Читаем Шум. Несовершенство человеческих суждений полностью

Однако, даже если вы ничего не вычисляете по линейной формуле, вы можете давать свои оценки, как если бы занимались вычислениями. Опытные игроки в бильярд бьют по шару так, словно решают в уме сложные уравнения107, описывающие механику каждого отдельного удара. Подобно им и вы можете выдавать прогнозы, будто пользуетесь простой формулой – хотя на деле решаете намного более сложные задачи. Условная модель, построенная по принципу «если бы», которая с приемлемой точностью прогнозирует, что станут делать люди, вполне пригодна, даже когда она явно не подходит в качестве описания процесса. Это довод в пользу простых моделей. Комплексный обзор исследований выявил, что в 237 случаях средняя корреляция между «моделью эксперта» и клиническими оценками составила 0,8 (ПС=79 %). Пусть не идеальный, однако довольно высокий результат108 в поддержку условной модели.

Вопрос, который побудил Голдберга заняться исследованиями, звучал так: насколько хорошо простая «модель эксперта» может прогнозировать реальные результаты? Поскольку модель является грубой аппроксимацией человека, было бы разумно допустить, что не очень хорошо. А много ли мы теряем в точности, когда модель заменяет человека?

Ответ может вас удивить. Прогнозы не стали менее точными, когда их генерировала модель. Наоборот, точность повысилась. В большинстве случаев модель обошла профессионалов, работу которых имитировала. Эрзац оказался лучше оригинального продукта.

Этот вывод был подтвержден исследованиями в различных сферах. Первые повторения109 опытов Голдберга включали в себя прогнозы успехов выпускников средних школ. Исследователи дали задание 98 участникам спрогнозировать средний балл 90 старшеклассников на основе десяти ключевых факторов. На базе прогнозов исследователи построили линейную модель каждого участника и сравнили, насколько точно спрогнозировали средний балл участники и модели. Для каждого из 98 участников эксперимента модель оказалась лучше! Десятилетия спустя сводный обзор исследований за минувшие полстолетия110 заключил, что модели стабильно превосходили экспертов, работу которых моделировали.

Мы не знаем, получали ли участники исследований обратную связь. Однако представьте свое смятение, если кто-то скажет вам, что грубая модель ваших оценочных суждений – практически карикатура – оказалась в действительности более точной, чем вы сами! Для большинства из нас процесс вынесения оценок является сложным, многогранным и интересным именно потому, что не сводится к простым правилам. Мы гордимся собой и своей способностью делать прогнозы, когда создаем и применяем сложные правила или задействуем свою интуицию, выделяя отдельный случай на фоне остальных – короче говоря, когда даем оценки, которые не сводятся к тупому вычислению средневзвешенного значения. Изучение «модели эксперта» подкрепляет выводы Мила о бесполезности искусных умозаключений. Зачем впустую напрягать ум? Сложность и многогранность необязательно приводят к повышению точности прогнозов.

В чем же дело? Чтобы разобраться в выкладках Голдберга, нам нужно понять, в чем различия между вами и «вашей моделью». Что является причиной расхождений между вашими реальными оценками и результатом, который выдает простая модель?

Статистическая модель ваших оценок не может добавить ничего к заложенной в нее информации. Все, что под силу модели, – вычитать и упрощать. В частности, простая модель не будет формировать никаких сложных правил, которых придерживаетесь вы. Если вы думаете, что разница между 10 и 9 баллами при оценке коммуникативных навыков более значима, чем разница между 7 и 6 баллами, или кандидат, набравший твердые 7 баллов по каждому из параметров, предпочтителен кандидату, получившему те же 7 баллов в среднем, однако имеющему очевидные сильные стороны и явно выраженные слабые, то «ваша модель» не будет копировать ваши сложные правила – даже если вы сами применяете их с образцовым постоянством.

Отказ от следования вашим изощренным правилам приведет к потере точности только в том случае, если ваши догадки верны. Допустим, вам нужно спрогнозировать чью-то успешность в решении сложных задач, имея на входе два параметра – навыки и мотивацию. Взять формулу и вычислить средневзвешенное значение тут недостаточно, потому что никакая мотивация не восполнит серьезный дефицит навыков – и наоборот. Если вы используете более сложную комбинацию входных параметров, то точность ваших прогнозов повысится и станет больше, чем у модели, которая не в состоянии проявить подобную гибкость. С другой стороны, сложные правила зачастую дают вам лишь иллюзию достоверности и фактически наносят ущерб качеству ваших предположений. Некоторые хитрые комбинации действительно эффективны, однако в большинстве из них нет смысла.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология художественного творчества
Психология художественного творчества

Настоящая хрестоматия посвящена одному из важнейших аспектов душевной жизни человека. Как зарождается образ в глубинах человеческой психики? Каковы психологические законы восприятия прекрасного? В чем причина эстетической жажды, от рождения присущей каждому из нас? Психология художественного творчества – это и феномен вдохновения, и тайна авторства, и загадка художественного восприятия, искусства не менее глубокого и возвышенного, чем умение создавать шедевры.Из века в век подтверждается абсолютная истина – законы жизни неизменно соответствуют канонам красоты. Художественное творчество является сутью, фундаментом и вершиной творчества как такового. Изучая этот чрезвычайно интересный и увлекательный предмет, можно понять самые сокровенные тайны бытия. Именно такими прозрениями славятся великие деятели искусства.

Константин Владимирович Сельченок

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное