Рассмотрим проблему

между своими состояниями и внешними событиями, воспринимая свои

эмоциональные реакции, в лучшем случае, как независящие от них «особенности

организма».

Приведем пример. На консультацию обратилась женщина с жалобами на слезливость,

слабость, подавленность, длящиеся уже четыре месяца и возникшие «без всяких причин».

Обнаружив в ходе обсуждения рисунка (рис. 8), что она не может связывать

37

внешние события и свои переживания, мы переформулировали вопрос: «Перечислите

основные события Вашей жизни в течение последних шести месяцев». Оказалось, что за это

время от нее ушел муж, единственный сын ушел служить в армию, заявив ей, что кода отслужит,

то вернется не к ней, а к бабушке в Кострому. Он сказал ей, что «не собирается ни дня жить под

крышей дома, где столько лет царила ложь», осуждая мать за то, что она скрывала от него измены

отца и добавив, что из армии он писать не будет. И действительно, за четыре месяца после его

отъезда она не получила ни одного письма. На вопрос, не считает ли она вое эти события

достаточными для возникновения таких состояний, как у нее, она удивленно сказала: «Я

считала, что нервные расстройства возникают после перенесения тяжелых заболеваний,

например, воспаления легких или гриппа, а у меня со здоровьем все в порядке, я ничем не болела»

и принялась пересказывать статью из журнала «Здоровье», где автор, с которым она была

совершенно согласна, связывал депрессивные переживания исключительно с физическим

состоянием организма.

Основной трудностью в работе с подобными пациентами является то, что всего

многообразия своей личности они как бы не замечают и отождествляют себя

только с одним психическим состоянием. Возникает замкнутый круп в своем

стремлении к самотождественности их личность бессознательно поддерживает

именно то состояние, которое сознательно человек хочет преодолеть. В этом и

подобных ему случаях все рисунки выражают одну и ту же идею, в данном случае

— одиночества, ненужности и брошенности.

Свой рисунок пациентка комментирует так: «Пингвин, одинокий, отстал от своей семьи,

заблудился на холоде», «Сломанный цветок», «Расческа с выломанными зубьями, уже

никому не нужна, пора выбрасывать», «Мое лицо со слезами — плачу. .».

Внешне у обоих пациентов ситуация сходная, психические переживания также

похожи, но работа будет вестись в прямо противоположных направлениях. Ведь если

первый пациент ставит нереалистические задачи во внешнем плане («вернуть

жену, которая замужем за другим человеком»), то вторая пациентка нереалистично

относится к своему внутреннему миру, считая его независящим от внешних событий.

Обобщая, можна сказать, что если все рисунки выражают одну и ту же идею,

то это свидетельствует о сужении внутриличностного пространства и

38

временной перспективы у пациента. Но чаще рисунки все же относятся к разным

аспектам личностных проявлений.

Встречаются случаи, когда все четыре рисунка также посвящены «одной

теме», но такой, которая должна представить пациента в наилучшем свете. Это

встречается у людей, которые, опасаясь столкнуться лицом к лицу со своими

проблемами, тратят огромное количество энергии на наработку «фасада»:

внешнего благосостояния, благополучия или оригинальности и

исключительности. Чаще всего это связано с инфантильно-эгоцентрическим

способом решения проблем своего развития.

Приведем пример. На рис. 9, который рисовал мужчина 38 лет с жалобами на проблемы во

взаимоотношениях с женой, представлены четыре варианта его образа «Я»: «Золотая рыбка — у

меня 16 аквариумов, я развожу рыбок и продаю их на Птичьем рынке — очень прибыльное

дело», «Тюльпан — я их тоже развожу, продаю как сами по себе, так и луковицы. Так что живем

мы богато — жена может покупать себе все, что захочет. Машина: недавно машину поменял

на иномарку. Вот она — чтобы солидней было. А это я — с бородой, бороду отпустил недавно:

обеспеченный человек должен выглядеть представительно». Установки пациента говорят сами

за себя и в комментариях не нуждаются.

Другой вариант наработки «фасада»—через предъявление своей исключи-

тельности — представлен на рис. 10, выполненном 26-летней журналисткой,

жалующейся на творческий кризис, неспособность писать на «банальные» темы,

которые ей предлагают в редакции. В силу этого пациентка вообще перестала что-

либо писать, и у нее ухудшились отношения в коллективе.

На рисунке мы видим: «Сансевьера — растение, о котором мало кто знает, что оно цветет

даже в комнатных условиях. Например, у меня в квартире. Розовый фламинго — мало кто знает,

что эта редкая птица прилетает гнездиться в низовьях Волги, откуда я родом. Чайник — я

умею делать такой чай из 11 трав, что никто не может разгадать рецепт. А это я в ванне.

Смотрите, какой коврик. Недавно себе купила за бешеные деньги».

Рис.8

39

Из рисунка и беседы видно, что «вынужденное» бездействие в творчестве на