• Решение принять на работу няню требует тщательной подготовки. Прежде чем доверить малыша постороннему человеку, следует провести серьёзное собеседование и собрать всю необходимую информацию. Но когда решение будет принято – не переживайте о том, что он слишком к ней привяжется. Так и должно быть: малышу необходимо испытывать чувство привязанности к человеку, который проводит с ним много времени. Не беспокойтесь – места в сердце малыша хватит для всех.
Беседа третья
ОТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ
СЕМЕЙНЫЙ СЦЕНАРИЙ
Вы когда-нибудь задумывались, почему одни цивилизации выживают, а другие погибают? Засушливый климат? Отсутствие ресурсов? Не только. Часто это недальновидная, расточительная позиция людей, неумение приспособиться к новым условиям, отсутствие гибкости.
Возьмём, к примеру, интереснейшую гипотезу, выдвинутую учёным Джаредом Даймондом. Речь пойдёт о загадочном вымирании первых поселенцев Гренландии. Около 980 года н. э. вспыльчивый норвежский воин Эйрик Рыжий был обвинён в убийстве и бежал из Норвегии. Несколько лет он провёл в странствиях и поиске земли, пригодной для жизни. И вот Эйрик вместе с войском решил обосноваться в Гренландии. В результате к 1000 году его поселение составило около пяти тысяч человек. Сначала гренландцы следовали стереотипам, усвоенным ещё в Норвегии: на континенте считалось престижным иметь в хозяйстве много коров и свиней, некоторое количество овец и коз, а также несколько лошадей, уток и гусей. Подсчёт количества костей в мусорных кучах и радиоуглеродное их датирование показали, что очень скоро поселенцы поняли: идеальная для Норвегии пропорция не слишком хорошо подходит для более сурового климата Гренландии [32]. В условиях морозного климата травы произрастает недостаточно. В итоге скот начали кормить водорослями, он постепенно вырождался. Тогда гренландцы начали осваивать охоту. Однако и она не могла их прокормить.
А теперь главная загадка. Притом что скандинавы практически умирали от голода, они не ели рыбу! «Рыбьи кости составляют существенно менее 0,1 % от всех костей, обнаруженных при раскопках гренландских поселений в сравнении с 50–95 % в Исландии, Северной Норвегии и на Шетландских островах! Эта малочисленность рыбьих костей кажется особенно невероятной, если знать, как много здесь рыбы, – сейчас морская рыба, особенно пикша и треска, является первым и основным экспортным товаром Гренландии. Форель разных видов столь изобильно населяет все реки, ручьи и озёра Гренландии, что иногда её можно поймать голыми руками» [33]. Так что же произошло? Джаред Даймонд выдвигает весьма интересную гипотезу. «Возможно, Эйрик Рыжий в первые годы жизни в гренландской колонии отравился несвежей рыбой. По выздоровлении он начал рассказывать всем, кто был согласен его слушать, что рыба – очень вредный для здоровья продукт, и мы, приличные и порядочные гренландцы, никогда не будем есть эту дрянь, которой питаются всякие оборванцы-рыбоеды в Исландии и Норвегии».
Со временем история об отравлении затерялась в глубине лет и осталась лишь установка «рыбу есть нельзя». Почему нельзя? Нельзя и всё, ведь так заповедовали предки. «Заповедь отцов» и многолетняя традиция оказались ценнее, чем жизнь всех жителей. То есть они не сумели проявить гибкость, подстроиться под изменение среды, создать новые правила жизни в новых условиях.
Такая версия демонстрирует механизм работы семейного сценария. Это повторяющиеся из поколения в поколение паттерны взаимодействия членов семьи, обусловленные событиями семейной истории.
То есть в семье создаются определённые шаблоны поведения или даже мыслей, которые по наследству передаются детям. А дети передадут их своим дочерям и сыновьям. Именно поэтому говорят, что «яблоко от яблони недалеко падает».
Сценарии могут касаться многих вещей, начиная с финансовых отношений: «Мы люди честные, поэтому и бедные», заканчивая наставлениями в области семейной жизни: «Успешная женщина занимается карьерой, а не детьми». Так рождаются семейные мифы, например: «У нас мужчины умирают рано, зато за Родину» или «Самые сильные мужики в нашей семье – бабы».
Как работает этот механизм на биологическом уровне? Давно известно, что дети подражают родителям. Это заложено в нас природой благодаря зеркальным нейронам. Активность этих нейронов «отражает» активность нейронов другого человека. Именно эта система участвует в процессе обучения через подражание. Мы делаем это не в целях воспитания, а интуитивно. Поэтому мама открывает рот, когда кормит малыша с ложечки. А в полтора года ребёнок уже сам пытается накормить куклу, как делает это мама с ним самим. То есть копирует модели поведения. Ребёнок учится говорить, так же повторяя слова за родителями. То есть подражание родителю – базовое и глубинное свойство психики.