Обычно отделение от родителей происходит болезненно. Особенно когда родители живут только детьми, а не своей собственной жизнью. Часто приходится слышать фразы типа: «Я на тебя всю жизнь положила, а ты!..»
Не знаю, относится ли это к вашей ситуации, однако хочу вас поддержать в следовании за мечтой. Потом родители зачастую гордятся своими детьми, сделавшими самостоятельные шаги без их помощи. И здесь возникает достаточно щекотливый вопрос: сможете ли вы попробовать поступить в училище без материальной помощи родителей? Ведь если вы настаиваете на своем решении, то и ответственность за исполнение вы берете на себя.
А маме вполне можно объяснить, что это не значит, что вы ее покидаете насовсем. Вы обязательно будете ее навещать и в дальнейшем вернетесь. И именно в этот момент вам очень нужна ее помощь, ее вера в вас. Надеюсь, мама вас услышит и поддержит.
Или другая ситуация. Подросток любит футбол, использует любую возможность, чтобы потренироваться и улучшить владение мячом. Родители, мечтая видеть в сыне музыканта, заставляют его учиться в музыкальной школе. Они запрещают футбольные тренировки, устраивают истерики при каждой ссадине. Каждый раз, видя сына с мячом, они кипят раздражением, пытаясь его скрыть, и невольно провоцируют конфликты.
Отчего возникает внутренние раздражение? Все дело в родительских ожиданиях. У взрослых людей существует система внутренних установок, которая определяет их поведение. Эта система складывается из родительских наставлений и собственного жизненного опыта. В ней и рождаются ожидания человека от жизни: каким я хочу видеть себя, свой дом, себя в профессии, свою вторую половину, в конце концов, каким я хочу видеть своего ребенка. Ожидания не всегда осознаются человеком, так как они могут присутствовать в психике не только в словесном виде, но и визуальном или эмоциональном. Желательный образ ребенка становится целью бурной родительской деятельности. Чтобы достичь ее, родители посвящают много времени, сил и средств воспитанию сына или дочери. Но постоянным приоритетом их активности будет не индивидуальность реального ребенка, а собственная цель, основанная на ожиданиях, каким он должен стать. Вырастая, ребенок может своим внешним видом, поведением или устремлениями противоречить этим ожиданиям, и тогда у родителей возникает внутреннее раздражение: «Как же так? Мы все делали, чтобы достичь своей цели, и вдруг он оказывается не такой, как нам хочется».