Рождённый творить чудеса

Узнав про Сиракузы,

Совсем пошёл умом!

Он нонпарелем напечатал:

“Возьмёмся с пафосом за дело!”

И взяв лавсан рукою твёрдой,

На раут в гости поскакал.

На лагерь ночь спустилась вдруг,

Окутал мрак кусты густые.

А под кустами, чуть дыша,

Случайно негр загорал.

Он в кедах был. И ел, и пил,

И мед за щеку ровно клал (штабелями).

Любимчик публики Кирилл

Случайно мимо проходил.

Увидев белые зрачки,

Подумал: это – светлячки.

И родился коварный план…

Так появился Куклу-с клан.

Смотри, какой большой горшок!

Он всех детей вгоняет в шок.

Сажают взрослые детей

И ждут сюрприза поскорей.

Смотри, какой большой сервиз!

В сервизе – маленький сюрприз.

Поднимешь крышку и поймешь,

На что, порою, ты похож!

Но вот, начинается новый восход.

Солнечный свет озаряет весь мир.

Звери задвигались в норах своих…

Значит за мусором скоро придут!

У Петра в руке кинжал.

Он на кнопочку нажал.

И сложился тот кинжал.

Что, Петро, не ожидал?

Сколько разных спецэффектов

Украшают жизни путь…

В состоянии аффекта

Можно мир перевернуть!

* * *

НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЙ СЕСТРЕНКЕ

Звонят звонки в Бакинских школах.

Настала осень, новый год.

И вот, иду с сестренкой Олей,

Дорога к школе нас ведет.

Вот мы подходим к нашей школе

И всех заводят в новый класс.

Не терпится сестренке Оле,

Ведь в школе она первый раз.

И я был маленьким ребенком,

И утром в школу я ходил.

И тоже, как сестренка Оля,

В наш новый класс я заходил.

БОЛТИК

Сижу я на стуле и Болтик сидит.

В тетрадь математики умно глядит.

Он ручкой карябает чистый листок.

В башке его знаний огромный мешок.

Ага, получилось! Он руки потер.

Скажу по секрету: он, Болтик – хитер!

Ан, нет! Обманулся в желаньях своих.

Задача не вышла, решай за двоих.

ССОРА

Сегодня потерял я друга.

Навечно может, может нет.

Нет у меня теперь досуга

И радости теперь уж нет.

Когда скакали мы по школе,

Свои стихи читал мне он.

Я без него – как скунс в неволе.

Я – как разбитый телефон.

Пусть мир не знал еще такого,

Как он – писклявого брюзги,

Но мне его так не хватает.

С ума сошли мои мозги.

* * *

ШКОЛЬНЫЙ ТРИЛЛЕР

Сидел я за партой

С девчонкой одной.

Я маленьким нравился

Девочке той.

Но годы промчались,

Она умерла.

И с ней её чувства –

Два белых крыла.

Пришел на могилу

Я старый совсем.

Смотрю на могилу,

Пробило тут семь;

Она вылезает

И косо глядит,

Ее глаз мигает

Как аустенит.

Я в гроб ее сунул

И крышку закрыл,

И словно волчина

От страха завыл…

Теперь и меня нет,

А я все пишу,

Чтоб выплеснуть всю

На поверхность душу.

* * *

БАСНЯ ПРО ЕЖА

Пьяный ежик плелся по дороге.

Ежик не смотрел себе под ноги.

Наступил на сук, упал и вот!

Распорол сучком себе живот.

Мораль:

Не пей как ежик, идиот!

И не порежешь ты живот.

ПОСВЯЩАЕТСЯ “А” КЛАССУ

Класс у нас не весь в порядке;

Разбуянились ребятки.

Педагоги стали строги

И в журнале двоек много

Например: девятого

Все сбежали с “пятого”.

А пятнадцатого, вот,

“Заболел” у всех живот.

Что случилось? Шум и драка!

Что случилося, ребята?

Тут готовое заданье

На английском принесли…

Кто принес? Уже не помним,

На кусочки разнесли.

Или, “Русский” шел урок;

В класс заходит педагог,

Он по “Химии” у нас,

Так зачем зашел он в класс?

Он сказал: “Урока – нет”.

И как будто бы в ответ,

В тот же самый, быстрый миг,

В классе вдруг раздался крик.

Все от радости вскочили,

С диким ревом завопили.

Все поднялося вверх дном,

Покатилось кувырком.

Все орут, кричат, вопят,

На руках уже стоят.

Все галдят, гремят, плюют,

Даже семечки грызут.

Ну какой же это класс?

Удивляете вы нас!

ОСЯНИНУ

Однажды я, забыв про зонтик,

Пришёл к Осянину домой.

Отрезал мне он хлеба ломтик

И угостил меня лапшой.

* * *

ШКОЛА

Лето жаркое настало

Все экзамены сданы.

Солнце ручкой помахало

Из златой голубизны.

На каникулы собрался

Наш веселый шумный класс

И со школой распрощался

Уж наверно в сотый раз.

Есть понятие такое:

Школа – это дом второй.

Только знаем мы другое:

Школа – клетка, ад людской.

И в аду зловещем этом

Нас пытали сотни дней.

Вот зачем мы этим летом

Разъезжаемся скорей.

Об уроках позабыли,

Неохота вспоминать.

Сколько двоек получили,

Невозможно сосчитать.

Ладно, хватит нам о школе,

Надоело уж писать

И вообще, нет темы что ли,

О которой рассказать?

Есть один хороший сказ,

Людям очень нужный.

Ознакомлю вас сейчас,

Коль читать не трудно.

Вот, что этот сказ       гласит,

Вам послушать надо:

Тем, кто больше всех молчит,

Надо дать награду!

Вот и творчеству конец,

Завершаем стих.

Тот, кто слушал – молодец!

Кто не слушал – псих!

* * *

ФУТБОЛИСТ

Вот футболист, а рядом мяч,

Подпрыгнул вдруг, пустился вскачь.

Рывок, последовал удар…

Увы, “на высоте” вратарь.

Вот угловой. Свистит свисток

И бьет по мячику игрок;

Мяч пролетает над штрафной

Удар ногой… Мяч в сетке! Гол!

Бежит игрок по полю вскачь.

К концу подходит первый матч.

Друзья к нему все подбегают

И улыбаясь, поздравляют.

…Бежит игрок по полю вскачь,

К концу подходит первый матч.

Притормозил, партнерам покричал,

Подпрыгнул, в центр поля побежал.

Удар по флангу, длинный пас.

Сопернику попало в глаз,

Но мячик сильно отлетел

И к вратарю попасть хотел.

Но может так судьба решила;

Соперник видно был мазила

И мячик в планку угодил,

Вратарь его рукой отбил.

Но чья – то длинная нога