Читаем Школьные праздники, игры и вечера. 1-4 классы полностью

По дороге ехали три машины,Не останавливая машин, скажите сколько шин? (12)В лесу три зайчика сидели,С аппетитом морковку ели.Все по восемь съели.Сколько всего морковок съели? (24)Четыре индюка пошли на танцы.Танцевали – хлопали,Сколько ножек топало? (8)Шли четыре ежика,Несли по три свеклы,А вы им поможете,Свеклу донести?Сколько вам нести? (12)Четыре медведя на велосипеде,Пятый пешком топает.Помогите подсчитать,Сколько лапок у медвежат? (20)Четыре полочки мы сделали.По девять книжек поставили.Нас мама с папой похвалилиИ попросили назвать, сколько книжек на полке. (36)Семь стручков гороха взяли,По семь горошин из них достали,Все подумайте, как один,Сколько было горошин? (49)Пятеро музыкантов в дудки дули —Они играли пять минут.Подумайте сколько времени играл один дударь? (5)Вера салфетку вышивала,Целую ночь она не спала.На салфетке девять клеток —В каждой клетке пять цветов.Сколько цветов всего? (45)Ноль круглый – это каждый знает,А кто нам скажет:Сколько будет если этот нольМы умножим на шесть? (0)

2-й конкурс «Быстрый математик»

На груди у игроков таблички с числами 12, 20, 24, 32, 36, 45, 48 (у каждой команды они своего цвета: у первой – оранжевые, у другой – розовые). Перед каждой командой ставят стул. Ведущий показывает таблицы с задачами. Игрок, у которого табличка-ответ, бежит к своему стулу и садится на него. За каждый правильный ответ команда, которая быстрее справится с заданием, получает один цветок.

Материал для конкурса:

1-й пример: 36: 4 x 5 (45)

2-й пример: 28: 7 x 3 (12)

3-й пример: 40: 5 x 3 (24)

4-й пример: 35: 7 x 4 (20)

5-й пример: 18: 3 x 6 (36)

6-й пример: 24: 6 x 8 (32)

7-й пример: 42: 7 x 8 (48)


3-й конкурс «Математическая зарядка»

Игроки команд строятся в шеренгу, лицом к залу. Ведущий называет число. Если оно делится на четыре, игроки поднимают правую руку, а если число делится на пять – приседают. Игрок, который ошибся, выбывает из игры. Конкурс заканчивается, когда остается по три игрока. Каждый из них приносит по одному цветку своей команде.

Материал для конкурса: 8, 10, 12, 15, 16, 24, 25, 28, 30, 32, 35, 36, 45, 50.


4-й конкурс «Не собьюсь»

Игроки команд становятся в шеренгу и считают до

30. Вместо чисел, которые имеют число три или делятся на цифру три, они говорят «не собьюсь». Кто ошибся, выходит из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один игрок. Команда, чей игрок победил, получает один цветок.


Ведущий:

Наша игра подходит к концу. Посмотрим, какая же команда быстрей набрала цветов для своего математического венка. Слово предоставляем жюри.

(Идет подведение итогов и награждение победителей.)

Знатоки математики

Познавательно-развлекательная программа для учащихся 3–4 классов

Ведущий:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Самая лучшая книга по воспитанию детей, или Как воспитать физически, психически и социально здорового человека из своего ребенка
Самая лучшая книга по воспитанию детей, или Как воспитать физически, психически и социально здорового человека из своего ребенка

Эта книга будет полезна каждому, кто задумывался над тем — как своим воспитанием запрограммировать физическое, психическое и социальное благополучие у своего ребенка, как помочь ему вырасти здоровым и счастливым, как заложить фундамент для его счастливой жизни, как сформировать его успешность в жизни. Опытный психотерапевт и ученый — педагог делятся успешным опытом воспитания своего ребенка. И они обращаются к своему сыну с советами — как ему воспитывать своих детей, их внуков. Эти советы основаны также на самых современных исследованиях ученых-педагогов и на опыте лечения многочисленных пациентов-детей.  

Александр Васютин , Александр Михайлович Васютин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука
Как научить малыша говорить. 4 ошибки родителей
Как научить малыша говорить. 4 ошибки родителей

Ах, с каким нетерпением ждут родители первых слов малыша!И вот, наконец-то, свершилось. Малыш произнёс своё первое слово, потом и второе и третье … И вдруг, извините, облом. Больше новенькие слова он произносить не желает! Обходиться этими тремя – четырьмя, а всё остальное – «ы – ы».Ну почему?Родители в лёгкой панике. Хотя и известно давно, что у каждого ребёнка свой темп развития, что мальчики говорить начинают обычно чуть позже, чем девочки, но когда дело касается малыша собственного, своего, поздние сроки нас не устраивают.И правильно, что не устраивают. Развитие речи и развитие интеллекта идут рука об руку.Да и обидно за молчуна. Ведь так хорошо начиналось…Родителям обычно советуют как можно больше общаться и разговаривать с малышом. Общаются, разговаривают. А результат – кот наплакал.

Заряна и Нина Некрасовы , Заряна Некрасова , Нина Некрасова

Психология и психотерапия / Детская психология / Педагогика