Читаем Секреты высыпающейся мамы. О сне, кормлении и общении с малышом от рождения до детского сада полностью

Стабильность в вашей семье в первую очередь зависит от распорядка дня. Я посвятила не одну страницу в этой книге проблемам, возникающим по причине неправильного режима или его отсутствия у ребенка. Но бывает, что даже самые организованные и последовательные родители не справляются и отступают от него. Прорезывание зубов, болезнь, дальние поездки могут спутать все карты, так же как и любые изменения в распорядке EASY: новая еда (E), новые виды активности (A), изменение режима сна (S), что-то новое в вашей жизни (Y). Но не имеет значения, что нарушило ваш режим, если вы за этим следите, то вы всегда сможете вернуться к привычной «норме».

Делайте все, чтобы вернуться к прежнему распорядку. Например, если нарушен режим сна, то начните применять метод PU/PD («взять на руки / снова положить»). Или, может быть, вы вышли снова на работу, и ваш ребенок теперь ходит в детский сад или за ним дома присматривает кто-то другой. И если ребенок стал теперь капризничать, то это может случиться из-за несоблюдения воспитателем или няней режима дня. Напишите на бумаге для нее свой план. Но следите за тем, чтобы и вы его соблюдали, когда находитесь вместе с ребенком.

Внезапные изменения возникают по причине того, что потребности ребенка меняются, а также того, что он становится более самостоятельным и, вероятно, ему необходим новый распорядок дня – например, кормление через четыре часа вместо трех или отказ от одного утреннего сна. Не пытайтесь повернуть время вспять. Ребенок растет. Если он переходит с жидкой пищи на густую, на прикорм, то у него может начать побаливать животик, потому что ему надо привыкнуть к новой пище. Но это не означает, что вам надо вернуться к жидкому кормлению. Просто вводите прикорм очень медленно, постепенно. Всегда оглядывайтесь на самые основы.

Самые серьезные нарушения режима – это те, что связаны с дискомфортом ребенка. Если у ребенка прорезываются зубки, что-то болит, он болеет, то может возникнуть синдром «бедной деточки». Родители начинают разрешать ему не ложиться спать подольше или, что еще хуже, берут к себе в постель. Они поначалу не задумываются, а потом спустя несколько недель впадают в панику: «Что случилось с нашей бедной девочкой? Она плохо спит, плохо кушает, плачет больше обычного». Дорогие мои, это из-за того, что вы недавно изменили ее режим, вы начали ее жалеть и перестали соблюдать определенные рамки, и теперь она сбилась и не понимает, что последует дальше. Если вашему ребенку нездоровится, уделите ему больше внимания и любви, избавьте его от возникшего дискомфорта и сделайте все возможное, чтобы вернуться к прежнему распорядку.

Некоторые изменения в режиме вполне предсказуемы. Например, если вы собираетесь в поездку, то ждите, что это отразится на поведении в последующие несколько дней после возвращения. Особенно если ваш малыш – совсем младенец и вы уезжали на две-три недели в отпуск, а он еще настолько мал, что не может удержать в памяти «дом» на такой долгий срок, то он удивится: «Где я сейчас?» Ситуация окажется еще хуже, если вы позволили себе заниматься бессистемным воспитанием. «Это был настоящий кошмар, – вспоминает Марсия, вернувшись из поездки на Багамы со своей восемнадцатимесячной Бетани. – В рекламе отеля была информация о том, что у них есть детские кроватки, но, когда мы приехали, нам дали обычную кроватку со спинками, похожую на детский манеж, и Бетани не могла в ней спать, поэтому она спала с нами».

Марсия в течение нескольких ночей применяла метод PU/PD, когда они возвратились домой, чтобы вернуть прежний режим и приучить Бетани снова спать самостоятельно. Но возвращение к прежнему режиму будет легче осуществить, если все планировать заранее. Собираетесь ли вы поехать к родственникам или снимать жилье, позвоните заранее и узнайте, чем они располагают. Если у них имеется только кроватка-манеж, а ребенок не привык спать в нем, то одолжите у кого-нибудь из друзей такой же и попробуйте перед вашим отъездом уложить ребенка поспать в нем в дневное время. Если ваш ребенок слишком большой для такой кроватки-манежа, то вам следует связаться с компаниями, которые выдают кроватки напрокат в том регионе. Собираясь в поездку, возьмите с собой любимые игрушки и одежду, вещи, напоминающие о доме. И вы сами, находясь в поездке, даже в незнакомой обстановке придерживайтесь дневного распорядка – кормление и сон в максимально приближенное к привычному время. А когда вернетесь домой, вам надо будет только внести некоторые корректировки.

Сохранение обстановки в семье

Следующие два вопроса касаются более широких и долговременных изменений в семейной обстановке.

9. Больны ли вы (или другой взрослый, присматривающий за ребенком), заняты или переживаете психологически трудный период?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи

На чём стоит дом? На любви и заботе. На добром и внимательном отношении родителей к детям и детей к родителям. А ещё – на фундаменте семейных традиций.Традиции – необычайно сильная вещь. Они способны как объединить семью, так и наоборот – развести её в разные стороны, когда каждый – сам по себе. Как хранить первые и избавиться от вторых? В книге – конкретные способы, КАК сделать это.Откликаясь на просьбы читателей, в эту книгу мы добавили новые главы. Так что здесь – ещё больше полезных историй, творческих игр, весёлых заданий и практикумов как для родителей, так и для детей.

Заряна Владимировна Некрасова , Заряна Некрасова , Нина Некрасова , Нина Николаевна Некрасова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Основы гуманной педагогики. Книга 3. Школа жизни
Основы гуманной педагогики. Книга 3. Школа жизни

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Третья книга вмещает в себя четыре произведения. Они посвящены обоснованию образовательной модели будущего – Школы Жизни, а также представлению образа педагога-гуманиста («Рыцарь гуманной педагогики»). Завершает издание величественный «Манифест гуманной педагогики».Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука