Читаем Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст полностью

Бильярд

(1) Страсть к бильярду вконец испортила мой ангельский характер. (2) Давным-давно, когда я был бедным репортером в Вирджиния-Сити, я всегда выбирал себе в партнеры простаков, которых легко обыграть.

(3) Однажды в наш город приехал незнакомый человек и открыл бильярдную. (4) Я оглядел его без особого интереса. (5) Он предложил мне сыграть с ним партию, и я ответил:

– Ладно. Давайте.

– Покатайте-ка шары немножко, я хочу посмотреть, как вы играете, – попросил он.

(6) Я выполнил его просьбу; после этого он сказал:

– Буду совершенно честен: готов играть с вами левой рукой.

(7) Меня это здорово поддело. (8) Он был косоглазый, рыжий, весь в веснушках, и я решил проучить его как следует. (9) Он положил первый шар и закончил сам всю игру, не дав мне даже опомниться, – я только стоял да мелил свой кий. (10) Мои полдоллара перекочевали в его карман.

– Если вы левой рукой так играете, – сказал я, – интересно, как вы играете правой?

– А правой я не умею, – ответил он. – Я левша.

(Марк Твен)

1. Определите тип текста.

1) описание

2) повествование

3) рассуждение

2. Определите стиль текста. 5) публицистический

1) разговорный

2) научный

3) официально-деловой

4) художественный

3. Какой из следующих афоризмов наиболее полно выражает основную мысль текста и мог бы служить эпиграфом к нему? 4) Самодовольство – верный признак дурного вкуса. (А. Оксеншерна)

1) Самонадеянные большей частью бывают людьми посредственными. (П. Бауст)

2) Наше самолюбие помогает обманывать нас больше, нежели чужая хитрость. (Г. Мейлан)

3) Быть самовлюбленным значит устраивать прежде всего самого себя. (М. Бирбом)

4. Какие предложения связаны с предыдущими с помощью личных местоимений? 4) 7

1) 3

2) 4

3) 5

5. Какое предложение связано с предыдущим с помощью притяжательного местоимения? 4) 10

1) 2

2) 6

3) 7

6. В каком предложении текста используется олицетворение? 4) 10

1) 2

2) 5

3) 8

7. Какие средства выразительности не использованы в восьмом предложении? 4) аллегория

1) сравнение

2) антитеза

3) эпитеты

8. Укажите значение слова партия в пятом предложении. 4) определенное количество товара

1) политическая организация общественного класса или его слоя, выражающая и защищающая его интересы и руководящая его борьбой

2) отдельная часть в многоголосном музыкальном произведении, исполняемая одним инструментом, одним певцом

3) одна игра

<p>Текст 44 </p>...
Перейти на страницу:

Похожие книги

Агония и возрождение романтизма
Агония и возрождение романтизма

Романтизм в русской литературе, вопреки тезисам школьной программы, – явление, которое вовсе не исчерпывается художественными опытами начала XIX века. Михаил Вайскопф – израильский славист и автор исследования «Влюбленный демиург», послужившего итоговым стимулом для этой книги, – видит в романтике непреходящую основу русской культуры, ее гибельный и вместе с тем живительный метафизический опыт. Его новая книга охватывает столетний период с конца романтического золотого века в 1840-х до 1940-х годов, когда катастрофы XX века оборвали жизни и литературные судьбы последних русских романтиков в широком диапазоне от Булгакова до Мандельштама. Первая часть работы сфокусирована на анализе литературной ситуации первой половины XIX столетия, вторая посвящена творчеству Афанасия Фета, третья изучает различные модификации романтизма в предсоветские и советские годы, а четвертая предлагает по-новому посмотреть на довоенное творчество Владимира Набокова. Приложением к книге служит «Пропащая грамота» – семь небольших рассказов и стилизаций, написанных автором.

Михаил Яковлевич Вайскопф

Языкознание, иностранные языки