На склоне
Ученики, воспитанные им в разные годы, составили золотой кадровый резерв советской музыкальной культуры: А. М. Баланчивадзе, С. Н. Василенко, Р. М. Глиэр, Н. С. Голованов, З. П. Палиашвили, Л. В. Николаев, А. Б. Гольденвейзер, Ю. Д. Энгель и др.
Мы сегодня можем много размышлять, почему, несмотря на безусловный талант и безупречный музыкальный вкус, композитор не получил такого широкого признания и произведения его исполняются не так часто, как могли бы? Многие критики отмечали, что произведения Ипполитова-Иванова достаточно несложные, без большого размаха, в них нет полета фантазии и глубины, а главное, слишком заметны влияния Чайковского, Римского-Корсакова, Мусоргского, Бородина…
Это действительно верно. Все то, что отличает творчество Ипполитова-Иванова — блестящие оркестровки, искренние и легко запоминающиеся мелодии, стильные гармонизации, — для русской музыки к тому времени было уже не новинкой, это все уже было и до него. Он был тем, кто качественно повторил уже существующую идею, лишний раз воплотил на практике действительно удачный опыт. Но мы, конечно, понимаем, что силами одних только первопроходцев мировая музыкальная сокровищница не была бы заполнена даже на треть. И все же в тот момент за окном бушевал XX век с его потребностью в подходах не просто новаторских, а радикально перекраивающих привычные стандарты искусства. Для Ипполитова-Иванова они были чужды. Их композитор представлять не мог, не хотел или не считал допустимым. Возможно, именно это помешало Ипполитову-Иванову-композитору войти в те звездные единицы, о которых говорят: гении.
Помимо музыкального наследия, Ипполитов-Иванов оставил и серию опубликованных научных трудов; «Грузинская народная песня и ее современное состояние» (М., 1895), «Учение об аккордах, их построении и разрешении» (М., 1897), «50 лет русской музыки в моих воспоминаниях» (М., 1934), ряд статей по музыкальной теории и педагогике. Многогранная деятельность Ипполитова-Иванова представляет поучительный пример бескорыстного служения отечественной музыкальной культуре.
Именем М. М. Ипполитова-Иванова названы музыкальные школы в Москве, Гатчине, музыкальная школа № 1 в Костроме, Ростове-на-Дону, а также Государственный музыкально-педагогический институт (Москва).
❖ Искусство преемственно, и ничто не изменит этого закона.
❖ Там, где есть жизнь и правда, там есть и идея.
❖ Надо пережить и перечувствовать пережитое, и тогда только чувство найдет для себя подходящую форму выражения.
❖ Композиторам опер следует помнить, прежде всего, что с публикой надо говорить понятным языком.
❖ Особенностью приемов Никита было то, что между ним и оркестром устанавливался какой-то «беспроволочный телеграф», по которому он передавал свои настроения.
Ипполитов-Иванов никогда не скатывался до роли ретрограда, душащего все новое и прогрессивное. Современники рассказывали случай, как Сергей Прокофьев после премьеры оперы «Любовь к трем апельсинам» попытался напрямую узнать, понравилась ли она профессору? Тот не захотел ни лгать, ни обижать автора, поэтому тактично уклонился от прямого ответа. А на следующий день послал молодому композитору в подарок великолепный натюрморт с изображением апельсинов, снабдив презент комментарием, что он все же предпочитает апельсины вот в таком виде…