Счастливы не только дураки. Как разобраться в людях и в себе. Механизмы поведения

Программу действий на перспективу я представляю себе так (простите за неизбежные повторы ключевых тезисов).

Труд, как никакая иная форма общественной активности, обеспечивает подлинную востребованность, нужность человека. Ставит перед каждым очевидно благую цель и формирует сильную, свободную, развитую личность.

Научно-технический прогресс, дальнейшее поступательное развитие производительных сил и производственных отношений необходимы. Но принципиально важно при этом, что человек и общество – активные участники экономического роста.

Раскрыть индивидуальность человека в труде – вот к чему нужно стремиться. Природа не производит некачественных людей. Каждый от рождения наделен потенциалом, который следует развивать и интегрировать в производительный потенциал общества.

И тогда потребности человека, на чей-то близорукий взгляд «непрерывно растущие» и неутолимые, получат свое полное и совершенное удовлетворение. И это не остановит развитие, а, наоборот, выведет его на более высокий уровень. Потенциал, развиваясь, расширяет сферу своего применения и своей ответственности. Так устроен мир.

Материальные блага важны. Но следует помнить, что именно «лишний» человек ненасытен. Именно «лишнему» хочется доказать себе и окружающим свою значимость посредством демонстрации богатства.

А востребованный и созидательный сыт, образно говоря, и горсткой риса в день. Его сила и статус очевидны. Они воплощены в его делах, нужных обществу и наполняющих его собственную жизнь смыслом.

Сильный – значит компетентный. Обладающий всей полнотой знаний, навыков и умений, необходимых для достижения общественно полезного результата в рамках принятой на себя ответственности – компетенции.

Естественно-историческая компетенция (область ответственности) России – это, прежде всего, ее великий народ и ее обширная территория с колоссальными природными богатствами. Поэтому компетентная Россия обязана беречь и развивать свой народ и свою природу, показывая всему миру пример разумного и бережного отношения к богатству, доставшемуся ей в управление. В этом и заключается наша сила. Кто умеет управлять, то есть развивать, – получит больше. Кто не управляет, а только разбазаривает наследие предков, – потеряет все.

Счастливый – значит «соучастливый», «сопричастный». Тот, кто объединяет свой потенциал развития с возможностями других людей, стран, народов. Конечно, в первую очередь, кто организует продуктивное и эмоционально комфортное взаимодействие внутри себя, среди своих.

Счастье – это общественное взаимодействие (социальное партнерство) на условиях востребованности и реализованности. Иными словами, это когда другим от тебя нужно то, что тебе самому хочется создавать.

Счастье – это социальные обязательства, исполняемые с удовольствием, с восторгом. Это не результат случайного стечения обстоятельств. Это не удача и не выигрыш. Счастье может и должно быть достигнуто посредством рационального управления взаимодействием в обществе.

Главная задача – научиться управлять человеческими отношениями так, чтобы никто не воспринимал свой труд как тягостную повинность, как каторгу. Чтобы как можно больше людей в нашей стране любили свою работу и стремились к ней как к источнику развития и смысла жизни. Это вовсе не утопия. Для этого есть все необходимые научные наработки. Нужно лишь всемерно расширить практику их применения.

Свобода – это право принимать те решения, за которые человек готов нести нравственную ответственность. Свобода не уклонение от общественного взаимодействия. Наоборот – это активное стремление занять в обществе ту нишу, которая по душе самому человеку. Сделать этот выбор добровольно, без малейшего принуждения, но осознанно.

Принято считать, что человека нужно стимулировать к труду. Но «стимул» – это заостренная палка для погона скота. Человек – не скот. Своей человеческой природой он предрасположен к труду, к творчеству, к созиданию. Однако работать человек намерен лишь там, где ему понятен смысл труда и где характер труда доставляет ему радость. Только при таких условиях – создаваемых управленческими усилиями – необходимость принуждения исчезает и человек ощущает себя по-настоящему свободным.

Цель – создать в нашей стране условия для самореализации в труде и профессиональной востребованности всех людей без исключения. Не нужно никого делить на «одаренных», «перспективных» и «менее одаренных». Все люди – одаренные. У каждого в его единственной и неповторимой жизни должно быть право и возможность проявить себя.

Итак, первоочередные задачи: всемерная (научная, идеологическая, организационная, ресурсная) поддержка проектов профессиональной ориентации людей всех возрастов и общественных групп; содействие качественному трудоустройству граждан страны с непременным учетом их индивидуальных особенностей; пересмотр в масштабах всего общества, актуальной парадигмы управления трудовым потенциалом людей – потребности производства должны стать вторичными по отношению к потребностям человека в его востребованности и самореализации.

Перечень задач этим не исчерпывается.