Читаем Счастливые к счастью не стремились полностью

На взгляд автора, конструктивных отношений с ним, прежде всего, хомоцентристу и социоцентристу в принципе построить невозможно и лучше перевестись к другому начальнику. Но пока вы его подчиненный, следует максимально формализовать взаимодействие с ним. Подобный руководитель боится оставлять след своим бесчинствам. В связи с этим, получая от него несуразные указания, следует вынуждать автократа давать их письменно, например, в виде резолюций на соответствующих документах. Если же он отказывается это делать, то тогда можно подготовить собственную докладную записку, где расписать, к чему могут привести его распоряжения, а в конце сделать приписку: «Сообщается на ваше решение». Записку следует зарегистрировать в канцелярии или у секретаря, если он есть. Обычно подобный начальничек с принципиальным подчиненным не желает связываться и предпочитает от него избавиться. Опираясь на его желание, можно быстрее решить проблему своего бесконфликтного перемещения в другое место.

Работать под началом таких руководителей нецелесообразно еще и потому, что в подчиненных им коллективах развиваются доносительство, межличностные конфликты, очковтирательство. Данные негативные явления порождаются несправедливостью в оценке результатов деятельности подчиненных: одни получают за свое подобострастие завышенное признание, а принципиальные и добросовестные явно ущемляются при подведении итогов их работы. С ними очень сложно бороться в поисках справедливости у вышестоящего руководства, у которого они нередко могут пользоваться авторитетом за достижение «высоких» производственных или служебных результатов, зачастую являющихся мыльными пузырями. С подобными начальниками приходится больше думать о минимизации несчастья, чем об обретении счастья в работе.

Либерал, как правило, является слабовольным руководителем-эгоцентристом, но желающим из своего положения извлекать определенную выгоду. Не обладая достаточной волей, чтобы подавлять возмущение подчиненных, возникающее в связи с его неблаговидными действиями, он становится нетребовательным: позволяет и подчиненным в меру их возможностей пользоваться своим служебным положением, не наказывает за упущения в работе, нарушения дисциплины и т. п. Нередко, такой начальник в своем статусе недолго пребывает, потому что довольно быстро приводит рабочий коллектив к плачевным результатам.

С таким руководителем отношения строить бесполезно. С ним невозможно твердо ни о чем договориться. Он человек, не способный выполнять свои обещания. В этом случае лучшим вариантом поведения для адекватного подчиненного может быть добросовестное и профессиональное выполнение своих обязанностей, и… ожидание, когда его снимут за развал в работе. А обретение трудового счастья придется отложить на потом.

Коллеги — подчиненные. Вы сами стали руководителем. Теперь результаты вашей деятельности в значительной мере определяются не только собственными действиями, но и подчиненного вам коллектива в целом. Чтобы организовать их на достижение трудовых или служебных успехов, необходимо оптимизировать состав подчиненных и построить конструктивные отношения с ними.

Оптимизация состава подчиненных и построение конструктивных отношений с ними. В советское время считалось, что руководитель является не только управленцем, но и воспитателем. По мнению автора, это была нереальная задача, на практике нереализуемая. Взрослых людей воспитывать и перевоспитывать бесполезно. Подчиненных можно лишь правильно сориентировать, опираясь на их существующий личностный потенциал, или принудить к выполнению своих требований.

Те, кто нуждается лишь в правильной ориентации, должны быть основой всякого трудового коллектива и выстраивание начальником конструктивных отношений с ними может дать оптимальный производственный результат. Это, в основном, обладающие хомоцентрической и социоцентрической направленностью личности. На взгляд автора, руководителю следует при приеме в свой коллектив работников отдавать предпочтение именно таким кандидатам. Им требуется лишь грамотная постановка задач. Главное в этом процессе — разработать и внедрить объективные критерии оценки результатов деятельности подчиненных, стимулирующих трудиться с максимальной эффективностью. Данные критерии, как уже отмечалось ранее, должны быть одинаковыми для всего коллектива и применяться ко всем его членам всегда и без каких-либо исключений. Кроме этого важно проявлять обычное человеческое уважение к нижестоящим коллегам, допуская определенную неформальность в общении, не опускаясь до панибратства и соблюдая разумную субординационную дистанцию. В целом совместная деятельность руководителя с подобными подчиненными и правильно выстроенными с ними отношениями приносит ему удовлетворение и ощущение счастья.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология и психотерапия семьи
Психология и психотерапия семьи

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи – действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии – психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция «патологизирующего семейного наследования». Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

Виктор Викторович Юстицкис , В. Юстицкис , Эдмонд Эйдемиллер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука