Сказ о маленьких человечках

Устройство Луны было давно известно землянам благодаря Бесконечкину, который изучил там каждый бугорок и впадинку. Тем более, на Луне проживали “недоброжелатели”: они летали по маршруту «Луна –Земля» и обратно на ракете. И Учка уж точно убедился, что Луна от Земли никуда не денется, потому что с ней связана «невидимой нитью», как дыня связана своим длинным стеблем с землёй. Оставалось найти место на Земле, из которого произрастала эта невидимая нить, связывающая Луну и Землю. То есть, теперь нужно было отыскать пуп Земли!

Все детишки, слушавшие доклад Разузнайкина, кто хоть раз в жизни видел или запускал воздушного змея, понимали, о чём шла речь. Воздушный змей тоже связан нитью, но на большой высоте нить становится невидимой, и кажется, будто воздушный змей как бы сам “болтается” в небе, хотя повёрнут одной и той же стороной к своим зрителям-наблюдателям на земле.

И действительно, Разузнайкин проделал и этот эксперимент. Он сделал воздушного змея в виде Луны и запустил. Только сбоку привязал яркую ленточку, чтобы было отчётливо видно, что воздушный змей-Луна повернут одной и той же стороной к земле.

Помимо этого, Разузнайкин готовил космический аппарат для длительной экспедиции. На космическом корабле, который вместе с ракетой стартовал бы с Земли, он хотел отправиться к Луне в район Тихо. Только оставалось решить ряд инженерных и технических задач. Во-первых, рассчитать орбиту, по которой приблизиться к Луне, чтобы не садиться на её поверхность, а кружить около пупа Луны. Затем от космического корабля должен отделиться аппарат и продолжить кружиться на орбите в районе Тихо, а ракета отправится обратно на Землю. Но сначала она будет сопровождать космический аппарат и делать съёмки.

На этом Разузнайкин окончил свой доклад. Научная тема полёта к Луне показалась Зазнайке очень ёмкой. Никто из присутствующих в зале детишек не ожидал, что Розочка тоже связана «невидимой нитью» с идеей Разузнайкина. Она продолжила доклад, так как Разузнайкину никто не задавал вопросов.

Розочка рассказала, что научным руководителем полёта является Учка. У Розочки в школе были ткачихи, которые выполняли очень ответственное задание: соткали из тончайшего волокна длинный-предлинный паутинный чулок. Длина паутинного чулка должна была достать от Луны до Земли! Наматывали тот чулок на шест внахлёст, а чтобы волокна не спутывались, между слоёв прокладывали ещё и прозрачный пергамент. Получилось как на шпульке – весь смотанный чулок всунули в специально сшитый рукав, напоминающий капсулу.

Разузнайкин дополнил, что вся эта конструкция крепится в виде челнока снаружи космического аппарата, который сам тоже был похож на паука. Его так и назвали: «Паук». Всё было упаковано и спрятано под защитным колпаком.

Потом уже около Луны, когда Паук отделится от космического корабля и стабилизируется в районе Тихо, челнок автоматически сам начнёт разматывать паутинный чулок – чулок станет расправляться и простираться от Луны к Земле, как длиннющий стебель от дыни к ростку своему на земле.

– А кто полетит на космическом корабле? – скептически спросил Зазнайка Розочку. А про себя подумал: «Вся эта их программа – галиматья и враньё!»

– Программа полностью автоматизированная, то есть полётом Паука будут управлять с Земли. В целях безопасности полёта на борту не будет никого. Но об этом может подробнее рассказать сам руководитель полёта Учка.

С заключительным докладом выступил Учка, – сообщил, что в космической лаборатории завершены все подготовительные работы: испытания аппарата Паук и автоматизированного пульта управления полётом. Исследования проводились в режиме строжайшей секретности!

О строительстве стартового комплекса никто не мог догадываться, потому что старт космического корабля состоялся из-под земли прошлой ночью, когда все спали! Для полной конспирации в Красной и Жёлтой странах было предусмотрено издавать громкие соловьиные трели, трескотню сороки и кукование кукушки. В этот самый момент и был осуществлен запуск корабля!

У Зазнайки кругом шла голова: оказалось, сон его про соловьиные трели, трескотню сороки и кукование кукушки был вовсе не сном! Все детишки также были сражены наповал таким сообщением! Они притихли и даже съёжились: многие из них слышали эти странные звуки прошлой ночью!

А Учка продолжил: – Все эти меры были предусмотрены специально, чтобы никто из наших детишек совершенно случайно не влез в космический корабль и не улетел бы к Луне! Утром аппарат Паук отделился от ракеты и вышел на орбиту.

– Теперь у меня есть несколько объявлений, – сказал Учка, – Но для начала я попрошу после занятий в школе прийти в лабораторию: Обормоткина, Пузырика и Зазнайку – для прохождения безопасных научных проверок.