Читаем Школьные праздники, игры и вечера. 1-4 классы полностью

Николай, бежим, а то нам сделают не головы, а ящики. Быстрее жми на кнопку!

(Звучит фонограмма «Прекрасное далеко», гаснет свет.)

Коля:

Вот мы дураки. И кто научил нас нажимать на кнопку? Лучше бы мы пошли в школу.

(На сцене двое ведущих.)

1-й Ведущий:

Доброго дня, дорогие наши друзья! Позвольте поздравить вас с праздником Первого звонка!

Коля и Сергей (бегут к ведущим, обнимают их):

Дорогие вы наши! Родненькие наши! Господи, Земля, родная! Друзья, как мы за вами скучали! Мы дома! Дома!

2-й Ведущий:

Ребята, что с вами? Почему вы не в зале?

Коля и Сергей:

Ой, лучше не спрашивайте. Мы столько перенесли, столько переживали, такого натерпелись. Дети, учитесь, слушайте, ничего не трогайте, если не знаете, как с этим обращаться.

1-й Ведущий:

Ну хватит, хватит, на вас люди смотрят. Бегите лучше занимайте места. Праздник начинается. Доброго дня, дорогие наши друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике Первого звонка.

2-й Ведущий:

Наша школа открывает двери своим новым питомцам. Давайте пригласим их сегодня в зал.

(Под музыку в зал заходят первоклассники.)

1-й Ведущий:

Давайте закроем глаза и представим себя на их месте. Вспомнили?

2-й Ведущий:

Все мы шли с большими букетами для первой учительницы, несли портфели, а в них тетради и книжки. Вечером мы раз десять пересматривали, все ли на месте, и очень волновались, как никогда.

1-й Ведущий:

Понравимся ли мы первой учительнице? Какая она будет? Красивая, добрая, веселая, а может, все вместе. Как выгляжу в новой форме? Не забыл ли стихи, которые учил целый день.

2-й Ведущий:

Мы думаем, что первоклассники чувствуют то же самое. Давайте дадим им первое слово и поприветствуем их.

(Выступление первоклассников.)

1-й Ведущий:

Наши малыши очень здорово подготовились к школе, и мы с радостью принимаем их в наш «храм духовност».

2-й Ведущий:

Пусть они займут почетные места в зале, как полноправные хозяева нашей школы.

(Первоклассники спускаются в зал и занимают почетные места.)

1-й Ведущий:

Школьные годы – это годы побед, дружбы, радости, первых разочарований и неудач, годы детства и первой любви.

2-й Ведущий:

Годы несбыточных надежд, годы прекрасных мечтаний, годы лучших воспоминаний. Как быстро они пролетают, как быстро они пробегают.

1-й Ведущий:

Для одних эти годы только начинаются, а для других они уже заканчиваются. Мы хотим сейчас пригласить сюда, на эту сцену, тех для кого этот год будет последним в родной школе.

(Выпускники поднимаются на сцену.)

2-й Ведущий:

По традиции мы даем им слово.

(Слово выпускникам, произвольная форма.)

1-й Ведущий:

Мы не прощаемся с ними. Мы целый год будем волноваться за них, радоваться их успехам, общаться с ними. И хотим пожелать в добрый путь, дорогие наши выпускники.

(Выпускники занимают места в зале.)

2-й Ведущий:

А на нашу сцену мы просим директора нашей школы, наше «недремлющее око», человека, которая сама не спит и нам не дает, которая так заразила «школьным вирусом» всех детей и педколлектив школы.

(Выступление директора школы и гостей.)

1-й Ведущий:

Мы благодарим наших гостей за их сердечные пожелания, за помощь нашей школе, как моральную, так и материальную. Наш праздник еще не закончился.

2-й Ведущий:

Учитель – простое, обыкновенное слово, а сколько оно таит в себе: доброту матери, строгость отца, понимание друга, разностороннее знания наставника.

1-й Ведущий:

Как вы догадались, на сцену мы просим подняться красу и гордость, честь и совесть нашей школы – педагогический коллектив.

(На сцену поднимаются педагоги школы.)

2-й Ведущий:

Русский язык – одно из чудес, с помощью которого люди передают тонкие оттенки мыслей и размышлений. Язык – это зеркало души человека. Низкий вам поклон, учителя русского языка и литературы.

1-й Ведущий:

В нашей школе есть комната «скорой помощи». Каждый ребенок знает, где находится эта комната, в которой можно и поплакаться, и поделиться радостями, решить все свои проблемы. Ведь в этой комнате находятся люди, которые тебя выслушают, поймут и дадут совет. Это наши психологи. Спасибо вам.

2-й Ведущий:

Чего стоил человек, если бы не знал историю своего народа, а узнавать и понимать ее помогают нам учителя истории.

1-й Ведущий:

Самый лучший подарок, который получает человек с рождения – это окружающая его природа. Беречь и изучать природу учат нас наши учителя географии.

2-й Ведущий:

Учителя точных наук примите от нас низкий поклон.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Самая лучшая книга по воспитанию детей, или Как воспитать физически, психически и социально здорового человека из своего ребенка
Самая лучшая книга по воспитанию детей, или Как воспитать физически, психически и социально здорового человека из своего ребенка

Эта книга будет полезна каждому, кто задумывался над тем — как своим воспитанием запрограммировать физическое, психическое и социальное благополучие у своего ребенка, как помочь ему вырасти здоровым и счастливым, как заложить фундамент для его счастливой жизни, как сформировать его успешность в жизни. Опытный психотерапевт и ученый — педагог делятся успешным опытом воспитания своего ребенка. И они обращаются к своему сыну с советами — как ему воспитывать своих детей, их внуков. Эти советы основаны также на самых современных исследованиях ученых-педагогов и на опыте лечения многочисленных пациентов-детей.  

Александр Васютин , Александр Михайлович Васютин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука
Как научить малыша говорить. 4 ошибки родителей
Как научить малыша говорить. 4 ошибки родителей

Ах, с каким нетерпением ждут родители первых слов малыша!И вот, наконец-то, свершилось. Малыш произнёс своё первое слово, потом и второе и третье … И вдруг, извините, облом. Больше новенькие слова он произносить не желает! Обходиться этими тремя – четырьмя, а всё остальное – «ы – ы».Ну почему?Родители в лёгкой панике. Хотя и известно давно, что у каждого ребёнка свой темп развития, что мальчики говорить начинают обычно чуть позже, чем девочки, но когда дело касается малыша собственного, своего, поздние сроки нас не устраивают.И правильно, что не устраивают. Развитие речи и развитие интеллекта идут рука об руку.Да и обидно за молчуна. Ведь так хорошо начиналось…Родителям обычно советуют как можно больше общаться и разговаривать с малышом. Общаются, разговаривают. А результат – кот наплакал.

Заряна и Нина Некрасовы , Заряна Некрасова , Нина Некрасова

Психология и психотерапия / Детская психология / Педагогика