Развитие речи детей

УКРАСЬ ЛУГ ЦВЕТАМИ

Закрепляем знание луговых и полевых цветов.

Посмотри на этот луг. Здесь не хватает луговых цветов. Какие цветы растут на лугу, в поле (ромашка, василек, колокольчик, незабудка, одуванчик, гвоздика травяная и др.)?

Я САДОВНИКОМ РОДИЛСЯ...

Вы вспомнили детскую игру в фанты, которая начинается словами: «Я садовником родился, не на шутку рассердился. Все цветы мне надоели, кроме...»

В саду выращивают культурные растения, и на клумбах расцветают яркие садовые цветы. Какие? Кто больше назовет?

Проверьте себя: пион, георгин, гладиолус, садовые колокольчики и ромашки, тюльпан, роза, нарцисс, люпин, львиный зев и др.

СЪЕДОБНОЕ — НЕСЪЕДОБНОЕ

Закрепляем в речи детей названия съедобных ягод и грибов, ядовитых грибов и ягод.

Летом ты пойдешь в лес за грибами и ягодами. Но не все грибы и ягоды съедобные. Есть среди них ядовитые. Их даже трогать нельзя.

Какие ягоды ты возьмешь в лукошко?

(Земляника, черника, вороний глаз, брусника, малина, волчье лыко, ландыш.)

Волчье лыко, ландыш, вороний глаз — эти ягоды есть нельзя!

Какими грибами наполнится твоя корзинка?

(Опенок, масленок, белый гриб, сыроежка, бледная поганка, мухомор, ложный опенок, подосиновик, лисичка, груздь, подберезовик и др.)

Бледная поганка, ложный опенок, мухомор — ядовитые грибы!

УГАДАЙ, КТО...

Учим узнавать людей по стилю речи.

Взрослый произносит фразы соответствующим тоном и с соответствующими жестами и предлагает ребенку угадать, кто это говорит. А затем ребенок пробует загадывать такие загадки взрослому.

— Московское время десять часов пять минут.

— Налить вам еще чаю?

— Открой рот и скажи: «А-а...»

— Раз, два, три, тебе водить.

— Мороженое, сливочное, шоколадное!

— Днем ожидается облачная погода, без осадков, по области туман.

— Осторожно, двери закрываются. Следующая станция — «Таганская».

— Ты опять не убрал свои игрушки!

— Тема сегодняшнего урока: «Имя существительное».

IV. ИГРЫ-ПУТЕШЕСТВИЯ, ИГРЫ-ИМПРОВИЗАЦИИ

Развиваем фантазию и речевое творчество детей

Путешествие в Угадайку

Учим узнавать предметы по описанию.

Угадайте, о ком этот рассказ. Выигрывает тот, кто больше отгадает загадок.

Что за птица?

К нашей кормушке каждый день прилетает птичка. Головка у нее черненькая. Щечки беленькие. Спина и крылья зеленовато-серые. Грудка желтая, с черным галстуком. (Синица)

Кого я видел в зоопарке?

В клетке спал большой лохматый зверь. Шерсть у него густая, темно-коричневая. Уши маленькие. Хвост почти не виден. Лапы мощные, с когтями. Морда вытянутая, с черным, как будто кожаным, носом. (Медведь)

Пропала собака. Какой породы?

Песик беленький, лохматый. Глаза, как черные бусинки. Нос черный, влажный. Лапы короткие. Хвост веером. (Болонка)

Разучите с детьми стихотворение.

Был сынок у маменьки —
Медвежонок маленький.
В маму был фигурою —
В медведицу бурую.
А. Барто

ЗАГАДКИ И ОТГАДКИ

Догадайся сам, загадай своим друзьям.

ИГРУШКИ

Ростом мал, да удал,
От меня ускакал. (Мяч)

Сам пустой, голос густой,
Дробь отбивает,
Шагать помогает. (Барабан)

Рядом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка. (Матрешка)

Пляшет крошка,
А всего одна ножка. (Юла)

Он и пляшет, и поет,
И гудит, как самолет;
Он бежит бегом;
Он жужжит жуком. (Волчок)

ЖИВОТНЫЕ

Гладишь — ласкается,
Дразнишь — кусается. (Собака)

Мохнатенькая,
Усатенькая,
Ест и пьет,
Песенки поет. (Кошка)

Хожу в пушистой шубке,
Живу в густом лесу.
В лесу на старом дубе
Орешки я грызу. (Белка)

За деревьями, кустами
Промелькнула, будто пламя,
Промелькнула, пробежала...
Нет ни дыма, ни пожара. (Лиса)

Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос. (Медведь)

РАСТЕНИЯ

Рос шар бел,
Ветер дунул —
Шар улетел. (Одуванчик)

Лоскуток на лоскутке —
Зеленые заплатки.
Целый день на животе
Нежится на грядке. (Капуста

)