Читаем Шум. Несовершенство человеческих суждений полностью

Многие заинтересованы в прогнозировании будущей результативности сотрудников при приеме на работу – как в своей фирме, так и в других. Именно потому этот процесс широко используется специалистами в качестве примеров. Возьмем двух сотрудниц крупной компании. При приеме на работу Моника и Натали были протестированы специализированной консалтинговой фирмой, которая оценила по шкале от 1 до 10 баллов их лидерские качества, коммуникативные навыки, навыки межличностного общения, профессионально-технические компетенции и мотивацию карьерного роста (таблица 2). Ваша задача – спрогнозировать эффективность их работы два года спустя по шкале от 1 до 10.


Таблица 2. Два кандидата на руководящую должность


Большинство людей, столкнувшись с подобным типом проблем, пробегают глазами каждую строку и выдают немедленный ответ, зачастую после подсчета в уме среднего количества баллов. Если вы поступите так, то, вероятно, сделаете вывод, что Натали является более сильным кандидатом: она получила на 1–2 балла больше Моники.

Суждение или формула?

Ваш неформальный подход к данной проблеме известен как клиническое суждение. Вы обдумываете информацию, возможно, производите быстрые вычисления, сверяетесь со своей интуицией и выносите вердикт. По сути, в данной книге мы называем просто суждением именно клиническое суждение.

Теперь предположим, вы решали задачу по прогнозированию как участник эксперимента. Моника и Натали были выбраны из базы данных, включающей сотни менеджеров, принятых на работу несколько лет назад, которым присвоили рейтинги по пяти независимым параметрам. На базе этих рейтингов вы спрогнозировали эффективность их работы. Показатели трудовой деятельности менеджеров в новой должности в настоящее время доступны. Насколько близки эти показатели к вашей клинической оценке?

Данный пример представлен на основе реальных исследований прогнозирования эффективности95 работы персонала. И будь вы участником исследования, вас, вероятно, не удовлетворил бы результат. Дипломированные психологи, привлеченные международной консалтинговой фирмой для этой работы, получили корреляцию 0,15 с реальной производительностью (ПС=55 %). Другими словами, когда они аттестовали одного из кандидатов как более сильного – как и мы на примере Моники и Натали, – то вероятность того, что выбранный кандидат показал бо́льшую эффективность, оказалась 55 %, что практически не точнее, чем при случайном выборе. Результат, мягко говоря, не впечатляет.

Возможно, вы объясните столь низкую точность тем, что данные рейтинги не подходят для прогнозирования. Тогда мы должны задаться вопросом: а много ли полезной для прогнозирования информации действительно содержат рейтинги кандидатов? Как они могут обусловить индекс предсказания, который будет иметь максимально возможную корреляцию с фактическим результатом?

На эти вопросы можно ответить стандартными статистическими методами. В представленном исследовании они добиваются оптимальной корреляции 0,32 (ПС=60 %) – что также не впечатляет, однако существенно выше, чем клиническая оценка.

Такая техника, называемая множественной регрессией, определяет показатель, являющийся взвешенным средним96 прогностических факторов. С ее помощью вычисляется оптимальный набор весовых коэффициентов, призванный максимизировать корреляцию между общим прогнозом и целевой переменной. Оптимальные коэффициенты минимизируют MSE (среднеквадратическую ошибку) прогнозов – отличный пример доминирующей роли метода наименьших квадратов в статистике. Как можно ожидать, прогностический фактор, наиболее сильно коррелирующий со значением целевой переменной, получает больший коэффициент97, а наиболее бесполезный получает коэффициент, равный нулю. Коэффициент может быть и отрицательным: количество неоплаченных штрафов за нарушение правил дорожного движения как фактор управленческого успеха, по всей вероятности, получит отрицательный коэффициент.

Использование множественной регрессии – один из примеров механического прогнозирования. Есть много видов механического прогнозирования, в диапазоне от простых правил («нанять любого, кто окончил среднюю школу») до сложнейших моделей с привлечением искусственного интеллекта. Однако линейные регрессивные модели (их еще называют «рабочими лошадками98 исследований в области оценок и принятия решений») получили наибольшее распространение. Чтобы сократить количество профессионального жаргона в книге, мы будем называть линейные модели простыми моделями.

Исследование, которое мы проиллюстрировали на примере Моники и Натали, было одним из многих сопоставлений клинического и механического прогнозирования. Все они отличаются простой структурой99:


▣ для прогнозирования конечного результата (эффективность работы одних и тех же людей) используется набор переменных (в нашем случае рейтинг кандидатов);

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология художественного творчества
Психология художественного творчества

Настоящая хрестоматия посвящена одному из важнейших аспектов душевной жизни человека. Как зарождается образ в глубинах человеческой психики? Каковы психологические законы восприятия прекрасного? В чем причина эстетической жажды, от рождения присущей каждому из нас? Психология художественного творчества – это и феномен вдохновения, и тайна авторства, и загадка художественного восприятия, искусства не менее глубокого и возвышенного, чем умение создавать шедевры.Из века в век подтверждается абсолютная истина – законы жизни неизменно соответствуют канонам красоты. Художественное творчество является сутью, фундаментом и вершиной творчества как такового. Изучая этот чрезвычайно интересный и увлекательный предмет, можно понять самые сокровенные тайны бытия. Именно такими прозрениями славятся великие деятели искусства.

Константин Владимирович Сельченок

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное