Читаем Снимаем фильм без затрат полностью

ЛЕВ АНТОНОВИЧ

Хватит, чтобы купить тебе коньки, клюшку и сразу шайбы.

БОГДАН

Папка ты самый лучший!

Богдан счастливо обнимает Льва Антоновича.

ЛЕВ АНТОНОВИЧ

Вот четверть закончишь хорошо, пин код скажу.

БОГДАН

Так и знал что тут какой-то подвох.

ЛЕВ АНТОНОВИЧ

Это твоя цель, мотивация. Пока ты еще не можешь сам трудиться, но цену деньгам должен знать. Без труда не выловишь и рыбку из пруда. Ты понял?

БОГДАН

Понял.

ЛЕВ АНТОНОВИЧ

Ну пошли домой. Мама накрыла нам праздничный стол.

Лев Антонович и Богдан уходят.

НАТ.НАБЕРЕЖНАЯ – ДЕНЬ

На скамейке сидит мужчина средних лет, ВАДИМ. Он смотрит вперед с серьезным выражением лица.

К Вадиму подходит другой мужчина средних лет, СТАС. Стас здоровается с Вадимом и садится рядом.

ВАДИМ

(надменно)

Сколько еще можно ждать Стасик?

СТАС

Да я понимаю. Мы стараемся. Я даю слово тебе, что соберем и отдадим тебе деньги. Я понимаю, что мы тебя подставили тогда. Кто ж знал, что так получится.

ВАДИМ

Не надо этих соплей. Я здесь ненадолго. Мне нужны мои деньги Стасик. Все, что мне причитается. Не люблю я так. Очень не люблю, когда все идет не по моему. Отдадите, я уйду тихо. А нет. Даю вам неделю…

Вадим встает и уходит. Стас провожает взглядом Вадима.

ИНТ.ШКОЛА – ДЕНЬ

Лев Антонович радостный идет по коридору школы, со всеми здороваясь и переговариваясь.

Лев Антонович заходит в класс. За столом учителя сидит Алевтина Васильевна. На первой парте сидит школьница, девочка ИНГА. Инга выглядит очень спокойной.

ЛЕВ АНТОНОВИЧ

(удивленно)

Так. А где дети? Все прогуливают что ли?

АЛЕВТИНА ВАСИЛЬЕВНА

(радостно)

Лев Антонович садитесь. Сегодня у нас внеклассный урок с одной ученицей. С Ингой.

ЛЕВ АНТОНОВИЧ

А. Да. Давайте, давайте. Что за урок?

АЛЕВТИНА ВАСИЛЬЕВНА

Инга давай. Вот тебе учебник. Вот это решай.

Инга берет учебник и подходит к доске.

Лев Антонович садится за парту, достает наливное яблоко и начинает его откусывать. Алевтина Васильевна садится рядом.

Инга быстро пишет на доске сложные вычисления.

ЛЕВ АНТОНОВИЧ

(улыбается)

Вот какая умничка. Наверное, отличница!

АЛЕВТИНА ВАСИЛЬЕВНА

Сейчас узнаете.

Инга исписала всю доску.

ЛЕВ АНТОНОВИЧ

Все? Решила?

АЛЕВТИНА ВАСИЛЬЕВНА

Инга подай учебник.

Инга подходит и дает учебник Алевтине Васильевне.

АЛЕВТИНА ВАСИЛЬЕВНА

Лев Антонович, посмотрите, что это за учебник.

ЛЕВ АНТОНОВИЧ

Так. Давайте.

Лев Антонович смотрит учебник и видит, что это учебник по высшей математики для высших учебных заведений.

ЛЕВ АНТОНОВИЧ

(удивленно)

Не понял. Она решает задачи из высшей математики?

АЛЕВТИНА ВАСИЛЬЕВНА

Решила почти все задачи из двух учебников. Я сама только ответы смотрю, не успеваю за ней следить.

ЛЕВ АНТОНОВИЧ

И что? Ответ правильный?

АЛЕВТИНА ВАСИЛЬЕВНА

Давайте посмотрим.

Алевтина Васильевна листает учебник и находит ответ.

АЛЕВТИНА ВАСИЛЬЕВНА

Да. Все верно. Решение Инги соответствует правильному ответу. Как и все предыдущие задачи.

Лев Антонович подходит к доске, рассматривает в недоумении вычисления и чешет в задумчивости голову.

ЛЕВ АНТОНОВИЧ

Я не совсем понимаю, как это может быть? Ведь такие задачи без специальной подготовки не решить.

АЛЕВТИНА ВАСИЛЬЕВНА

В этом и дело. Инга уникум. Она самостоятельно изучает теорию высшей математики.

ЛЕВ АНТОНОВИЧ

Инга, а как ты могла решить это? Это же очень сложные задачи.

ИНГА

Я не знаю. Я так вижу. Иногда формулы и вычисления мне снятся. Как бы готовое решение всплывает во сне. Потому что во снах я часто тоже вижу числа, уравнения и больше ничего.

Лев Антонович подходит к Алевтине Васильевне.

ЛЕВ АНТОНОВИЧ

(шепотом)

Алевтина Васильевна, получается Инга теоретически даже умнее меня?

АЛЕВТИНА ВАСИЛЬЕВНА

(улыбается)

И теоретически и практически.

Лев Антонович задумчиво смотрит на Ингу и радостно начинает хлопать в ладоши.

ЛЕВ АНТОНОВИЧ

Ну и ну! Алевтина Васильевна, это ж какое чудо у нас учится в школе. Вундеркинд! Золото настоящее. Так. Алевтина Васильевна нужно обязательно создать для стен газеты об этом новость. Пусть все знают, какие у нас учатся уникальные дети. Будущее нашей страны! Перельманы и Эйнштейны!

В это время в кабинет забегает Богдан.

БОГДАН

Па… Лев Антонович! Уроки закончились. Можно идти домой?

ЛЕВ АНТОНОВИЧ

(иронично)

Ну и Вовочка тоже должен быть среди Перельманов и Эйнштейнов. Богдан. Иди сюда.

Богдан подходит ко Льву Антоновичу.

ЛЕВ АНТОНОВИЧ

Вот с кем ты должен дружить и набираться уму. Слышишь? Инга знает столько, сколько тебе и не снилось!

БОГДАН

Ясно.

Лев Антонович смотрит снова на вычисления и подходит к Алевтине Васильевне.

ЛЕВ АНТОНОВИЧ

Алевтина Васильевна, а может ей это… Задачи тысячелетия дать решить какие-нибудь?

АЛЕВТИНА ВАСИЛЬЕВНА

Наверное, это будет сложно для нее.

Перейти на страницу:

Похожие книги

О медленности
О медленности

Рассуждения о неуклонно растущем темпе современной жизни давно стали общим местом в художественной и гуманитарной мысли. В ответ на это всеобщее ускорение возникла концепция «медленности», то есть искусственного замедления жизни – в том числе средствами визуального искусства. В своей книге Лутц Кёпник осмысляет это явление и анализирует художественные практики, которые имеют дело «с расширенной структурой времени и со стратегиями сомнения, отсрочки и промедления, позволяющими замедлить темп и ощутить неоднородное, многоликое течение настоящего». Среди них – кино Питера Уира и Вернера Херцога, фотографии Вилли Доэрти и Хироюки Масуямы, медиаобъекты Олафура Элиассона и Джанет Кардифф. Автор уверен, что за этими опытами стоит вовсе не ностальгия по идиллическому прошлому, а стремление проникнуть в суть настоящего и задуматься о природе времени. Лутц Кёпник – профессор Университета Вандербильта, специалист по визуальному искусству и интеллектуальной истории.

Лутц Кёпник

Кино / Прочее / Культура и искусство
Новая женщина в кинематографе переходных исторических периодов
Новая женщина в кинематографе переходных исторических периодов

Большие социальные преобразования XX века в России и Европе неизменно вели к пересмотру устоявшихся гендерных конвенций. Именно в эти периоды в культуре появлялись так называемые новые женщины – персонажи, в которых отражались ценности прогрессивной части общества и надежды на еще большую женскую эмансипацию. Светлана Смагина в своей книге выдвигает концепцию, что общественные изменения репрезентируются в кино именно через таких персонажей, и подробно анализирует образы новых женщин в национальном кинематографе скандинавских стран, Германии, Франции и России. Автор демонстрирует, как со временем героини, ранее не вписывавшиеся в патриархальную систему координат и занимавшие маргинальное место в обществе, становятся рупорами революционных идей и новых феминистских ценностей. В центре внимания исследовательницы – три исторических периода, принципиально изменивших развитие не только России в XX веке, но и западных стран: начавшиеся в 1917 году революционные преобразования (включая своего рода подготовительный дореволюционный период), изменение общественной формации после 1991 года в России, а также период молодежных волнений 1960-х годов в Европе. Светлана Смагина – доктор искусствоведения, ведущий научный сотрудник Аналитического отдела Научно-исследовательского центра кинообразования и экранных искусств ВГИК.

Светлана Александровна Смагина

Кино
«Рим». Мир сериала
«Рим». Мир сериала

«Рим» – один из самых масштабных и дорогих сериалов в истории. Он объединил в себе беспрецедентное внимание к деталям, быту и культуре изображаемого мира, захватывающие интриги и ярких персонажей. Увлекательный рассказ охватывает наиболее важные эпизоды римской истории: войну Цезаря с Помпеем, правление Цезаря, противостояние Марка Антония и Октавиана. Что же интересного и нового может узнать зритель об истории Римской республики, посмотрев этот сериал? Разбираются известный историк-медиевист Клим Жуков и Дмитрий Goblin Пучков. «Путеводитель по миру сериала "Рим" охватывает античную историю с 52 года до нашей эры и далее. Все, что смогло объять художественное полотно, постарались объять и мы: политическую историю, особенности экономики, военное дело, язык, имена, летосчисление, архитектуру. Диалог оказался ужасно увлекательным. Что может быть лучше, чем следить за "исторической историей", поправляя "историю киношную"?»

Дмитрий Юрьевич Пучков , Клим Александрович Жуков

Публицистика / Кино / Исторические приключения / Прочее / Культура и искусство