С любовью, мама! Секреты спокойной беременности и материнства без эмоционального выгорания

2. 8 месяцев считается возрастом ползания на четвереньках, и это не просто навык. Именно этот этап важен не только для физического развития, но и для умственного. Более того, если малыш не ползал, это может говорить о нарушениях в межполушарном взаимодействии головного мозга. Поэтому уделите этому навыку особое внимание, давайте больше свободы передвижения на полу, освободите пространство, уберите манежи. Ребенку важно двигаться и развивать свою пространственную сферу. Не нужно надевать на малыша шлем, ему важно научиться группироваться и чувствовать свое тело в пространстве, освоить правильную механику передвижений. Такие «гаджеты» (наравне с ходунками) только тормозят развитие ребенка.

3. Современные детки развиваются буквально в стерильных условиях — идеально ровные поверхности дома и на улице, чистота и роботы-пылесосы, как это ни странно, буквально обкрадывают развитие ребенка. Так, например, та же крошка хлеба или крупинка гречки на полу помогают ребенку развивать пинцетный трехпальцевый захват к 8–10 месяцам, который к 12 месяцам перерастет в щипковый (когда та самая крошка зажата между большим и указательным пальцами). Но если вы не готовы поступиться идеально чистыми полами, то побольше играйте с крохой с крупами (гречка и рис), фасолью: прячьте в них небольшие фигурки-игрушки и предлагайте их отыскать.

4. Разрешите ребенку самому есть: орудовать ложкой, брать мягкие кусочки банана с тарелки. Вообще, самоприкорм способствует координации «глаз — рука», дает маме возможность нормально поесть и выдохнуть плюс успокаивает материнские нервы, так как женщина перестает считать, а сколько же ложек съедено. В итоге все сыты и счастливы, так как каждый занимался своей тарелкой!

5. Больше общайтесь с ребенком: к 6–8 месяцам у малышей появляются первые лепетные слова («ба-ба-ба», «ма-ма-ма»). Улыбайтесь, проговаривайте ему в ответ «ба-ба», «ма-ма». Пролетел самолет? Скажите: «Уууу! Самолет». Залаяла собака? Привлеките внимание ребенка: «Гав-гав! Лает собака». Чем больше разных звуков слышит ребенок — тем лучше (пошуршите листьями в парке, постучите ложкой по кастрюле, послушайте шум волн). Ребенок в этом возрасте начал ощущать свою оральную зону, поэтому ему важно нарабатывать артикуляционный опыт, чтобы к 12–15 месяцам произнести свое первое осознанное слово.

6. По возможности добавляйте плавание или зарядку по утрам, можно подключать упражнения на фитболе и для ползания по совету специалистов.

7. Приобретите мячики с ребристой поверхностью (существует множество видов), катайте их по ручке, ножке малыша и проговаривайте: «Это рука. Это локоть. Это плечо. Это стопа» и так далее. Особенно полезно давать такие мячики-ежики в ручку ребенку и прокатывать по ладошкам и стопам.

8. Делайте пальчиковую зарядку! Тут прекрасно подойдет «Сорока-белобока» и аналогичные потешки, на каждую строчку которых вы будете подключать движение пальчиками.

9. Обязательно добавляйте потихоньку творческие занятия: покатать шарик из мягкого пластилина, порисовать ладошками или пальчиковыми красками. И помните, что главное — не полученный результат, а процесс и ваши позитивные эмоции.

10. Очень здорово в этот период сработает набор музыкальных инструментов — губная гармошка, треугольник, ксилофон, барабан. Так вы будете стимулировать у ребенка развитие слухового канала восприятия. Причем можно читать или рассказывать Чуковского и отбивать ритм на барабане.

11. На прогулке постарайтесь каждый раз давать малышу возможность рассмотреть или потрогать что-то новое. Поймать снежинку на ручку, потрогать кору дерева или палку, рассмотреть опавший листок, послушать, как поет птица, посмотреть на облака. Замечайте что-то новое и давайте вашему крохе увидеть и почувствовать этот мир во всех красках.

Развитие малышей от 1 года до 3 лет

Около года можно начать предлагать ребенку развивающие игрушки (на самом деле, месяцев с 10), однако не переусердствуйте:

• Выделяйте сначала по 5–7 минут на игру (собрать пирамидку, нанизывать крупные бусы, собрать рыбок или фрукты в магнитной рыбалке).

• Предлагайте другую активность, если видите, что малыш потерял интерес.

• Играйте в первой половине времени бодрствования, когда ребенок еще полон сил. Не стоит заниматься по вечерам или когда ресурс крохи на исходе и его нужно готовить ко сну.

На что обратить внимание и какие особенности есть у этого возраста:

1. В идеале лучше обойтись без гаджетов (айпадов, телефонов) и мультфильмов до 3 лет. Малышам до 3 лет важно больше двигаться, познавать мир не через экран телевизора, а своими глазами, на ощупь и на слух. Многие родители почему-то ждут именно года, чтобы вручить крохе гаджет, но это слишком рано и будет существенно обкрадывать его развитие.

2. Потихоньку внедряйте развивающие игрушки: кубики, сортеры, пирамидку, магнитную рыбалку, мячик, сачок с рыбками для ванной, крупные бусы на шнуровке с деревянной «иголочкой».