Самый счастливый малыш на детской площадке: Как воспитывать ребенка от года до четырех лет дружелюбным, терпеливым и послушным

«Что из этого нам взять?» Каждый день приходится принимать так много решений, поэтому оставьте парочку из них на долю ребенка. Конечно, годовалые малыши не самые большие мастера по части принятия решений. Но уже к двум годам ребенок будет радоваться, если вы спросите: «Какие цветы купим – розовые или желтые?»

Спрашивая его мнение, вы показываете ему, что считаете его умным и доверяете его выбору.

А вот два главных правила касательно выбора:

• Не предлагайте много вариантов. Малышу может быть трудно сделать слишком сложный выбор: «Из какой чашки ты будешь пить молоко – из красной, желтой, зеленой или фиолетовой?» Или 39 вкусов мороженого? Нет! И еще раз нет!

• Никогда не спрашивайте у ребенка его мнения, если собираетесь пренебречь им. Например, не интересуйтесь, какие цветы купить, если уже точно решили, что подойдут розовые.

Покажите малышу, что не сомневаетесь в его способностях: «Ты можешь сделать это!»

Возможно, на то, что вы делаете за пять секунд, у малыша уйдет пять минут, но не торопите его! Спрячьте руки в карманы, дышите глубоко и медленно, закройте рот на замок и можете открыть его только для того, чтобы поощрить усилия ребенка («Ух ты! Ты действительно стараешься!», «Хорошо, уже почти получилось!»). Если вы не будете нависать над ним и проявлять нетерпение, то малыш поймет: вы верите, что он может справиться даже с непростой задачей.

Позвольте ему попытаться справиться самому, даже если не будет получаться. Но, конечно, если он начнет слишком уж расстраиваться, предложите помощь.

Формирование чувства уверенности в себе: игра в поддавки

Играя с детьми, мы все иногда притворяемся простофилями и слабаками. Это веселит их, дает возможность почувствовать себя умными и сильными (по сравнению с недогадливой мамой или хилым папой) и помогает ладить с ними.

Удивлены? Не верите? Думаете, что это дурацкая идея? На самом деле она очень даже умная, и я бьюсь об заклад, что прав!

Бывало ли, что вы:

• изображали, что испугались, когда ваш ребенок рычал, как тигр?

• бегали с ним наперегонки и нарочно проигрывали?

• бились на подушках и позволяли малышу сражать вас каждым ударом?

Если вы ответили утвердительно хотя бы на один вопрос, значит, вы уже играете в поддавки (и знаете, как это нравится вашему ребенку)!

Игра в поддавки позволяет детям почувствовать себя победителями – и это помогает им быстрее идти на уступки в том, что для нас важнее!

Алисе почти два года, и она обожает одну игру: «дуть на папу так, чтобы он упал». Она действительно изо всех сил дует ему в грудь… он отклоняется назад… и падает на диван, а она радостно хохочет.

Осматривая малыша, я играю в поддавки снова и снова. Обычно мне удается завоевать доверие маленького пациента за считаные минуты или даже быстрее. Эта на первый взгляд дурацкая забава – один из лучших способов поладить с малышом и избежать капризов и плача.

В чем суть? Основная идея заключается в том, чтобы сделать вид, что у вас что-то получается хуже, чем у малыша, и таким образом дать ему возможность почувствовать себя умным / сильным / быстрым и т. д.

Кому это подходит? Всем малышам, по 10 раз на дню. Пуститесь на эту уловку хоть раз, и игра в поддавки станет любимой забавой вашего ребенка. (И вашей тоже!)

Как сделать это правильно? Вот лишь несколько способов сыграть в поддавки:

• Ведите себя, как маленький. Сделайте вид, что вам хочется чего-то, что есть у ребенка. Тянитесь к желанной вещи и канючьте: «Мне, мне… пож-ж-жалста!» Дайте ему с легкостью проигнорировать вашу жалобную просьбу. Еще один из моих любимых приемов – сказать: «Дай пять!» – а потом сделать вид, что испугался. После этого я даю ребенку пожать мне руку, и если он делает это мягко, я благодарю его за доброту. Но если он сжимает мою руку с силой, я подпрыгиваю, морщась от «невыносимой» боли: «Ой! Ой! Ой! Ты обманул меня! Ты обманул меня! Так нечестно!» А потом дую на руку, чтобы боль утихла. Малыши вопят от восторга и хотят проделать то же самое еще и еще раз.

• Сделайте вид, что вы подслеповаты. Изобразите, будто ищете что-то, что лежит рядом с вами. Скажите: «Книжка! Где моя книжка?» Когда ребенок засмеется и укажет на нее, продолжайте разыгрывать комедию и воскликните: «Где? Где? Я не вижу ее». Затем, наконец, посмотрите туда, куда указывает ваша малышка, и скажите: «Да! Ты нашла ее! Вот молодец! Спасибо».

• Побудьте недотепой. Попросите ребенка дать вам что-нибудь, но «случайно» уроните этот предмет (а потом еще и еще раз), приговаривая: «Ох ты! Ох ты!»