Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

Жизненные реалии заключаются в том, что ни один ребенок в мире не может полностью оправдать все ожидания своих родителей, если только ожидание не звучит как «Будь самим собой!».

Ребенок с рождения готов сделать что угодно, лишь бы получить одобрение своих родителей. Он мирит родителей, болеет, готов на разные жертвы, лишь бы заслужить любовь самых дорогих для себя людей. В противовес этому внутри ребенка копятся силы для роста и взросления. Они время от времени в кризисные моменты ярко проявляются в мышлении, эмоциях, поведении, обнаруживая личность взрослеющего человека. Эти внутренние силы уже не заботятся об одобрении родителей, их главная задача – становление самостоятельной самодостаточной личности. Поэтому закономерен подростковый бунт в защиту собственных интересов и потребностей, а значит, против родительских ожиданий.

Цель жизни человека вовсе не в том, чтобы оправдывать ожидания.

Самовоспитание родителей

Дети – наши учителя.

Восточная мудрость

Подростковый возраст детей – еще один шанс для их родителей в самосовершенствовании. Детей заставляет меняться логика их роста и развития. Внутри них накапливается природная энергия, которая неизбежно подталкивает их к новому мышлению, чувствованию и поведению. Конечно, если в один момент меняется твоя внешность от формы ног до формы носа, тебе неизбежно приходится учиться по-другому думать и по-другому себя вести.

В этот период у родителей подростков совсем другой жизненный этап. Поток их внутренней энергии если и не уменьшается, то, по крайней мере, не увеличивается. Распределение ее уже установлено, привычно и стабильно. Чтобы соответствовать темпу развития детей, нужны дополнительные траты жизненной энергии, а для этого, в свою очередь, желание, воля и установка на самосовершенствование.

Но даже тогда, когда решимость измениться присутствует, возникают вопросы: «Как можно поменять свое отношение к повзрослевшему ребенку? Как перестать бояться за него? Как говорить с ним, чтобы он не огрызался в ответ, а прислушивался?» и т. д.

Родителям предлагается способ самовоспитания «Проговаривание реальности». Для его применения в каждом конкретном случае подбираются необходимые фразы, которые являются не чем иным, как описанием реальной ситуации. Желательно проговаривать найденные фразы ежедневно несколько раз перед засыпанием, когда человек находится в расслабленном и расфокусированном состоянии. Самовоспитывающие фразы каждый может определить для себя сам после соответствующего размышления и определения зон необходимых изменений. Если с определением фраз возникают сложности, то следует обратиться к психологу или психотерапевту.

Два уровня общения родителей с подростком

Общение родителей с подростками имеет двойственную природу. С одной стороны, подросткам очень важно отношение к ним как к равным, взрослым. Чувство взрослости – отличительная черта подросткового возраста. С другой стороны, подростков переполняет страх перед будущим. У разных детей величина этого страха может сильно различаться, но все же он присутствует даже у самых отчаянных смельчаков. Связан он с чувством неопределенности. Никто не знает, что его ждет в будущем, и особенно чувство неопределенности велико в подростничестве, на переломе жизненного пути. Потому каждый подросток неосознанно хочет вернуться в детство, когда можно быть беззаботным, безответственным, беспомощным, когда рядом есть сильные, решительные, всемогущие родители. Отсюда еще одна потребность подростка – получать поддержку и защиту от родителей. Такие противоречивые потребности подростка рождают двойственные требования к поведению родителей.