Семья и семейное воспитание: кросс-культурный анализ на материале России и США

Клуб «Факел» возник почти с появлением Центра. Идея его создания возникла после того, как в ходе воспитательных занятий и бесед выяснилось, что многие дети очень мало знают об истории своего Отечества. Целью работы этого клуба является патриотическое воспитание подрастающего поколения. Центром был установлен контакт с Советом ветеранов района «Нагатино – Садовники», вследствие чего периодически стали организовываться совместные встречи детей и ветеранов. На заседаниях клуба ветераны общаются с детьми, рассказывают им о Великой Отечественной войне. Ребята в свою очередь устраивают для них концерты, театральные представления, готовят подарки. С большим интересом и дети, и взрослые смотрят художественные и документальные фильмы о Великой Отечественной войне.

Клуб «Факел» уже традиционно проводит праздники для ветеранов Великой Отечественной войны, приуроченные к таким датам, как День защитника Отечества (23 февраля), Международный женский день (8 марта), годовщины победы в битвах с захватчиками под Москвой и Сталинградом. Участвуя в работе клуба, дети углубляют и систематизируют знания об истории Великой Отечественной войны. У них формируются морально-этические чувства и личностные качества, необходимые для интеграции в социум. Члены клуба оказывают помощь, внимание и заботу пожилым людям, ветеранам.

Клуб «Витамин жизни» существует с момента организации Центра. Идею его создания предложили сами клиенты Центра, которые хотели активно и с пользой проводить свой досуг. Основной контингент клуба – одинокие мамы. В этом клубе проводятся вечера отдыха, на которых происходит общение, обмен опытом, обсуждаются проблемы воспитания детей и т. д. Эти встречи проходят в теплой уютной обстановке, создаваемой сотрудниками Центра. Довольно часто подобные беседы проходят за чашкой чая (кофе). Клубом устраиваются различные праздники с конкурсами и викторинами, концерты, в которых активное участие принимают молодые мамы и их дети. В ходе работы клуба проводится профилактика негативных явлений в семье, оказывается помощь в решении и преодолении психологических и педагогических проблем. Главной задачей деятельности клуба является влияние на формирование благоприятной обстановки в семье, где мама одна занимается воспитанием ребенка (детей).

Клуб «Возвращение» создан для семей, оказавшихся в тяжелом социальном положении: это семьи, в которых один из родителей или оба являются алкоголиками или наркоманами. Каждый месяц клубом организуются встречи-чаепития, на которые собираются матери, отцы, решившие изменить свою жизнь. Цель клуба – помочь людям и их семьям выйти из трудного социального положения, вернуться к нормальной жизни.

Большими профилактическими возможностями обладает клуб «Зеркало», который главной своей задачей ставит психолого-педагогическое просвещение родителей. На занятиях клуба проводятся лекции, беседы по проблемам воспитания детей, педагогическому просвещению родителей и организации для них консультаций специалистов. После проведенных занятий родители активно включаются в свободный обмен мнениями по поводу проблем, вызывающих у них беспокойство. Довольно часто проводятся совместные занятия родителей с детьми.

При составлении программы педагогического образования родителей учитывается, что большинство из них не имеют специального педагогического образования. Поэтому она направлена на решение следующих задач:

– формирование у родителей способности осмыслить семейную действительность и умений принимать наиболее эффективные решения в соответствии с особенностями развития их ребенка;

– взаимное обогащение опытом детско-родительских взаимоотношений;

– творческое усвоение педагогических знаний, с тем чтобы они стали руководством к действию и способствовали формированию благоприятного психологического климата в семье;

– формирование педагогической культуры родителей, обеспечивающей позитивную динамику воспитательного процесса семьи.

Педагогическое просвещение родителей включает информирование об основных закономерностях развития ребенка на разных возрастных этапах, влиянии различных факторов на становление его личности на конкретных стадиях, типичных критических ситуаций и способах их преодоления и др.

На занятиях с родителями уделяется внимание таким проблемам, как роль матери во взаимоотношениях с ребенком на ранних стадиях его жизни, значение эмоциональных факторов во взаимоотношениях в семье; роль возрастных кризисов в развитии ребенка; проводится работа по формированию и развитию умения общаться с детьми, руководить их ведущей деятельностью. В ходе занятий социальные педагоги пропагандируют методы ненасильственного воспитания, разъясняют, что существует множество методов, с помощью которых можно воспитать в детях послушание, ответственность, не прибегая к телесным наказаниям.