Школьные праздники, игры и вечера. 1-4 классы

2-я книжка:

Посмотрите на меня. Я такая потертая, листы мои загнуты, страницы помяты. Он меня искалечил, а теперь не хочет знать. Не могу больше терпеть такого обращения. Вот и иду по свету, лучшей доли ищу.

Королева:

А кто твой хозяин?

2-я книжка:

Сережа.

(Вбегает мальчик).

Сергей:

А вот ты где, моя драгоценная книжечка. Я тебя всюду ищу. Я ж тебе ничего плохого не сделал, только несколько раз тобой ударил своего соседа по парте, да вчера на улице забыл. А ночью дождик пошел. Утром пошел тебя искать, и вот ты где.

2-я книжка:

Королева, не хочу я возвращаться к этому мальчишке. Забери меня к себе в библиотеку.

Королева:

Хорошо, мы сначала полечим тебя в книжной больнице, а потом ты со всеми книжками будешь чистенькой стоять на чистой полке и читать тебя будут добрые и хорошие дети, которые не оставят тебя под дождем.

Сергей:

А как же я? Ведь я очень ее люблю.

Королева:

Ну, если любишь, сам и полечи ее хорошенько. (Звучит музыка, появляется медведь.)

Медведь:

Много лет я работаю в книжной больнице. Уже вылечил много книг. И тебя, дорогая, вылечу. А если ты, Сережа хочешь помочь своей книге, пойдем со мной. Я тебя научу, что нужно делать, как лечить.

Королева:

Да, дорогой Мишаня, забирай эти книжки в больницу.

1-я книжка:

Дети, я хочу обратиться к каждому мальчику и каждой девочке:

Я Книга – товарищ твой,
Пользуйся мною умело.
Я всегда должна быть красивой,
Так что умей обращаться со мной.

2-я книжка:

Плохие привычки забывай,
Меня не рви, не обижай,
Страницы береги мои
И пальцы, прошу, не слюнявь,
Переворачивая страницы.

Вместе:

Я твой надежный друг,
Но только для чистых рук.

Королева:

А ты, Сережа, прочти внимательно и запоминай, как нужно обращаться с книгою.

(Вручает ему красиво оформленные правила.)

Сережа(читает и комментирует):

• Берите книги всегда чистыми руками. (А я их не мою никогда.)

• Не перегибайте страницы, от этого выпадают листы в книге. (Обращается к детям.) А вы тоже загибаете страницы в книжке, как я?

• Не кладите в книжку карандаши или другие предметы, от этого она рвется. (Никогда бы не подумал.)

• Не загибайте страницы, пользуйтесь закладками. (А у меня их нет.)

• Не читайте книги во время еды. (А когда же читать?)

• Чтобы книжка вам служила долго, нужно ее обернуть. (А у меня они все потрепанные.)

Королева:

Запомнили эти правила, дети? А ты, Сережа?

Сережа:

Я все понял, я исправлюсь. Можно, я пойду в книжную больницу, проведаю свою книжку, а может быть, и помогу мишке лечить ее? До свидания, ребята. (Уходит.)

Королева:

Дорогие ребята, берегите книги, любите их. (Стук в дверь.) Кто это опять стучится к нам?

Зайчик(из-за кулис):

Откройте двери, прошу вас.

Королева:

Кто это к нам пришел?

Зайчик(выходит на сцену):

Это я – ваш почтальон.

Королева:

Письма, телеграммы. Интересно, интересно! Кто же нам их прислал?

Зайчик(открывает письмо и читает):

«Дорогие первоклассники! Поздравляю вас с Днем книги. Желаю больших успехов в учебе. Будьте хорошими читателями! Берегите книги! Ваш Колобок.

P.S. Свои поздравления передают вам и другие жители Книжного королевства. А вот кто они – попробуйте, отгадайте».

Королева:

Читай, Зайчик, а дети пусть отгадывают, от кого эти послания.

Зайчик (читает телеграммы):

1. «Посылаю вам телеграмму и очень прошу вас: успокойте деда и бабу, пусть они не плачут. Снесу я им еще яйцо, не простое, а золотое». (Курочка Ряба.)

2. «Срочно! Срочно! Котику-братику! Несет меня лиса по каменному мосту на своему хвосту. Помоги, спаси! (Петух из сказки «Петух и кот».)

3. «Съел семеро козлят, живот болит». (Волк из сказки «Семеро козлят».)

4. «Пришлите нам, пожалуйста, лекарства. Мы лягушками объелись, животики болят». (Цапли из сказки «Доктор Айболит».)

5. «Дорогие гости, помогите – паука-злодея зарубите!» (Муха из сказки «Муха-Цокотуха».)

6. «Никак не вытянем репку. Поэтому приехать не сможем» (Дед и баба из сказки «Репка».)

7. «Посылаю телеграмму и всех очень прошу: найдите мою туфельку!» (Золушка из одноименной сказки.)

Королева:

Молодцы! Вы очень умные, догадливые и добрые ребята. Вы мне очень понравились. И поэтому я даю вам право пользоваться книгами в моем королевстве, а для этого посвящаю вас в читатели. Давайте произнесем клятву.