Развитие речи детей

В прошлый раз был
Педагогом,
Послезавтра — машинист.
Должен знать он очень
Много,
Потому, что он — ... (

Артист)

С огнем бороться мы должны —
Мы смелые работники,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы? — ... (Пожарники)

Кто у постели больного сидит?
И как лечиться, он всем говорит;
Кто болен — он капли предложит принять,
Тому, кто здоров, — разрешит погулять. (Доктор

)

УНИВЕРМАГ

Закрепляем названия различных предметов.

В нашем городе открывается новый универмаг. Посмотри: полки отделов пока пусты. Скоро привезут товары. Какие товары ты поместишь в отделы «Игрушки», «Мебель», «Одежда», «Посуда», «Хозяйственные товары», «Электроприборы», «Продукты питания», «Канцелярские товары», «Ткани», «Спортивный инвентарь»?

Дети поочередно называют товары каждого отдела. Выигрывает тот, кто называет товар последним.

ЖДЕМ ГОСТЕЙ

Закрепляем названия посуды, продуктов питания, учим сервировке стола, вежливым формам обращения.

Сегодня к нам в гости придут друзья. Помоги маме к их приходу накрыть стол. Что для этого надо сделать?

Дети называют необходимую для сервировки праздничного стола посуду, говорят, как правильно ее расставить. Называют продукты питания, угощение для гостей и соответствующую посуду. Сахар — в сахарнице; сухарики, вафли — в сухарнице, конфеты — в конфетнице, масло — в масленке, хлеб — в хлебнице, фрукты — в вазе, варенье — в розетках и т. д.

Играть можно с картинками, реальными и воображаемыми предметами, используя выразительные мимику и жесты. Напоминаем о вежливом обращении детей друг к другу.

КАЖДОМУ ПРЕДМЕТУ — СВОЕ МЕСТО

Закрепляем названия одежды, обуви, посуды, школьных и гигиенических принадлежностей.

Распредели предметы по полкам и шкафам. Назови каждый предмет, назови предметы одним словом или словосочетанием: в платяном шкафу, серванте, книжной полке, на полке в ванной (одежда, обувь, школьные принадлежности, гигиенические принадлежности).

Какие еще предметы ты поместил бы на обувную полку, в кухонный шкаф и т. п.?

ЧУДО РЯДОМ

Совершенствуем знание об электрических приборах.

Почему так говорят: «Электричество все может, в каждом деле поможет»?

Назови электроприборы. Как они используются в быту? Как нужно обращаться с электричеством? Какие электроприборы не нарисовал художник? Выигрывает тот, кто больше назовет электроприборов.

ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ...

Обогащаем словарный запас названиями животных.

Приготовьте фишки. В первом ряду — звери, во втором — птицы, в третьем — рыбы, в четвертом — насекомые.

ЗВЕРИ

ПТИЦЫ

РЫБЫ

НАСЕКОМЫЕ

Играющие поочередно называют сначала зверей, затем птиц и т. д. и выкладывают при правильном ответе фишку в ряд. Выигрывает тот, у кого будет выложено больше фишек.

ДИКИЕ И ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

Закрепляем знания о диких и домашних животных.

Перед вами картинки. Закройте фишками домашних животных. Каких еще домашних животных вы знаете? Какую пользу они приносят человеку?

Назови детенышей домашних животных: лошади, коровы, овцы, свиньи, козы (жеребенок, теленок, ягненок, поросенок, козленок).

Закончи предложения названиями детенышей:

У волчицы появились...

У медведицы родились...

У белки родились...

У зайчихи...

У лисы...

У ежика родились...

ЧЕЙ ДОМИК?

Скажите, кто живет в этих домиках, назовите правильно жилища животных, птиц, насекомых (дупло, скворечник, гнездо, будка, улей, клетка).

А кто живет в норке, в логове, в берлоге?

За ошибочные ответы дети отдают фанты. У кого больше отобрали фантов, тот проиграл.

КАКИЕ БЫВАЮТ РАСТЕНИЯ

Активизируем в речи названия деревьев, кустарников, трав.

ДЕРЕВЬЯ: осина, ольха, ель, береза, сосна, дуб, ясень, клен, липа, рябина, вяз, лиственница.

КУСТАРНИКИ: альпийская ирга (российская черешня), смородина, ива, черемуха, шиповник, акация, сирень, крыжовник, малина, жасмин, верба, орешник, черноплодная, рябина.

ТРАВЫ: копытень, ромашка, конский, щавель, лебеда, колокольчик, сурепка, полынь, пастушья сумка, одуванчик, подорожник, клевер, мать-и-мачеха, снежноягодник, волчье лыко, птичий горец.

Прочитайте названия деревьев, запомните, затем также запомните названия кустарников и трав.

Кто быстрее заметит ошибку? Закройте фишками ошибочные названия.

ДЕРЕВЬЯ: береза, клен, орешник, дуб, сосна, жасмин, малина, липа, осина, сирень, верба.

КУСТАРНИКИ: альпийская ирга (российская черешня), волчье лыко, снежноягодник, акация, шиповник, ива, ель, осина, полынь, крыжовник, вяз.

ТРАВЫ: копытень, конский щавель, клевер, малина, птичий горец, мать-и-мачеха, сирень, сурепка, пастушья сумка, черемуха, лебеда.

Проверьте свои знания по таблице «Какие бывают растения».

Выигрывает тот, кто не допустил ошибок.