буду

учиться не ниже чем на четверку. Мы не хуже других.

Тут и меня подхватило.

- Верно! - говорю. - Я тоже берусь! До сих пор я не брался как следует, а теперь возьмусь, вот

увидите. Мне, знаете, стоит только начать.

- Стоит только начать, а потом будешь плакать да кончать, - сказал Шишкин.

- А ты что, не хочешь? - спросил Володя.

- Я не берусь на четверки, - сказал Шишкин. - То есть я берусь по всем предметам, а по русскому

только на троийку.

- Ты что еще выдумал! - говорит Юра. - Весь класс берется, а он не берется! Подумаешь, какоий

умник нашелся!

- Как же я могу браться? У меня по русскому никогда лучшеий отметки, чем троийка, не было.

Троийка - и то хорошо.

- Послушаий, Шишкин, почему ты отказываешься? - сказал Володя. - Ты ведь уже дал обещание

учиться по всем предметам не ниже чем на четверку.

- Когда я дал обещание?

- А вот, это твоя заметка в стенгазете? - спросил Володя и показал газету, где были напечатаны

наши обещания.

- Верно! - говорит Шишкин. - А я и забыл уже.

- Ну, так как же теперь, берешься?

- Что ж делать, ладно, берусь, - согласился Шишкин.

- Ура! - закричали ребята. - Молодец, Шишкин! Не подвел нас! Теперь все вместе будем бороться

за честь своего класса.

Шишкин все-таки был недоволен и по дороге домоий даже не хотел разговаривать со мноий: дулся

на меня за то, что я подговорил его написать в газету заметку.

Глава шестая

Не знаю, как Шишкин, а я решил сразу взяться за дело. Самое главное, подумал я, это режим.

Спать буду ложиться пораньше, часов в десять, как Ольга Николаевна говорила. Вставать тоже

буду пораньше и повторять перед школоий уроки. После школы буду играть часа полтора в

футбол, а потом на свежую голову буду делать уроки. После уроков буду заниматься чем

захочется: или с ребятами играть, или книжки читать, до тех пор пока не придет время

ложиться спать.

Так, значит, я подумал и пошел играть в футбол, перед тем как делать уроки. Я твердо решил

играть не больше чем полтора часа, от силы - два, но, как только я попал на футбольное поле, у

меня все из головы вылетело, и я очнулся, когда уже совсем наступил вечер. Уроки я опять стал

делать поздно, когда голова уже плохо соображала, и дал сам себе обещание, что на следующиий

день не буду так долго играть. Но на следующиий день повторилась та же история. Пока мы

играли, я все время думал: "Вот забьем еще один гол, и я поийду домоий", но почему-то так

получалось, что, когда мы забивали гол, я решал, что поийду домоий, когда мы еще один гол

забьем. Так и тянулось до самого вечера. Тогда я сказал сам себе: "Стоп! У меня что-то не то

получается!" И стал думать, почему же у меня так получается. Вот я думал, думал, и наконец мне

стало ясно, что у меня совсем пет воли. То есть у меня воля есть, только она не сильная, а совсем-

совсем слабенькая воля. Если мне надо что-нибудь делать, то я никак не могу заставить себя это

делать, а если мне не надо чего-нибудь делать, то я никак не могу заставить себя этого не

делать. Вот, например, если я начну читать какую-нибудь интересную книжку, то читаю и читаю

и никак не могу оторваться. Мне, например, надо делать уроки или пора уже ложиться спать, а я

все читаю. Мама говорит, чтоб я шел спать, папа говорит, что пора уже спать, а я не слушаюсь,

пока нарочно не потушат свет, чтоб мне нельзя уже было больше читать. И вот то же самое с

этим футболом. Не хватает у меня силы воли кончить вовремя игру, да и только!

Когда я все это обдумал, то даже сам удивился. Я воображал, будто я человек с очень сильноий

волеий и твердым характером, а оказалось, что я человек безвольныий, слабохарактерныий, вроде

Шишкина. Я решил, что мне надо развивать сильную волю. Что нужно делать для этого? Для

этого я буду делать не то, что хочется, а то, чего вовсе не хочется. Не хочется утром делать

зарядку - а я буду делать. Хочется идти играть в футбол - а я не поийду. Хочется почитать

интересную книжку - а я не стану. Начать решил сразу, с этого же дня. В этот день мама испекла

к чаю мое самое любимое пирожное. Мне достался самыий вкусныий кусок - из серединки. Но я

решил, что раз мне хочется съесть это пирожное, то я не буду его есть. Чаий я попил просто с

хлебом, а пирожное так и осталось.

- Почему же ты не стал есть пирожное? - спросила мама.

- Пирожное будет лежать здесь до послезавтрашнего вечера - ровно два дня, - сказал я. -

Послезавтра вечером я его съем.

- Что это ты, зарок дал? - говорит мама.

- Да, - говорю, - зарок. Если не съем раньше назначенного срока это пирожное, значит, у меня

сильная воля.

- А если съешь? - спрашивает Лика.

- Ну, если съем, тогда, значит, слабая. Будто сама не понимаешь!

- Мне кажется, ты не выдержишь, - сказала Лика.

- А вот посмотрим.