Развите памяти для "ЧАЙНИКОВ"

Я не просто подчеркиваю. Я использую систему подчеркивания основных моментов, оставляя без внимания большинство лишних или ненужных с моей точки зрения фраз. Таким образом, когда я возьмусь за книгу в следующий раз ее основные моменты будут выделяться из общего текста.

 Не подчеркивайте слишком много. Далеко не все, что вы читаете, является ядром предмета, или относится к его сути. Иначе при повторном обращении к книге вам придется тщательно изучать страницу за страницей, разбираясь в собственных подчеркиваниях, и удивляться, почему это ваша ручка вдруг сошла с ума.

 В дополнение к подчеркиванию можно использовать вертикальные линии, которые ставятся справа или слева от текста, чтобы отметить важные разделы книги. В этих разделах обычно развиваются понятия, отмеченные выше или ниже вертикальных линий. Если раздел особенно важен, пометьте его двойной линией.

Многие люди подчеркивают основные моменты книги только во время ее второго прочтения, чтобы удостовериться в том, что они не подчеркнули что-то ненужное.

Если у вас нет времени на то, чтобы прочитать книгу во второй раз, вы можете подчеркивать прямо по ходу ее первого прочтения. (Просто следите за своим маркером, чтобы его не понесло подчеркивать все, что попало!) Поскольку я слишком занят, чтобы перечитывать книги по второму разу, я поступаю именно так. Затем я просто пересматриваю то, что подчеркнул.

Перескажите материал своими словами

После того как вы полностью прочитаете книгу, можно переходить к следующему шагу — пересказу. Пересказ материала своими словами поможет представить себе книгу как единое целое, понять ее на более глубоком уровне и связать все изложенные факты вместе. Если вы сможете объяснить материал книги другому человеку, значит, вы действительно ее поняли.

Одна из причин, по которой я люблю работу преподавателя, состоит в том, что мне приходится действительно глубоко вникать в материал. Как я всегда говорю, преподавать — это учиться.

Если вы не совсем уверены, что хорошо поняли материал, потратьте на него так много времени, как только возможно. По мере изучения этого материала вы сможете связать его с тем, что уже поняли, и лучше зафиксировать в памяти.

Пересмотрите основные моменты книги и сделанные вами записи

Мы еще не закончили. Следующей задачей является пересмотр основных моментов книги. Это замечательная возможность освежить прочитанное в памяти. Пройдитесь по подчеркнутым фразам, а также просмотрите сделанные вами пометки и записи. Вообще говоря, пересмотр материал в процессе его чтения очень полезен. Возьмите себе за правило каждый раз после прочтения раздела пересматривать его основные моменты.

Как известно, большая часть информации забывается сразу же после ее прочтения. Таким образом, пересмотр материала книги дает возможность действительно хорошо “уложить” его в памяти.

Как запоминать правописание слов

Для многих из нас правописание является настоящим камнем преткновения, о который нет-нет, да и споткнешься. К примеру, английский язык вобрал в себя элементы самых различных языков, и многие слова в нем пишутся совсем не так, как произносятся.

Справиться с этой проблемой помогут орфографические мнемоники. Мнемоники — это приемы, используемые для облегчения запоминания (более подробно о них было рассказано в главе 8 “Некоторые уловки для запоминания”). Например, чтобы запомнить, как пишется английское слово queue (очередь), свяжите его с у.е.у.е.

В детстве у многих из нас случались проблемы с правописанием слогов “жи”, “ши”, которые иногда ошибочно пишут как “жы” и “шы”. Запомните стишок: “Жи”, “ши” пиши с буквой “и".

Удачно подобрав маленькие предложения, можно запомнить разные правила.

Дом рядом (а не рядам, как слышится).

Слон прислонился (а не присланился).

Уж замуж невтерпеж (правописание шипящих в конце слова).

Глава 12 Как проявить умственные способности на работе

_{В этой главе…}

_{> Как вести себя на собеседовании при приеме на работу}

_{> Как пройти испытание на “политкорректность"}

_{> Как справиться с паролями и процедурами}

_{> Как освоить новые технологии}