Реальна ли реальность?

В этом процессе необходимо точно «уловить мгновение», чтобы не пропустить этот момент: прошлое, настоящее и будущее все еще в одной точке и только начинают разделяться. В этот момент следует направить внимание в ощущение будущего, объединить его с ощущением внутреннего наблюдателя и переместить в центр внутренней территории. Последний шаг ведет к некоторому снижению слоя (до выполнения этого шага будущее продолжает воспринимается как часть объемного многомерного переживания).

Дальнейшее снижение слоя превращает ощущение будущего в некоторый фрагмент линии времени, проживаемый момент за моментом. Таким образом, мы получаем ощущение будущего как «поток», см. разделы 25.6 и 25.9. В шестом слое оно еще остается потоком ощущений, который должен быть превращен в поток визуальных образов (стратегия «чувствую-вижу»). Это происходит в пятом и четвертом слоях. Здесь могут появляться визуальные символы и содержательное визуально-логическое знание о будущем.

Обычно переход к визуальным образам происходит спонтанно при снижении слоя; у каждого практикующего имеется индивидуальная стратегия (как правило, неосознаваемая) перехода к визуализациям. Общая особенность этих стратегий – высокий уровень расфокусированности внимания; кроме того, все возникающие визуальные образы необходимо удерживать в зоне периферийного внимания до завершения процесса, не допускать их перемещения, даже случайного, в зону центрального внимания.

* * *

Представленное здесь описание позволяет получать «знание будущего» из состояний бесформенного мира – целостных вневременных переживаний. Иногда эти состояния могут быть обнаружены в седьмом или восьмом слое; для этого нужны особые навыки обращения с этими слоями, которые сложно здесь обсуждать. Технически удобнее находить эти состояния, переходя в еще более тонкие слои, а в отдельных случаях – за пределы двенадцатого слоя.

На практике интересен вопрос о том, как получить «знание будущего», опираясь на переживание настоящего. Для этого необходима дополнительная стратегия, позволяющая перейти в нужную область бесформенного мира — в ту область, где находится требуемое вневременное переживание — и объединиться с ним. Проводником в эту область может стать тончайшее ощущение «незнания будущего», которое субъективно переживается как любопытство, беспокойство, тревога, иногда – страх, отчаяние, уныние… Это ощущение ведет, помогая направить концентрацию и сознание в глубокие тайники внутренней территории, где «хранится знание».

Следуя за ощущением, концентрируясь на нем и двигаясь внутрь, т. е. ему навстречу, мы будем переживать постепенное снижение его интенсивности и увеличение глубины переживания. В какой-то точке интенсивность снизится до минимального значения, т. е. все напряжения исчезнут, а возрастающая глубина переживания превращается в «глубину знания», которое включает и знание о будущем. Именно здесь находится требуемое вневременное переживание. На этом этапе особенно важна концентрация.

Следующим шагом должна быть медитация, помогающая воспринять (осознать) найденное переживание. Мы назовем ее «медитативное созерцание», более подробно она обсуждается в следующей главе. В этой медитации все объекты внутренней и внешней территории должны восприниматься как одинаково значимые – «ничто не важнее остального». Для этой медитации необходимо расфокусировать внимание на всю доступную область внутренней территории, направить концентрацию на процесс расфокусировки и сохранять это состояние в течение некоторого времени – до тех пор, пока не появится ощущение завершенности. В этот момент вневременное переживание становится осознанным и начинается спуск в плотные слои.

Техники перехода в тонкие слои и за пределы двенадцатого слоя теоретически обсуждаются в разделе 17.5. Практически, однако, для использования этих техник в данном контексте требуются высокая тренированность.

Итак, «знание будущего» может быть получено в четыре этапа: