Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

• Семейные: эмоциональная близость членов семьи, взаимное уважение, оптимальный стиль воспитания; сочетание четкой родительской позиции и контроля с эмоциональной поддержкой ребенка; признание здорового образа жизни в качестве семейной ценности.

• Учебные: хорошая адаптация ребенка к условиям образовательного учреждения; принятие себя в роли ученика; успешная учебная деятельность; конструктивные взаимоотношения с педагогами и сверстниками; эффективная профилактическая деятельность школы.

Защитой от девиантного поведения подростка может быть и семья, и школа. Социально-психологические исследования показали: чем более психологически грамотны родители, тем меньше риск формирования у ребенка девиантного поведения; чем глубже эмоциональная привязанность детей к родителям, педагогам и сверстникам, тем меньше вероятность того, что они совершат асоциальные поступки, тем более реально то, что они примут в свой арсенал положительный опыт людей из ближайшего окружения.

Практические рекомендации для родителей по предупреждению девиантного поведения подростка

• Подавайте хороший пример. В своих действиях проявляйте последовательность. Сами демонстрируйте такое поведение, какое ожидаете от вашего подростка. Ребенок учится на примерах поведения родителей и перенимает не только жизненный опыт, но и навыки решения проблем и конфликтов, переживания кризисов и утрат, способов справляться со стрессом. Говорите подростку о том, что вы чувствуете. Способность разбираться с собственными чувствами – важный навык зрелого родителя и возможность научить этому своего ребенка. Ведите здоровый образ жизни. Мысленно меняйтесь вместе с вашим ребенком, это поможет вам по-новому выстроить с ним отношения.

• Установите правила и границы дозволенного как для себя, так и для ребенка. Если мы будем переступать границы дозволенного, наш подросток не научится правильно строить взаимоотношения с другими людьми. Бережно относитесь к границам, которые выстраивает ваш подросток. Выражайте свои чувства без применения психологического и физического насилия. Разговаривайте с подростком о правах и обязанностях (не только его, но и своих), и о том, что такое ответственность.

• Вместо наказания обсуждайте и формулируйте подробный договор. Обсудите ситуацию, обозначьте ваши чувства и намерения, чувства и намерения подростка. В обсуждении проговорите мотивы поступка, выясните обстоятельства, которые заставили так поступить, проговорите последствия в реальной ситуации и возможные последствия для будущего. Установите правила, ориентированные на будущее, чтобы это не повторилось. Будьте последовательны в контроле за выработанными совместно договоренностями. Прежде чем придумывать наказания, проанализируйте, будут ли они естественным последствием неприятного поступка подростка и так ли необходимо наказание вообще? Сначала обсудите с подростком ситуацию и помогите ему самому определить последствия его поступка.

• Выражайте свою любовь к повзрослевшему ребенку. Дети любого возраста нуждаются в позитивном внимании родителей: одобрении, объятиях, эмоциональной поддержке. Подростки тоже ждут от вас простых слов: «Я люблю тебя». Любите и принимайте своего ребенка таким, какой он есть. Обсуждайте только его поступки, действия, но не его самого! Следите за своими высказываниями и эмоциональными оценками ребенка. В этот период у подростка появляется своя позиция. Он считает себя достаточно взрослым и относится к себе как к взрослому. Примите эту позицию. Если вы хотите сохранить добрые отношения, то меняться и подстраиваться придется вам.

• Будьте другом своему ребенку. Научитесь доверять ему. Найдите формы налаживания и поддержания доверительных отношений. Отнеситесь к нему как к взрослому, имеющему свои взгляды и мнения. Научите его грамотно спорить, аргументированно отстаивать свою позицию.

• Проявляйте интерес к жизни подростка. Поощряйте желание ребенка говорить с вами как о радостных моментах, так и о страхах, гневе, печали. Знайте о тревогах своих детей, разделяйте их интересы и чувства. Помогите подростку понять себя, найти свои сильные стороны. Примите его с его слабостями. Поищите вместе с ребенком в слабости сильную сторону. Например, оборотной стороной робости и нерешительности является такое немаловажное качество, как осторожность. Помогайте подростку укреплять его внутренние ресурсы.