Представьте себе, что информация — это семена, которые могут прорасти только в плодородной почве. Вы не соберете хороший урожай, если не будете за ним ухаживать. И, конечно же, вы хотите, чтобы ваш сад приносил плоды еще многие и многие годы.
Распределяя изучение материала на несколько занятий, проводите краткие обзоры того, что вы выучили в прошлый раз — не только затем, чтобы настроить себя на усвоение новой порции информации, но и чтобы понять, как новый материал связан с предыдущим. Большинство научных знаний являются кумулятивными, т. е. накапливаемыми. Таким образом, чтобы хорошо овладеть предметом, при изучении каждого следующего урока нужно уметь отталкиваться от материала предыдущего.
Процесс изучения материала нужно организовать таким образом.
1. Выучите материал первого занятия (посадите семена).
2. Проведите обзор выученного (позвольте дождю полить семена).
3. Выучите материал следующего занятия (удобрите почву).
4. Снова проведите обзор выученного (позвольте солнцу посветить на семена).
Распределяя время, необходимое для изучения материала, не разбивайте его на слишком маленькие промежутки. Занятие не должно быть таким коротким, что вы едва успеете бросить взгляд на материал, прежде чем закроете книгу.
Разделите изучение разных предметов
Как правило, в школах учат много всего и сразу. Что делать, если за один вечер нужно выучить несколько предметов?