Читаем Разумный фитнес. Книга клиента полностью

Улыбайтесь, ведь вы пришли отдыхать. Если кто-то занял ваш любимый шкафчик или тренажёр – это не основание для раздражения. Конечно, человек, как существо общественное, любит «метить» и оккупировать в дальнейшем одну и ту же территорию. Места за партами, скамейки в школах и аудиториях, «любимые» места в кинотеатрах, любимые шкафчики в клубах, и даже любимые места в зале групповых занятий – это так по-человечески! Но не забывайте о том, что вы когда-то сами пришли сюда в первый раз. И если женщина-новичок, которая ещё не научилась выполнять групповую программу так же блестяще как вы, заняла «ваше» место перед ВАШИМ тренером, то не ругайтесь и не называйте её «коровой». Уж если вам так нравится это место, то вы найдёте способ поставить её в известность об этом потом, но тактично и доброжелательно. И вообще, место в зале время от времени полезно менять. Это благоприятно влияет на эффективность тренировки. Если заняли вашу любимую беговую дорожку – воспользуйтесь другой. Если все заняты – делайте другой комплекс упражнений. Ниже я расскажу вам, как это можно сделать. Не создавайте себе и другим проблем там, где их нет.

Если вы привыкли заниматься спортом в шлёпанцах, то вы просто не занимались спортом. Так, что-то имитировали. Если в клубе вам настоятельно рекомендуют носить кроссовки, а не сверкать голыми пятками, это продиктовано гигиеническими соображениями, так как грибковые заболевания, увы, имеют место, а также требованиями техники безопасности. Да и эстетическими требованиями тоже. Думаете, многим людям нравиться смотреть на ваши не слишком стерильные голые пятки и орлиные когти, клацающие по полу как шпоры?

Если вы приходите на занятия в уличных кроссовках, то сами будете дышать этой грязью, и заставлять дышать других. Упорно делая только так, как вам «удобно», вы выставите себя перед другими полным хамом, вроде водителей, которые паркуются на газонах и ездят по тротуарам. В одном российском городе я встретился с совершенно уникальным типом: будучи многолетним клиентом фитнес – клуба, он ежедневно(!) приносил с собой и мыл в душевой коврики от автомобиля. И ничего поделать с ним милая женщина, управляющая клубом, не могла. Ей можно было посоветовать только официально объявить своим остальным клиентам о даровании этому уникальному типу пожизненного эксклюзивного права делать это, с присуждением титула Генерального Жлоба Клуба.

Запах даже самого хорошего парфюма в сочетании с обильным потом, без пролития которого, увы, тренировки не бывает, превращается в ужасный смрад. Что о вас подумают окружающие? А в сауне?! Поэтому не поливайте себя духами перед выходом в зал.

Если уж мы заговорили о дамах… Даже не знаю, как коснуться такого деликатного предмета… Но, вспомню спортивное прошлое, начну сразу, атакой в лоб.

Есть такой анекдот: «Нет ничего неприступнее дамы, которая знает, что не побрила ноги». Наверное, это так, мне трудно судить. Но огромное количество негативных отзывов клиенток клубов связано с требованием «запретить эпиляцию в душевых»! Запретить невозможно, по-моему, выбор «брить или не брить» публично находится в сферах высоких, глубоко личностных, нравственных, этических и эстетических. Но когда я читаю или слышу мольбы о запрете, думаю о том, как мне повезло, что я не пользуюсь женскими раздевалками. Больше никаких комментариев.

Неужели вам не обойтись час-полтора без мобильного телефона? Его резкий звонок на групповых занятиях буквально выводит из себя остальных клиентов. А уж если вы начинаете разговаривать прямо в зале, уровень отрицательных эмоций, направленных на вас, будет запредельным! Даже в тренажёрном зале для неотложного разговора лучше выйти в коридор. Не мешайте другим. И, кстати, имейте в виду, что я учу тренеров, как за это наказывать особенно невоспитанных клиентов. Жестоко наказывать, потому что они мешают всем! Не советую вам попадаться на этот способ наказания, он вам надолго запомнится.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Дзюдо. Система и борьба: учебник
Дзюдо. Система и борьба: учебник

Приобретение способности защитить себя и своих близких всегда было и будет первейшим стремлением человека (особенно мужчины). Поэтому боевые искусства являются наиболее биологически и социально значимыми видами физической деятельности.Занимаясь ими, можно быстро и достаточно легко получить квалификационную степень в виде пояса какого-либо цвета или даже мастерский дан, но настоящую боевую подготовку можно получить только завершив ее каким-либо единоборством.Далеко не все люди могут сразу начать заниматься единоборствами по физическим кондициям или психологическим особенностям. В этом отношении система Дзюдо представляет особую ценность как наиболее «постепенный», втягивающий вид физической и психической деятельности (именно как система физического воспитания и система военно-прикладной физической подготовки).Это качество Дзюдо обеспечивает его преподавателю постоянную «ангажированность». Естественно, для этого он должен в совершенстве владеть техникой и тактикой дзюдо, педагогическими навыками обучения и организаторскими способностями.Учебник предназначен для использования в ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, училищах олимпийского резерва, физкультурных техникумах. Новые подходы в области интерпретации техники и тактики спортивной борьбы, периодизации тренировочных нагрузок, в области обеспечения массовости и сохранения контингента обучаемых позволяют использовать его в учебном процессе институтов физической культуры.

Коллектив авторов , Коллектив Авторов , Юрий Александрович Шулика , Якуб Камболетович Коблев

Боевые искусства, спорт / Прочая научная литература / Спорт / Дом и досуг / Образование и наука
Программа по кикбоксингу
Программа по кикбоксингу

Учебная образовательная программа разработана для тренеров-преподавателей, инструкторов, тренеров, педагогов работающих в образовательных учреждениях спортивной направленности и развивающих кикбоксинг. А также всем кто заинтересован в организации эффективного образовательного процесса. Программа включает в себя пояснительную записку с описанием причин и проблемных ситуаций, которые неизбежно возникают в учебно– тренировочном процессе. Отображены особенности работы с разными категориями граждан.Нормативную часть, содержащую подробное изложение требований государственного образовательного стандарта, часовую нагрузку и примерное распределение содержания образования на всех этапах активной спортивной деятельности, а также контрольные переводные нормативы.Методическая часть содержит методические указания к организации учебно-тренировочного процесса. В ней излагается теоретический и практический материал, который необходимо изучить и освоить для достижения спортивного результата. К каждому образовательному этапу написаны рекомендации по улучшению качества учебно-тренировочного процесса.

Евгений Васильевич Головихин , Евгений Головихин

Боевые искусства, спорт / Прочая научная литература / Спорт / Дом и досуг / Образование и наука