Слепой царь (СИ)

Кроме сельского хозяйства пришлось столкнуться с ещё с одной не менее важной проблемой. Проблема эта называлась медицина. Выяснилось, что единственный медицинский центр, проще говоря больница с поликлиникой, имелись лишь в цитадели. Люди лечились у знахарей и шарлатанов. Насчёт смертности статистики не было. Но не думаю, что она была низкой. Пришлось срочно вызывать нашу Ядвигу Каземировну для выявления врачей в данной местности. И тут я был убит наповал. Оказывается, наш полисмен Егоров организовал свой фронт работ, не просто на высоком уровне, а на наивысочайшем. В его эпархии были организованы паспортные столы, со всеми необходимыми атрибутами. Вновь прибывшие получали удостоверение личности ещё в реабилитационных центрах. А те, кто прибыл раньше, приходили непосредственно в отделения МВД, где и подавали заявки на получение документов, заодно заполняя личные анкеты. О таком размахе мне даже мечтать не приходилось. Тут же захотелось наградить Прокопа Егоровича званием героя, но, увы, комиссий, или как они там называются, по выдаче орденов и званий у нас ещё не было. А создать прецедент стоило. Причём, с размахом, громко, чтоб и другие пожелали себе подобного.

Врачей мы всё-таки нашли. Организовали местную поликлинику, при ней небольшую больничку. Я приказал создать и скорую помощь. Но потом отказался потому, что сестема передачи информации ещё не была отработана. Точнее, телефонов в городе не было. Как и не было их нигде. Необходимо было продумать и эту сторону нашей жизни.

И если кто-то думает, что на этом проблемы закончились, то очень ошибается. Они только начинались. По моему приказу всех детей требовалось было доставлять в цитадель для обучения. Но вскоре я изменил его, и детей стали отправлять в Любоград. Но тут родители стали стеной. Малых деток ни-ни! Какой-такой Любоград? Не, только дома. И тогда я приказал организовать начальные школы наместах, где обучали детей самому нужному, первоначальному. Но с обязательным определением склонности каждого ребёнка к тому или иному делу. Далее детей должны были распределять по интересам, согласно уровню полученного образования. Ведь были дети одарённые, для них училища, техникумы, институты, университеты. А были те, кому ближе были ремесленные дела. Зачем таким языки, они и учить-то их не желали. Да и трудно некоторым было с математикой. Хорошо хоть начальную арифметику знали. Для таких надо было организовывать профессиональные, ремесленные учреждения. Сфера услуг, механики, ремонтники всяких мелочей так же нужны были, как воздух. Да, надо было стремиться ко всеобщему среднему образованию, но для начала и так сойдёт. Глядишь, появится у нас свой Макаренко, вот и перестроимся. Радовало то, что энтузиастов здесь было хоть отбавляй.

Все нововведения было приказано немедленно расспространить повсеместно. Выполнение обязательно. Нарушение или затягивание исполнения каралось мгновенно и жестоко. Как это подействовало? Очень хорошо. Многие губернаторы не знали, что надо делать и как. Мои предложения были приняты на ура. Появилась не просто цель, а задача. Народ бросился выполнять. Порой с перегибами, но это уже издержки производства. Главное, что без жертв.

А я продолжал новаторствовать.

Пришёл местный архитектор, попросил аудиенцию. Принёс план города, и раскритиковал нашего Стаховского. Видишь ли, тот все города под одну гребёнку строил. Я согласился, что так делать не стоит, но потребовал изготовить для меня объёмную модель города. Чтоб я мог пощупать, и понять о чём идёт речь. Архитектор согласился, и попросил в помощь столяра. Пришлось срочно разыскивать професионала, и нагружать его работой. Хотя большого профессионализма в этом деле не требовалось. Но и простой лох был безнадобности. Плотника нашли мгновенно. Оказывается, в городе была большая безработица. Тут же выяснилось, что подобное творится всюду. Пришлось вновь прибегать к помощи приказов, взваливать на себя всё, касающееся строительства городов. И если б это было бы всё… Увы. Далеко не всё.